当前位置:首页 >> 高中教育 >>

2013年高考总复习语文课标版专题十一:正确运用常见的修辞手法专题检测 Word版含答案]


专题检测十六

正确运用常见的修辞手法

1.下面是一则消息,请为它拟写一个标题。要求:运用对偶修辞,不超过 20 字。 2 月 1 日,音乐之都维也纳飘起小雪,而音乐圣殿金色大厅内温暖如春,第十二届中国春 节民族音乐会在这个金碧辉煌的场所举行。 下午 6 点,安徽民族管弦乐团精彩演奏《凤阳歌》 《琅琊神韵》 《春节序曲》等曲目,用 竹笛、二胡、琵琶、古琴等中国特有乐器,向奥地利公众诠释徽风皖韵。安徽民乐首次在金 色大厅奏响,是中国春节民族音乐会第十二届世界巡演的重要篇章。奥地利总统费舍尔向吴 氏策划公司和安徽省歌舞剧院发来贺词。他写道:欢迎中国安徽民族管弦乐团来到维也纳。 这场音乐会将毫无疑问地促进中国与欧洲在文化领域的交往,并且加深欧洲人民对中国这个 伟大国度的了解,让奥地利与中国加强对彼此文化传统的交流。 2.仿照下面句子的句式和修辞手法,另写一组以“一个成熟的人”为开头的排比句。 一个坦荡的人并非没有烦恼,只不过他善于把烦恼当做一阵清风一吹而过; 一个坦荡的人并非没有忧伤,只不过他善于把忧伤化为希望的力量; 一个坦荡的人并非没有痛苦,只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。 3.以“蜘蛛结网”为话题,分别写出褒义、贬义且语意完整的一句话,要求综合运用比 拟和比喻的手法。 (1)褒义:像蜘蛛结网一样__________________________________________________ (2)贬义:像蜘蛛结网一样__________________________________________________ 4.仿照下面例句的形式,另写出三个比喻句。要求选择新的本体和喻体。 (不要求与例 句字数完全相同) 山路是一根甩出去的长鞭。 5.仿照下面一段话中画线句子的形式,另选一个对象,说明前面加点句子所阐释的道理。 “唯有埋头 ,乃 能出头 。”急于出人头地的话,除了自寻烦恼之外,不会真正得到什么。 .... . ... 就像一只蝴蝶,要想美丽如画,它的蛹就必须要经过地表下漆黑炼狱般的生活。 6.下列两个句子都写到“美德”,前一句巧用比喻和对比,生动形象;后一句巧用比喻 义,言中要害。请在“诚信”“宽容”“勤俭”中任选一个词,仿写两句话。 美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,所以幸运最能显露恶德,而厄运最能显露美 德。 (培根) 在一个人民的国家中还有一种推动的枢纽,这就是美德。 (孟德斯鸠) 7. 在下面这段话的①②③横线处填上适当语句, 组成由三个比喻构成的排比句; 在④⑤⑥ 横线处也填上适当的语句,用衬托的方法表现出“中年妇女”的哀痛心情。 二月的春城,蓝天碧水,风和日丽。西山华亭寺的山茶①________________,黑龙潭公 园的玉兰花②________________。圆通山的樱花③________________。初到昆明的游客简直 不敢相信世间竟有这样美妙的城市!可是对这位刚失去了女儿又失去了丈夫的中年妇女来说, 这迷人的春色只是④________________,⑤________________,⑥________________。 8.请根据下面的例句,运用比喻仿写两个句子。 (以下三个句子,任选其二) 王维诗是乡村牧童的一支短笛,清新而幽雅,绿林、青山、落日、孤烟,尽收眼底。 高适诗是___________________________________________________________________ 李白诗是___________________________________________________________________ 杜甫诗是___________________________________________________________________ 9.下面一段话用了博喻的修辞手法。请体味语境,参照画线句的结构和字数,拟写出中 间两个比喻句的喻体。 朋友,给你一颗青春的种子,把它插进胸膛里。希望它在闹市,是一盏明亮的路灯;在 原野,是 ;在江河大海,是 ;在寒峰 之巅,是一株乐观的雪莲。 10.依照下列句子,请以“风来了”或者“雪来了”为开头写一段话。 (必须使用描写、 比喻的方法) 雨来了,轻轻地敲打着城市,苍茫的屋顶,远远近近,一一敲过去,古老的琴,那细细 密密的节奏,单调里自有一种柔婉与亲切,滴滴点点滴滴,似幻似真,若孩时在摇篮里,一

曲耳熟的童谣昏昏欲睡。 11.下面句中的比喻运用得不够贴切,请修改。修改后仍然以“歌声”为本体。 她那婉转的歌声,如同燃烧的火焰一般,打动了我的心。 修改:_____________________________________________________________________。 12.仿照下面的句式,再写两个句子,与之组成排比句,表达一种积极的人生态度。 有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;____________________________; ____________________________。 13.在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的三组排比句。 惊涛拍岸,卷起千堆雪,是一道风景;______________,______________,是一道风景; ______________,______________,是一道风景。可是,你可知道,聪明的你就是一道风景: 虽然你没有惊涛拍岸的雄浑,__________________,__________________;但是你有青春的 活力,______________,______________。 14.在下面语句的横线上补写上两句话,修辞手法、句式必须和所给的句子相同。 思想家的鲁迅,是大海上的灯塔,灯光划破中国社会的黑暗。 (1)文学家的鲁迅,是________________,________________。 (2)革命家的鲁迅,是________________,________________。 15.将下列句子变为反问句。 过着一千年空白日子的人将要实实在在地为他自己伤心,因为他活着犹如没有活着。 16.把下面句中画线部分的文字改写成对偶句。 这座小村庄,面临着碧波荡漾的大海,背靠着高山,高山上林木苍翠。 这座小村庄,_____________________________________________________________ ______________________ 17.仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子。要求所写句子使用夸张、比喻 和拟人三种修辞手法。 这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗,把青 春挥洒得淋漓尽致。 18.参照下列现代诗歌中的任意一首,以“夏”或者“冬”为对象,仿写一段文字。 (注 意诗歌的格式以及使用的修辞手法) 春 一夜箫声 吹红了姑娘的唇 绿色不是犯人 冲开了土地的牢门 秋 沉甸甸的枝头挂满了记忆和炊烟 妹妹挎着小篮子 摘走了红苹果的童话 19.仿照下面的句式,以“青春”为开头,续写两个句子,组成文意连贯的排比句。 青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;________________________ ________________________________________________________________________。 20.光明中学“新蕾”文学社培养了大批文学爱好者,指导社员发表了大量习作佳文, 是全国十佳文学社之一。 今年 5 月 20 日“新蕾”将召开成立十周年庆祝大会。 请你在“新蕾” 的论坛空间写上表示祝贺或展望的话语。 要求运用对比或比喻的修辞手法, 语言生动形象。 (不 超过 20 个字) 21.仿照下边的句式再写两个句子,构成相互照应的一组排比句,最后作出结论。 未来的春, 可以有鲜花飘香, 也可能有荆棘丛生; __________________________________; 未来的秋,可以有金色的收获,也可能有荒芜的田;___________________________________。 因此我说,____________________________________。 22.仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求所写的句子形成排比,句式与例 句相同。 命运是可以改变的,是否成功,就看你是否坚持;梦想是可以实现的,是否达到,就看 你是否努力;人生是可以辉煌的,是否实现,就看你是否拼搏。

23.按要求把下面一段文字补写完整。 一位高三的同学说:“我们不爱写作文,和作文题目的陈旧有很大关系。一些题目,小 学写了,初中也写了,高中又写,真怕到了大学还要写。难怪有的同学说:‘我们老师是属 祥林嫂的,______A______。’其实,作文题目本身并不错,但是,就好像______B______?” (1)在 A 处补上恰当的语句: (2)在 B 处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句: 24.京珠高速路韶关段因冰灾被迫封闭,上千旅客在路上滞留,处境艰难。灾情发生后, 公安交警维持秩序,医疗救护车进驻,解放军挥铲破冰,旅客吃上热饭??假如你是其中一 位旅客,为安抚家中焦虑的父母,请结合当时情形,拟发一则短信,要求使用至少一种修辞 手法,包括标点在内,不超过 50 字。

答案与解析

专题检测十六 正确运用 常见的修辞手法
1.示例:安徽民乐奏响维也纳 徽风皖韵蜚声海外 2.示例:一个成熟的人并非没有脆弱,只不过他善于把脆弱当做一缕青烟一吹而散;一 个成熟的人并非没有畏惧,只不过他善于把畏惧化作信心的砝码;一个成熟的人并非没有失 败,只不过他善于把失败的压力演变成前进的动力。 3. (1)百折不挠,才有圆满结局。 (2)企图网住别人,却也网住了自己。 4.示例:月亮是一个高悬的玉盘。彩虹是一座飞起来的天桥。瀑布是一条站起来的白练。 5.示例:就像一粒种子,要想长大,就必须先要经过在泥土中挣扎的过程。 6.示例: (1)诚信有如沙金,经冲洗或火炼,而愈亮愈纯,所以没有利害冲突时可能不 显露一个人的虚假,而利益当前时最能表现出他的诚信。 (2)在市场经济的社会里,还有一个衡量的准绳,这就是诚信。 7.示例:①在朝阳的照射下,绯红似火 ②与蓝天共舞,洁白如玉 ③在春风中流淌,宛若彤云 ④灰暗的图画 ⑤满眼的凄凉 ⑥无边的哀愁 8.示例: (边塞诗是)大漠沙场的一弯冷月,奇瑰而雄健,黄沙、雪峰、烽火、弓刀, 豪情填膺。 (李白诗是)倚天长啸的一柄长剑,逸兴遄飞,蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉,纵情山水。 (杜甫诗是)幽咽泉流中的一弦琵琶,忧愤而慷慨,风急、猿哀、浊酒、涕流,肠热黎 民。 9.示例:一棵向上的春苗 一朵欢腾的浪花 10.示例:雪来了,轻轻地洒落,地上、树上、屋顶上,都像撒了一层薄薄的棉絮,雪 落无声,静悄悄的,从来不打扰别人,纯净里透出一种纯洁与无私,她一遇到温暖的大地就 融化了,变成了水,如天使般挥洒着她的滋润与美丽。 11.示例: (1)她那婉转的歌声,如同黄莺和鸣一般,打动了我的心。 (2)她那高昂、热 情的歌声,如同燃烧的火焰一般,打动了我的心。 12.示例:有大海的呼唤,就不能让搏击的勇气在风浪前却步 有远方的呼唤,就不能 让寻觅的信念在苦闷中消沉 13.示例:东风裁柳 碧如丝绦 小荷初露 涓涓清泉 没有东风裁柳的多情 没有小 荷初露的恬美 你有战胜艰难的勇气 你有闪光的心灵 14.示例: (1)长空雁群中的一只头雁 叫声成为现代文学的第一声呐喊 (2)寒光闪 闪的一柄宝剑 剑锋直指封建时代的魑魅魍魉 15.示例:过着一千年空白日子的人将要实实在在地为他自己伤心,因为他活着犹如没 有活着,难道不是吗? 16.面临大海,大海碧波荡漾;背靠高山,高山林木苍翠。 17.示例:这漫天布满的明星,亮得璀璨夺目,光芒四射,是细腻无声的音符,是跳跃 的溪流上的浪花,把喜悦欢欣写在脸上。 18.示例: (1) (仿写《春》 )夏 一曲琴音 拨动了浪的舞衣/湖水恐是寂寞/奏响了风荷 的婆娑 (2) (仿写《秋》 )冬 舞动的精灵演绎着梦幻和轮回/大地珍藏起小秘密/沉睡于造物主 的亲吻 19.示例:青春是美妙的乐章,用它跳跃的音符谱写生命的旋律;青春是翱翔的雄鹰, 用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流,用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。 20.示例: (1)十年沐浴风雨阳光,今天含“新蕾”,明天成栋梁。 (2)十年“新蕾”不寻常,今朝吐花蕊,明日更辉煌。 (3)“新蕾”奇葩绽十年,越开越鲜艳,越开越芬芳。 21.示例:未来的夏,可以有绿树成荫,也可能有烈日暴晒 未来的冬,可以有洁白的 雪花,也可能有肆虐的寒风 不要沉湎于过去,也不要太希望未来,只要拥有现在 22.示例: (1)工作是等不来的,有无机会,看你怎么争取;业绩是要不来的,有无成 效,看你怎么努力;前途是盼不来的,有无出路,看你怎么奋斗。 (2)家庭是随意不得的,有无温暖,看你怎么付出;婚姻是儿戏不得的,有无甜蜜,看

你怎么相处;孩子是娇宠不得的,有无才能,看你怎么教育。 23.示例: (1)就会讲阿毛的故事(写成“我真傻”“捐门槛”之类不能算对) (2)一种好的食品,让你一日三餐总去吃它,难道你不倒胃口吗? 24.示例: (1)我很好,有热饭吃,政府正在积极救助。冰雪虽肆虐,归期必不远,二 老请放心。 (2)我身体特棒,吃嘛嘛香,冰天雪地虽寒冷,政府关怀暖人心,众志成城定能 融化寒冰,父母请放心。 (3)我情况很好,政府的关怀如春风般温暖,各方联手抗冰灾,相 信很快能踏上归途。父母请放心。


相关文章:
...十一:正确运用常见的修辞手法专题检测 Word版含答案....doc
2013年高考总复习语文课标版专题十一:正确运用常见的修辞手法专题检测 Word版含答案] - 专题检测十六 正确运用常见的修辞手法 1.下面是一则消息,请为它拟写一个...
2013年高考语文人教版总复习专题训练 专题十一 Word版....doc
2013年高考语文人教版总复习专题训练 专题十一 Word版含答案]_高中教育_教育专区...2.仿照下面的示例,写一组句子,要求运用恰当的修辞手法。 每个人都有自己的世界...
...总复习 专题十一正确运用常见的修辞手法专题检测 含....doc
【精选】课标版高考语文总复习 专题十一正确运用常见的修辞手法专题检测 含答案 -
2013年高考总复习语文人教版江西专题八:正确运用常见的....doc
2013年高考总复习语文人教版江西专题:正确运用常见的修辞手法 Word版含答案] - 1.卫生部近日印发新版《公共场所卫生管理条例实施细则》 ,并将于 2011 年 5 月...
2013年高考总复习语文课标版专题八:辨析并修改病句专题....doc
2013年高考总复习语文课标版专题八:辨析并修改病句专题检测 Word版含答案] - 专题检测十三 辨析并修改病句 1. (2012 豫南九校联考)下列各句中,...
...专题8 仿用句式,正确运用常见的修辞手法 Word版含答....doc
高考语文复习 2013年高考分类汇编 专题8 仿用句式,正确运用常见的修辞手法 Word版含答案_高考_高中教育_教育专区。专题八 仿用句式 正确运用修辞手法 1.(2013 ...
2013年高考总复习语文人教版福建专题十一:扩展语句,压....doc
2013年高考总复习语文人教版福建专题十一:扩展语句,压缩语段 Word版含答案] 专题检测十四 扩展语句,压缩语段 1.阅读下面一首宋诗,完成文后问题。 秋径 (宋)保暹...
高考语文复习 2013年高考分类汇编 专题11 图文转换 Wor....doc
高考语文复习 2013年高考分类汇编 专题11 图文转换 Word版含答案_高考_高中教育_教育专区。专题十一 图文转换 1.(2013 课标全国Ⅰ,17)下面是我国颁布的“中国...
...高考语文总复习 专题十一正确运用常见的修辞手法练....doc
【精选】课标版高考语文总复习 专题十一正确运用常见的修辞手法练习 含答案 - 课
2013年高考总复习语文课标版专题六:文言文阅读专题检测....doc
2013年高考总复习语文课标版专题六:文言文阅读专题检测(二) Word版含答案] - 专题检测十一 文言文阅读(二) 一、阅读下面的文言文,完成第 1~4 题。 史,...
2013年高考总复习语文课标版专题二:文学类文本阅读专题....doc
2013年高考总复习语文课标版专题二:文学类文本阅读专题检测(三) Word版含答案] - 专题检测五 一、阅读下面的文字,完成第 1~4 题。 散文阅读 木屐 沉重的木屐...
2013年高考总复习语文课标版专题十选用、仿用、变换句....doc
2013年高考总复习语文课标版专题十选用、仿用、变换句式专题检测(附答案)_高中教育_教育专区。2013年高考总复习语文课标版专题十选用、仿用、变换句式专题检测(附...
2013年高考总复习语文课标版专题八:辨析并修改病句 Wor....doc
2013年高考总复习语文课标版专题八:辨析并修改病句 Word版含答案]_高中教育_教育专区。2013年高考总复习语文课标版专题八:辨析并修改病句 Word版含答案] ...
2013年高考总复习语文人教版福建专题十一: 压缩语段 Wo....doc
2013年高考总复习语文人教版福建专题十一: 压缩语段 Word版含答案] -
2013年高考总复习语文课标版专题八:辨析并修改病句练习....doc
2013年高考总复习语文课标版专题八:辨析并修改病句练习 Word版含答案] - 课后训练 专题八 辨析并修改病句 1. (2012 湖北黄冈中学期中)下列各句中,没有语病的...
2013年高考总复习语文课标版专题十四:基础等级部分第七....doc
2013年高考总复习语文课标版专题十四:基础等级部分第七节语言通顺 Word版含答案] - 第七节 语言通顺 美丽语文精彩阅读 “教育”话题 名言诵读 教育,是民族最...
2019版高考语文总复习检测:专题十 正确使用常见的修辞....doc
2019版高考语文总复习检测:专题正确使用常见的修辞手法(考题帮) Word版含解析 - 专题正确使用常见的修辞手法 题组 1 单独考查 ( ) 1.[2017 江苏,2,...
2014《5年高考3年模拟》高考语文复习 2013年高考分类汇....doc
2014《5年高考3年模拟》高考语文复习 2013年高考分类汇编 专题11 图文转换 Word版含答案 专题十一 1.(2013 课标全国Ⅰ,17)下面是我国颁布的“中国环境标志”, ...
2013年高考总复习语文人教版浙江专题十一古代诗歌鉴赏....doc
2013年高考总复习语文人教版浙江专题十一古代诗歌鉴赏专题检测(附答案)_高中教育_...解析:考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力,首先明确运用的修辞手法,再作分析。 (3)...
2013年高考总复习语文课标版专题七:正确使用词语(包括....doc
2013年高考总复习语文课标版专题:正确使用词语(包括熟语)第一节实词 虚词 Word版含答案] - 第三部分 语言文字运用 专题七 正确使用词语(包括熟语) 第一节 ...
更多相关标签: