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7.2《用联系的观点看问题》


第七课 第二框

用联系的观点看问题
1

盲人摸象

鉴赏与共享

从哲学的角度, 说说他们的可笑 之处在哪里?
坐井观天

(一)坚持整体与部分的统一
1、整体与部分的区别
(1)整体和部分的含义 整体 部分
事物的全局及发展的全过程(一) 事物的局部及发展的各个阶段(多)

整体

部分

思考:钟表是由各个零部件组成,但任何一个零部件 都不具有计时的功能,说明了二者之间是什么关系?

(2) 整体与部分的地位、作用和功能不同

整体:主导地位,统率,具有部分不具备的功能。 部分:被支配,服从、服务于整体。

2、整体与部分的联系
(1)相互联系、密不可分
整体由部分组成,离开了部分,整体就不复存在; 部分是整体中的部分,部分离开整体就不成其为部分。

“国兴则家昌,国破则家亡。”

整体
影响
8

部分

1986年1月28日,美国“挑 战号”航天飞机失事,造成7名 宇航员遇难,几十亿资金化为 乌有。原因只是因为一个很不 起眼的密封圈在点火后破裂, 燃烧火焰热流外溢波及油箱, 引起飞船爆炸。

“国兴则家昌,国破则家亡。”

(2)相互影响
整体性能状态及其变化 会影响到部分的性能状 态及其变化;

整体
影响

部分

密封圈破裂,航天飞机失事。”
部分 制 约 整体
部分也制约整体,甚 至在一定条件下,关 键部分的性能会对整 体的性能状态起决定 作用。

1、不谋全局者,不足以谋一域;不谋万世者,不足以谋一时。 C

2、一着不慎,全盘皆输。D 3、木桶原理:一个木桶由许多木木板组成,木桶的容积取决于 最短的那块木板。 D 4、鸟爱巢,不爱树。树一倒,没住处。看你糊涂不糊涂。 C 人爱家,不爱国,国如亡,家无着,看你怎样去生活! 5、大河有水小河满,大河没水小河干。 C 6、“80:20法则”:是国际上一种公认的企业法则,即企业经 营不应该面面俱到,而应该侧重抓关键的环节和项目,即20%; 再以少数的20%带动多数的80%,以促进企业的全面发展。 D A 7、脱离身体的手,只是名义上的手
A部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分 B整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在 C 整体的功能状态及其变化会影响部分。 D 部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其 11 变化甚至对整体的功能起决定作用。

整体和部分的关系(原理)
内涵 区 别

整体是事物的全局和发展的全过程,从数量 上看它是一; 部分是事物的局部和发展 的各阶段,从数量上看它是多。
整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部 分所不具备的功能; 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配 的地位,部分服从和服务于整体。 整体是由部分构成,离开了部分,整体就不复 存在; 部分是整体的部分,离开了整体, 部分就不能成为部分。
部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的 功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用; 整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
12

地位、作 用、功能

联 系

相互联系 密不可分

相互影响

3、整体和部分关系原理的方法论意义
(1)树立全局观念,立足整体,实现整体最优目标

依据
整体居于主导地位,统率着部分,具有部 分所不具备的功能。(世界观或原理)
(2)搞好局部,用局部的发展推动整体的发展

依据
部分的变化会影响整体的变化,关键的部分甚 至对整体功能起决定作用。(世界观或原理)

? 运用:1、服从整体(全局、全国、中央), 反对地方保护主义 ? 2、中央和地方; 3、重视三农问题、西部大开发; 4、党员的模范作用

14

《 只要驼背能直, 庸 管你生死乎? (1)整体与部分是辩证统一的。其中, 人 整体统率部分,处于主导地位,具有部分所 治 不具有的功能,部分离不开整体,整体会影 思考: 驼 响部分。(世界观) 如此治 ( 2)这就要求我们要处理整体与部分关系时, 》 驼违背了
树立全局观念,着眼于整体。(方法论) 什么哲学 (3)材料中庸人只顾治驼,不理会病人 道理? 生死,违背了这一原理。(材料) (又如头痛医头,脚痛医脚)
15

一个和尚挑水吃(2桶水)

16

两个和尚抬水吃(1桶<4桶)

17

三个和尚没水吃 (0桶<6桶) 1+1+1≠ 3 (<3)
why

18

一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。

为什么1+1+1<1? 部分如果以无序、欠佳的结构形成整体, 整体的功能小于部分的功能之和。 即1+1<2(条件:系统的内部结构无序、欠佳) 19

(二)掌握系统优化的方法(原理)
整体和部分的关系,在一定意义上 就是系统和要素的关系。

1、原理内容 (1)系统的含义
系统是由相互联系和相互作用的 诸要素构成的统一整体。
21

(2)系统的基本特征 A.整体性 B.有序性
系统作为一个整体具有它的每一个要素 都不能单独具有的功能。
系统内部都具有层次等级式的结构,系 统的各要素总是按照一定的顺序和方向 发生作用。

C.内部结构的优化趋向
系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋 向强化的特征,整体的功能不是部分的简单相加。

23

导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多 了,但没有形成合理的结构,不是相互支持, 相互促进,而是相互制肘、相互消磨,结果 各要素的力量或作用被内耗了,出现了1+ 三个和尚没水喝 1+1<3的效应。

1+1+1=0 即 ?3

24

2、掌握系统优化方法的要求 (方法论)
A.着眼于事物的整体性; 遵循系统内部结构的有序性; 注重系统内部结构的优化趋向。 B.用综合的思维方式来认识事物
【运用】结构调整、系统工程、资产重组、优化组合、 相协调、重大工程(体育运动)参与者的密切配合等
25

二、用联系的观点看问题
1、坚持整体与部分的统一 (1)整体与部分的关系 (2)整体与部分的辩证关系的方法论要求 2、掌握系统优化的方法 (1)系统和要素的关系 (2)系统的基本特征 (3)掌握系统优化方法的要求
31

世界观

辩 证 法 3、联系的 的 多样性 联 4、整体和 部分辩证关 系系 观
5、系统优 化的方法

1、联系的 普遍性 2、联系的 客观性

方法论 用联系的观点看问题。
从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意 性;人们可以根据事物固有的联系,改变事物 的状态,调整原有联系,建立新的联系。 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件, 一切以时间、地点、条件为转移。 树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最 优方案,实现整体最优目标; 同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动 整体的发展 着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构 的有序性、注重系统内部结构的优化趋向;用 综合的思维方式来认识事物。 32

1、俗话说:“花在树则生,离枝则死;鸟在林 则乐,离群则悲。”这句话的哲学寓意是 ( ) A、普遍性寓于特殊性之中。 B、局部的性质和意义的体现离不开整体。 C、既要统观全局,又要照顾局部。 D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。

33

2、苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴 声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上, 何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴声 三者之间的联系表明 A、事物与事物之间是有区别的 B、系统与要素是可以相互转化的 C、整体具有部分所不具有的功能 D、整体功能总大于部分功能之和
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3、城市建筑不协调,有些建筑个体不顾城市 的整体,个性过于张扬,不能形成良好的城市 形象;有的城市在建设规划中,不尊重自然山 水,往往让人们有山不见山,有水不见水。这 两种城市给我们的启示是 A、要正确处理主次矛盾的关系 B、要注重量的积累 C、要树立整体观念,确定最优方案 D、要做到具体问题具体分析

35

4、假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木 板拼合而成,其容量只能取决于最低的那块木 板。若要增加水桶的容量,首先必须加高最低 的那块木板。这说明( ) A、部分影响整体 B、整体在与部分的关系中,整体处于决定的 地位 C、整体处于矛盾的主要方面 D、部分处于矛盾的主要方面 A
36


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