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湖北省部分重点中学2013-2014学年度高三起点考试语文试题


湖北省部分重点中学 2013-2014 学年度高三起点考试语文试题
一、语文基础知识(共 15 分,共 5 小题,每小题 3 分) 1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是 A.庇护(pì) B.悄然(qiǎo) C.讣告(fù) D.哺育(bǔ) 机械(xi?) 忖度(cǔn) 横祸(h?ng) 濒危(bín) 折耗(sh?) 乘势(ch?ng) 撩拨(liáo) 咆哮(xiāo) 伺机而动(sì) 风光旖旎(qí) 淡泊名利(bó) 一模一样(mú)

2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A. 吝惜 脍 C. 熏陶 艰辛 殒落 审慎 繁文缛节 D.歼灭 绯红 修葺 倍尝 踯躅 鞭挞 虎据龙盘 B.紊乱 窸窣 笙箫 鲈鱼堪

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是





①世界级网球名将桑普拉斯在 ATP 总决赛冠军争夺战中, 3 比 0 轻松地击 以 败老对手阿加西,夺得冠军,这是他第五次 ATP。 ②春节期间,漫步街头,只见不少大中型商厦为促销贴出这样的布告:凡在 本店购货满 200 元者,本店将热忱 一份精美的礼品。 ③正当海峡两岸人民“三通”呼声愈高时,台湾方面认为,与大陆谈判的时 机并不成熟。本来可以深入的新一轮谈判因此而 了。 ④ 艾滋病在全球呈蔓延趋势,成为人类的公害,这已是不容置疑的事 实, 防止艾滋病的行动,远不是一个国家、一个地区的事情。 A、问鼎 C、夺冠 敬赠 惠赠 搁浅 搁置 因而 而且 B、夺冠 D、问鼎 敬赠 惠赠 搁置 搁浅 因而 而且

4.下列各句中没有语病的一句是: A.老师在讲评试卷时告诉我们,出现这类错误的主要原因,是对分数除法 的计算法则运用得不熟悉所造成的。

B.电视动画片《喜羊羊与灰太狼》已在全国各大动漫频道播出了 3 年多, 活泼可爱的形象, 浅显易懂的内容, 明显的本土化特点, 激发了观众的强烈共鸣。 C.受快餐文化的影响,真正喜欢阅读中外名著的中学生并不多,因此在语 文教学中,广大教师引导学生阅读中外名著就显得非常重要。 D.针对当前医疗卫生市场混乱,药价偏高,国家相关部门下发文件,要求 清理整顿药品市场,降低药品价格。 5.下面有关文学常识的表述,有错误的一项是 A.印度著名诗人泰戈尔和阿根廷魔幻现实主义代表作家加西亚·马尔克斯 都是诺贝尔文学奖获得者,其代表作分别为《吉檀迦利》和《百年孤独》。 B.白居易,字乐天,号香山居士,唐代伟大的现实主义诗人,新乐府运动 的倡导者。 他主张“文章合为时而著, 歌诗合为事而作”, 代表诗作有 《长恨歌》 《琵琶行》等。 C.《阿 Q 正传》以辛亥革命前后闭塞农村未庄为背景,塑造了阿 Q 这一典 型形象。阿 Q 是一个质朴、愚昧而又沾染上一些不良习气的落后农民,其性格的 主要特征是精神胜利法。 D.哈姆莱特是文艺复兴时期人文主义思想者的典型,他曾经对天地万物、 人与社会都充满了美好的希望, 但是现实的严酷与丑恶打破了他的美好理想,他 在复仇道路上犹豫不决,错失良机。他是那个时代的悲剧,也是人文主义者的悲 剧。 二、现代文(论述类文本)阅读(共 9 分,共 3 小题,每小题 3 分) 阅读下面的文章,完成 6-8 题。 中国传统美学的人文底蕴 袁济喜 ①中国传统美学的生生不息,是因为其中有着深厚的人文底蕴,它以人为中 心,将人与自然,人与审美有机地融合在一起。因此,研究传统美学,就不能不 研究它与人文的内在关系。 ②中国传统美学的人文底蕴, 首先体现在对于人生解放和人生意义的不懈追 寻中。 审美活动作为人的个体生命意义的体认, 在特定年代往往获得直接的表现。 汉魏以 来,中国社会陷入空前的动乱分裂之中,在各种哲学思潮展开对于天道 人事重新思考的同时, 审美活动也成为人们重铸精神人格的创造活动,以人为本 的文化观念融 入美学思想之中。当时虽然佛教活动开始兴盛,然而在现实人生 痛苦的解脱、精神人格重构方面,审美活动显然更具有人文意蕴,更能契合人生 需要。

③中国传统美学人文底蕴的另一个重要表现是能够代替宗教意义上的人文 关怀,独立承载民族文化心理的安顿。中华民族在长期的生存和奋斗中,形成了 乐观向上的 人生观,“生生之谓易”“乐天知命而不忧”,便是这种心理的表 征。钱钟书先生曾在《诗可以怨》一文中指出,六朝人认为审美具有止痛安神的 作用。“长歌可以 当哭,远望可以当归”,是中国传统美学看待人生与审美关 系时的基本价值观念。 在中国传统美学中, 渗透着中华民族对自然和人生的体验, 这种体验融情感与认知 于一体,它不同于宗教而又有宗教那样的超越意识,具 备丰厚的审美蕴涵。中国古代美学主张将人的价值建构在人与自然的统一之上, 这种统一又以审美体验为中 介。这就决定了中国文化不需要宗教也可以解决精 神寄托问题,使人生获得审美超越。 ④中国传统美学的人文底蕴,还表现在它的自我教育意识。人文思想不仅表 现为人格的自我完善上, 同时表现在运用这种成果对社会进行教育,陶冶人的情 操,提高 人的文化素质方面。审美活动不仅是个体的经验,更主要的是一种社 会性的文化创造与普及活动,是个体与群体、自由与功利的有机融合。中国传统 的“人文”是指 用人类的文明成果教化人民,由自然形态的人走向文明形态的 人。先秦时儒家强调“六艺之教”,道家重视“行不言之教”(老子语),后如 《淮南子》与嵇康的 《声无哀乐论》则兼融儒道,将自然之教与人为之教调和 起来,用以陶冶人的情操,提升人生品位。中国传统美学的人文底蕴,通过这种 教育思想与具体实施,体现 出特有的对人的关怀。 ⑤从中国传统美学的发展看,美学人物首先是充满人文忧患意识的思想家, 他们往往站在时代的前列与人生的尖峰上考察审美现象, 回应文化建设中出现的 严峻问 题,建构自己的美学理论。比如春秋以来,随着宗法制度向封建制度的 嬗变,儒道法墨诸家围绕对礼乐文明的评价,以及由此而来的天道人性问题,展 开了激烈的争 鸣,对真善美问题作了不同的回答。儒家的中和为美与道家乘物 游心的价值观念,既是伦理价值的判断,也是审美价值的尺度。人文意识与美学 理论的高度统一,是 中国古代美学的重要传统。 ⑥中国传统美学由于具备深厚的人文底蕴, 因而是中华民族精神世界与文化 心理的突出表现。它在形态上具有黑格尔在《美学》中所提出的暂时性与永恒性 两方面的 因素。所谓暂时性是指它的历史具体性,这些特定时代的观念会随着 时代的变迁而改变;而一些永恒的人文底蕴,比如追求人生的审美化,人与自然 的统一等等,这 些精神性的东西不但不会消逝,而且随着时代的发展而生生不 息,融入到民族文化与精神世界之中。 (有删节) 6.下列关于“中国传统美学的人文底蕴”的表述,不符合原文意思的一项 是 A. 中国传统美学的人文底蕴,首先体现为不懈地追寻人生解放和人生意义, 审美活动常在特定年代获得直接表现。

B.中国传统美学的人文底蕴,具体表现在以人为本,将人与自然、人与审 美有机地融合在一起,因而它赋予了中国传统美学无限的生命力。 C.中国传统美学的人文底蕴,表现在它的自我教育意识,人格自我完善的 成果在对社会进行教育、陶冶人的情操、提高人的文化素质方面有着积极意义。 D.中国传统美学的人文底蕴还体现在能够代替宗教意义上的人文关怀,独 立承载民族文化心理的安顿,这就决定了中国文化不需要宗教。 7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.体现着中国古代美学的重要传统的儒家中和为美与道家乘物游心的价值 观念,既是伦理价值的判断,也是审美价值的尺度。 B.中华民族在长期的生存和奋斗中,形成了乐观向上的人生观,“生生之 谓易”便是这种心理的体现, 它是中国传统美学看待人生与审美关系时的基本价 值观念。 C.中国传统美学在形态上具有暂时性与永恒性两方面的因素,契合黑格尔 的《美学》理论,具备深厚的人文底蕴,是中华民族精神世界与文化心理的突出 表现。 D.《淮南子》与嵇康的《声无哀乐论》兼融儒道,调和自然之教与人为之 教陶冶情操,提升人生品位,体现出特有的对人的关怀。 8.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A.美学人物往往站在时代的前列考察审美现象,回应文化建设中出现的严 峻问题,他们是充满人文忧患意识的思想家。 B.特定时代的观念会随时代变迁而变迁,而所有永恒的人文底蕴不但不会 消逝,而且会随时代发展融入到民族文化与精神世界中。 C.虽然佛教活动在汉魏开始兴盛,然而审美活动在现实人生痛苦的解脱、 精神人格的重构方面,显然更能契合人生需要。 D.中国古代美学主张以审美体验为中介,将人的价值建构在人与自然的统 一之上,这就决定了中国文化不需要宗教也可以解决精神寄托问题。 三、古代诗文阅读 (共 34 分,共 7 小题) 阅读下面的文言文,完成 9-12 题。 饮泉亭记 【明】 刘基

昔司马氏①有廉臣焉,曰吴君隐之,出刺广州,过贪泉而饮之,赋诗曰:“古 人云此水,一歃杯千金。试使夷、齐饮,终当不易心。”其后,隐之卒以廉终其 身,而后世之称廉者,亦必曰“吴刺史”焉。有元宪副吴君为广西时,名其亭曰 “饮泉”,慕刺史也,而宪副之廉,卒与刺史相先后。 至正十四年, 宪副之孙以时,以故征士②京兆杜君伯原所书“饮泉亭”三字, 征予言。予旧见昔人论刺史饮泉事,或病其为矫心,甚不以为然。夫君子以身立 教,有可以植正道,遏邪说,正人心,扬公论,皆当见而为之,又何可病而讥之 哉? 人命之修短系乎天,不可以力争也,而行事之否臧由乎己,人心之贪与廉, 自我作之,岂外物所能易哉?向使有泉焉,曰饮之者死,我乃奋其不畏之气,冒 而饮之,死非我能夺也,而容有死之理而强饮焉,是矫也,是无益而沽名也,则 君子病而不为之矣。大丈夫之心,仁以充之,礼以立之,驱之以刀剑而不为不义 屈,临之以汤火而不为不义动,夫岂一勺之水所能幻移哉? 人之好利与好名,皆蛊于物者也,有一焉,则其守不固,而物得以移之矣。 若刺史,吾知其决非矫以沽名者也,惟其知道,明而自信,笃也,故饮之以示人, 使人知 贪廉之由乎内,而不假乎外,使外好名而内贪浊者,不得以藉口而分其 罪。夫是之谓植正道,遏邪说,正人心,扬公论,真足以启愚而立懦,其功不在 伯夷、叔齐下 矣。 番禺在岭峤外,去天子最远,故吏于其地者,得以逞其贪。贪相承习为故, 民无所归咎,而以泉当之,怨而激者之云也。刺史此行,非惟峤外之民始 获沾 天子之惠,而泉亦得以雪其冤。夫民,天民也,泉,天物也,一刺史得其人,而 民与物皆受其赐。呜呼,伟哉!以时尚气节,敢直言,见贪夫疾之如仇,故凡有 禄位者,多不与相得。予甚敬其有祖风也,是为 记。 ( 《诚意伯文集》 卷六) 【注】①司马氏:代指西晋。②征士:不就朝廷征聘之士。 9.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3 分) A.卒与刺史相先后 B.夫岂一勺之水所能幻而移哉 C.贪相承习为故 D.多不与相得 卒:最终 幻:惑乱 故:缘故 得:投合

10.下列各组句子中,全都属于赞扬吴刺史的一组是 (3 分) ① 其后,隐之卒以廉终其身 ② 而容有死之理而强饮焉

③ 明而自信,笃也 ④ 有一焉,则其守不固 ⑤ 非惟峤外之民始获沾天子之惠,而泉亦得以雪其冤 ⑥ 敢直言,见贪夫疾之如仇 A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ②④⑥ D.①③⑥

11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( 3 分) A.首段概述吴刺史饮贪泉、赋诗,廉洁终老,宪副吴君用“饮泉”给亭命名 等事情,为下文议论张本。 B.第②段中作者批评一些人对吴刺史饮贪泉事的非议; 认为君子树立廉洁的 榜样,有利于匡正世风。 C.第③段中作者认为吴刺史冒死饮泉,具有无所畏惧的勇气,是大丈夫之所 为,值得世人学习。 D.末段指出以“贪”命名泉的原因,表达了百姓对贪官污吏的憎恨,并点明 写这篇记的缘由。 12.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9 分) (1)或病其为矫心,甚不以为然。(3 分) (2)人心之贪与廉,自我作之,岂外物所能易哉?(3 分) (3)番禺在岭峤外,去天子最远,故吏于其地者,得以逞其贪。(3 分) 13.请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。(断句不超过 6 处) (3 分) 淳曰: “是骄悍者留则有用汰则叵测不若汰其老弱而留其壮勇则留者不思乱 汰者不能乱矣。”从之,事遂定。(选自《明史·张淳传》) 14.阅读下面两首诗歌,然后回答问题。(8 分) 野 步 野 步

(宋)周密 麦垅风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。 游。

(清)赵翼 峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近

羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。 头。

最是秋风管闲事,红他枫叶白人

(1) 从人物形象的角度, 谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。 (4 分) (2)这两首诗的三、四两句都重点运用了同一种手法来表达作者的内心情 感,请作简要赏析。(4 分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选其中的 5 个小题作答,如答 题超过 5 个,按所答的前 5 个小题计分)(5 分) (1)君子博学而日参省乎己, (2)且举世誉之而不加劝, 斯已矣。(庄子《逍遥游》) (3) (4)东篱把酒黄昏后, (5) 。(荀子《劝学》) ,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,

,似诉平生不得志。(白居易《琵琶行》) 。 (李清照《醉花阴》)

,临清流而赋诗。(陶渊明《归去来兮辞》) 。 (周邦彦 《苏幕遮》 ) 。 (辛弃疾《水龙吟·登建康赏

(6) 叶上初阳干宿雨, 水面清圆, (7)楚天千里清秋, 心亭》)

(8)鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫, 王阁序》)

。(王勃《滕

四、现代文(文学类、实用类文本)阅读(共 20 分,共 4 小题) 阅读下面的文章,完成 16-19 题。 只取千灯一盏灯 乔忠延 江南水乡的众多古镇,我独钟千灯。于是,坐飞机,乘汽车,赶去寻访。 千灯果然有灯。 清水滋润的河边是一条古旧的石板街,就在那石板街边的店 铺中间,有一座古屋,里面陈列着很多的灯,据说,真够上千盏了。那些灯有陶 捏的,有瓷质的,有铁铸的,有铜制的。品类众多,造型各异,几乎每一盏灯都 闪射着人们心灵中智慧的光芒。

无疑,千灯在江南水乡里是亮色独具的。然而,我追溯的却不是这聚合起来 的文物拼盘。流动的河水,飞翘的屋檐,都能够标示本土文化的辉泽。流动的河 水名为尚 书浦,因为曾经疏浚河道的是明朝尚书夏元吉,尚书名气就不小了, 可他手下主事的一位官员竟然是比他名气还要大的海瑞。这河流岂可小瞧!凝固 的屋檐也不弱, 他的羽翼下名人辈出,有江南丝竹的首创者、陶渊明的后裔陶 岘,有世人尊为昆曲鼻祖的顾坚,有明代的抗倭英雄陈先锋,还有昆山市出自南 宋的第一位状元卫 泾??一个小镇,孕育出这么多的人杰精英,实属罕见。更 罕见的是,明清以来考中的进士居然多达 35 人! 这样浓郁的文化氛围令人陶醉,也令人叩问:是否千灯这方水土当真不凡? 当真有千盏明灯辉映着人们的心智?我远道造访,莫非就是奔这智慧的明灯来 的?其实不然。 我倾心的是石板街最南端的一座院落。屋舍不能算阔大,花园 不能算精巧,陈设不能算豪华,不要说和山西的乔家、常家等大院相比,即使和 周庄的沈园,同里的退 思园相比也有差距。然而,就是这个院落令我顶礼膜拜, 因为这里走出了一个令世人刮目相看的文士,他就是大名鼎鼎的顾炎武。 顾炎武原来叫继坤,改名炎武是因为清兵南下,社稷将倾。为了抵御外侵, 他决心投笔从戎,抗击敌寇。只是,寡难敌众,失败后他不得不背井离乡,远走 北国。然 而,他立定志向,誓不叛明,决不屈膝为官。顾炎武四处游走,严谨 治学,撰出《日知录》、《亭林诗文集》等著作,成为名声显赫的思想家、史学 家、语言学家, 在明末清初与黄宗羲、王夫之并称作三位大儒。 在我眼里,一位思想家不在于他的著作有多么繁富,学说有多么缜密,如果 缺少了独具慧眼的发现,缺少了照亮心灵的光色,那只能是平庸的再造或翻版。 不要说他 笔下那浩瀚的论著,就一句“天下兴亡,匹夫有责”便具有晴天霹雳 的震惊效应, 它照亮了我愚暗的心扉, 给了我新的启迪。 我知道这不是他的原话, 这话是梁启超 为之合成的。他的原话是:“有亡国,有亡天下,亡国与亡天下 奚辩?曰:易姓改号,谓之亡国;仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之 亡天下??保国者, 其君其臣,肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱,与有责焉 耳矣!” 时光逝去数百年了,我坐在书斋轻轻掀动《日知录》,当字行里跳出这段话 时, 眼睛竟亮得如电光闪射, 神魂竟震撼得如惊雷炸响!我把顾炎武尊为补天者, 他要补 的天是仁爱的苍穹,道德的星空。诚如那个阴沉沉的午后,我走进尚书 浦畔的顾家宅第,顿觉阴霾四散,华光迸射,心胸亮堂得少见。是的,仁爱是天, 一旦失去仁 爱,人和兽还有何种差别?若是世道真的沦为“率兽食人,人将相 食”, 那可是最为恐怖的灾难啊! 这灾难不是天塌, 其危害甚于天塌; 不是地陷, 其危害甚于地 陷。 要免除这人为的天塌地陷有何良策?顾炎武已明确指出: “匹 夫之贱,与有责焉耳!”是的,匹夫有责,匹夫履责,才会民风和洽,才会其乐 融融,才会重现尧 天舜日的美景。 顾炎武点起了一盏灯,一盏照亮人心的明灯!顾炎武就是一盏灯,一盏闪烁 在中华大地的思想明灯!

我在千灯的清流秀水边徘徊,我在千灯的老街故宅里追溯,寻访的就是顾炎 武这盏明灯.我不敢贪婪,若是千灯容许我带走一盏灯,那我就带走顾炎武这一 盏! (原载 2011.4.20《人民日报》,有删节) 16.下列对这篇散文的理解和赏析,不正确的两项是(选对一项 2 分,共 4 分) A.本文首段多采用短句,表现了作者探访千灯古镇的急切之情。 B.本文以作者的游踪为线索,略写千灯古镇的自然景观,详写该镇的人文 氛围,详略得当,言近旨远,触人深思。 C.第二段,作者不厌其烦地列举了不同质地的灯,既回扣题目“千灯”又 暗示此行目的就是了观赏这些造型各异的千灯。 D.“千灯”一语双关,既指江南水乡陈列千盏明灯的古镇——千灯镇,也 指这个古镇的独具亮色的文化特点。 E.“诚如那个阴沉沉的午后,我走进尚书浦畔的顾家宅第,顿觉阴霾四散, 华光迸射, 心胸亮堂得少见。”这一句生动形象地写出了顾炎武仁爱思想给我带 来的巨大震撼。 17.请分析文中划线句子的表达效果。(4 分) 18.第三段中,作者列举千灯镇许多历史文化名人,有什么作用?请简要分 析。(4 分) 19. 结合文本内容及现实, 探究作者为什么在“千灯”中只取顾炎武这一盏 明灯。(8 分) 五、语言文字运用 (共 12 分,共 3 小题) 20.下列材料对“湖北菜”作了介绍,请筛选信息,用四个短语概括湖北菜 的特点。要求:每个短语不超过 6 字。(4 分) 湖北自古被誉为千湖之省,鱼米之乡,盛产各种淡水鱼类。许多鱼是湖北所 独有的,如生长在长江的鮰鱼,生长在长江支流清江的清鱼,肉多刺少,肉质鲜 嫩,皆为 上品。红烧、清蒸、粉蒸、涮食均很适宜。湖北菜的做工也有特色。 如沔阳三蒸、荆沙鱼糕、江陵千张肉、黄陂三合这几款湖北风味的代表菜,选料 无非鱼肉之类, 但由于做工精细考究,鱼中有肉,肉中有鱼,肉蔬结合,故很 受食客欢迎。湖北人做菜极少用有色调味品,讲究原形、原色、原味、原汁,力 求突出禽畜的肥美、鱼 虾的鲜嫩和蔬菜的清香。湖北菜还特别重视刀工。名师 授徒, 多要求徒弟在细布上切肉丝, 做到肉断布不破, 以此练就一手漂亮的刀工。

湖北菜的特点:(1)

(2)

(3)

(4)________

21.下面这段描写出自《装在套子里的人》,它是从哪些角度刻画人物的? 写出了人物怎样的性格特点? 他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖 和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连 那削铅笔 的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子,因为他老 是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐 上马车,总要叫 马车夫支起车篷。 22.近年来,越来越多的事物被冠以“微”的名号。如微博、微信、微小说, 以及最近广受欢迎的微电影, 微旅行等。“微”事物如雨后春笋般出现在互联网 上,让中国悄然进入“微时代”。 面对越来越多的“微”事物,有人持乐观态度,也有人持相反观点。请表明 你的观点,并说明理由。(不超过 60 个字)(4 分) 六、写作 (共 60 分,共 1 小题) 23.阅读下面的材料,按要求作文。(60 分) 李嘉诚说:“鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。”人生亦如是,从 外打破是压力,从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你,那么你注定成为 别人的食物;如果能自己从内打破,那么你会发现自己的成长相当于一种重生。 请根据你对材料的理解, 自选一个角度, 写一篇不少于 800 字的文章。 要求: 明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

湖北省部分重点中学 2012-2013 学年度下学期高二期末考试 语文试题参考答案 一、1.C ( A 庇 bì,B 旖 yǐ,D、哮 xiào) 2.B (A 虎踞龙盘 C 陨落 D 备尝艰辛)

3.A(①句“夺冠”不能带宾语;②句“惠赠”是敬辞,只用于对方对自己 的行动; ③ 句“搁置”与“搁浅”均有停止不能进行之意,但“搁浅”一般 是事情进行到中途的时候遭到阻碍,搁置则不强调阶段。④句是因果关系复句, 故选“因而”)

4. (A 句式杂糅“原因是造成的”杂糅 B“激发”与“共鸣”搭配不当。 C D “针对”缺少宾语,可在“混乱”后加“现状”。) 5.A(加西亚·马尔克斯是哥伦比亚作家) 二、6.D(曲解原意。“这就决定了中国文化不需要宗教”错,原文第③段 所说“决定了中国文化不需要宗教也可以解决精神寄托问题, 使人生获得审美超 越”,并无排斥宗教的意思。) 7.(张冠李戴。 B “生生之谓易”体现了中华民族乐观向上的人生观, 而“长 歌可以当哭, 远望可以当归”才是中国传统美学看待人生与审美关系时的基本价 值观念。) 8.B(以偏概全。在⑥段中说“一些永恒的人文底蕴”,并非“所有永恒的 人文底蕴”。) 三、9.C(故:惯例、老例) 10.A (②与吴刺史无关;④是作者对于“人之好名与好利”的议论;⑥是 对吴以时品行的赞扬) 11.C (“吴刺史冒死饮泉”这一说法于原文无据) 12.(1)(3 分)有人指责他矫情(或译为“故作姿态”、“掩饰真心”等 也可),很不认为他的行为是对的。 (得分点:“或”、“病”、“然”各 l 分) (2) (3 分)人心的贪婪与清廉,是从自己(内心)产生的,难道是身外之 物(或外在的事物)所能改变的吗?(得分点:“自我”l 分,“易”1 分,反 问句式 l 分。) (3) (3 分)番禺在岭峤之外,距离天子最远,所以在那个地方做官的人, 能够放纵贪婪之心。(“去”、“吏”的活用为动词各 1 分,大意对 1 分) 【参考译文】 从前西晋有一个廉洁的官员,名叫吴隐之,出任广州刺史,经过贪泉饮水, 赋诗说:“古人说此水,饮一杯值千金。如果让伯夷、叔齐来饮,应当是始终不 变心 的。”后来吴隐之最终以其廉洁自律而终其一生。后人称道廉洁之士时, 也一定会称(他)为“吴刺史”。元代宪副吴君任职广西时,把(贪泉边)的亭 子命名为 “饮泉”,是钦慕吴刺史的(缘故);而宪副的廉洁,最终可与吴刺 史相提并论。 至正十四年, 宪副的孙子吴以时,拿着以前的征士京兆杜伯原所写的“饮泉 亭”三个字,来征求我的意见(向我求取文章)。我过去看过前人谈论吴刺史饮 泉的事,有人指责他矫情(或 “故作姿态”, “掩饰真心”),很不认为他的

行为是对的。君子用自身的行为来树立榜样,能用来培植正道,遏制邪说,匡正 人心, 弘扬公道的, (大家) 都应当看到并且学习, 又怎么可以指责并讥讽他呢? 一个人的寿命长短是上天决定的,不可以凭借人力争取就能得到的。然而做 恶事或善事,却是由自己决定的。人心的贪婪与清廉,是从自己内心产生的,难 道是身外 之物(或“外在的事物”)所能改变的吗?假如那里有(一口)泉水, 说是喝了的人会死,我却奋发那种无所畏惧的勇气,冒死饮用,死亡不是我能决 定的,而怀抱 必死的念头而勉强饮用,这就是矫情,这是没有好处而是沽名钓 誉,那么君子就会指责并且不去做这样的事。大丈夫的心胸,要用仁义充实,要 用礼仪确立,用刀剑 逼迫却不被不义之行所屈服,面对如汤似火一样的险境而 不被不义之行所撼动,那难道是一勺水所能惑乱和改变的吗? 人们喜好名利,都是被外物所蛊惑, (好名与好利)只要有一样,那么(他) 的操守就不能稳固,因而外物就能够改变他了。像吴刺史这样的人,我知道他决 不是矫 情来沽名钓誉的人,只因为他深知道义,明智而自信,忠心实意,所以 (他)饮了泉水来昭示世人,让人知道贪婪与廉洁都是发自内心的,而不是借助 外物的(力 量)的,让那些表面上追求名声然而内心贪婪污浊的人,不能用借 口来减轻自己的罪过, 这就是所说的扶植正道, 遏制邪说, 匡正人心, 弘扬公道, 真的是能够使愚 顽的人开启心智,使懦弱的人变得自立,他的功绩不在伯夷、 叔齐之下啊。 番禺在岭峤之外,距离天子最远,所以在那个地方做官的人,能够放纵贪婪 之心。 贪婪互相沿袭, 成为惯例, 百姓没有可以归罪的对象, 于是让泉水承担 (这 个罪 名),(喝了贪泉之水的人会变贪)这是怨恨激愤的人的说法。吴刺史这 种行为, 不只是使岭外之民开始蒙受天子的恩惠,而且也让泉水得以洗清它的冤 屈。百姓, 是上天的子民;泉水,是苍天的赐物。一个刺史的职位如果能有合 适的人(来担任),那么百姓与万物都蒙受恩赐。啊,真是伟大啊!吴以时崇尚 高尚的气节,敢于 直言,看见贪婪之人嫉恨如仇人,所以凡是有俸禄爵位的人, 大多不能与他相互投合。我很是敬重他有祖辈的风范,因此写了这篇记。 13. 淳曰: “是 骄 悍 者/ 留 则 有 用/ 汰 则 叵 测/ 不 若 汰其 老 弱 / 而 留 其 壮 勇/ 则 留 者 不 思 乱/ 汰 者 不 能 乱 矣 。”从之,事遂 定 。 译文: 张淳说: “这些骄横强悍的士兵, 留下来有用处, 淘汰的话不可预测。 不如淘汰那些老弱的士兵,留下那些强壮有勇力的,那样留下的不会想骚乱,淘 汰的也不能捣乱。”听从他的意见,事情就平定了。 14.(1)第一首诗呈现的是一个陶醉于春天美景,悠然漫步于郊野的隐逸 者形象; 第二首诗呈现的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁,只能倚杖在近郊漫步的 老者形象。(各 2 分,共 4) (2)两首诗三、四句都运用了拟人的手法:周诗赋予蝴蝶以人的感情,和煦的 春风让飞舞的蝴蝶陶醉了,“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛、留恋不去 的形 态,也把作者目睹此景时的陶然之情表现出来;赵诗将“秋风”拟人化, 认为它是个“管闲事”的家伙,染红了枫叶,染白了人头,一年年秋风吹走了一

年年时光, 它撩起人的种种愁绪,作者用拟人化的手法将自己老之将至之感形 象地表达出来。(手法对了 1 分,分析 3 分) 15.(5 分)(1)则知明而行无过矣;(2)举世非之而不加沮;(3)弦 弦掩抑声声思; (4)有暗香盈袖;(5)登东皋以舒啸;(6)一一风荷举; 天去秋无际; (8)即冈峦之体势。 四、16.(4 分)BC(A 项“以游踪为线索”错误;C 项“此行目的就是了观 赏这些造型各异的千灯”错误) 17.(4 分)连用三个设问(1 分),体现了“我”对千灯文化的多重思考(1 分);承上启下,引出对顾炎武这盏思想明灯的钟爱(2 分)。 18.(4 分)列举千灯镇众多的人物精英,充分体现千灯浓郁的文化氛围(2 分);起到铺垫作用,以此衬托(突出强调)顾炎武对人们思想的启迪作用(2 分)。 19.(8 分)①顾炎武用他独具慧眼的发现,照亮了“我”愚暗的心扉,给了 “我”新的启迪。②顾炎武提出了“匹夫有责”思想是构建仁爱社会的基础。 (或: 顾炎武提出了“匹夫有责”思想会带来民风和洽,其乐融融。)③当今社 会,经济高速发展,而精神世界滑坡,我们需要顾炎武这样的思想明灯,来照亮 愚暗的心 扉,带给我们以无穷的力量和莫大的精神鼓舞。(前 2 点各 3 分,联系 现实 2 分) 五、20.(1)鱼菜很多(2)做工精细考究(3)注重原汁原味(4)重视刀 工。(共四点,答对一点得 1 分,大意对即可) 21.这段文字从他怪异的外表、行为、生活习惯等方面刻画了别里科夫封闭 自我, 隔绝人世, 厌恶现实世界的特点, 展现了一个特定时代的“套中人”形象。 (角度 2 分,形象 2 分。) 22.观点一,乐观态度:“微”事物带给人们很多便利,适合当今社会快节 奏的生活方式,“微”事物涵蕴丰富,以小见大,满足人们对信息的需求。 观点二,悲观态度:过分关注“微”事物是人心浮躁的表现,“微”事物永 远取代不了经典作品, 每日沉溺于刷看微博, 浪费很多时间, 人也容易变得琐碎。 观点三,“微”事物既反映了当今社会的发展趋势,也表现了社会浮躁的一 面,我们应理性看待,关注但不沉溺其中,毕竟,它代替不了经典。 (评分标准:观点明确 1 分,言之成理 3 分;字数超过扣 1 分) 六、参照高考评分标准 (7)水随


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