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18学年高中历史第6单元现代世界的科技与文化第25课现代科学革命教师用书岳麓版必修3


第 25 课 现代科学革命 学习目标: 了解相对论、量子论的主要内容,认识其意 义。 1.重点:相对论、量子论的内容。 2.难点:相对论、量子论的地位及影响。 教材整理 1 1.辉煌 经典物理学的危机 (1)17 世纪牛顿创立经典力学,经后人不断补充发展,日臻完善。 (2)19 世纪,人们把经典力学看做权威的理论,认为物理学已经发展到完整、系统和成 熟的阶段。 2.危机 19 世纪末,物理学上出现了一系列新的发现,无法用经典物理学来解释。 教材整理 2 1.提出 (1)1905 年,爱因斯坦发表《论动体的电动力学》 ,提出匀速运动体系的狭义相对论。 (2)1916 年提出加速运动体系的广义相对论。 2.主要内容 (1)两个基本原理是相对性原理和光速不变原理。 (2)时间和空间都是物质存在的形式,随着物质运动速度变化而变化。 (3)四维时空和物质的分布相联系,时间 、空间、运动、质量不是绝对不变的,而是相 对的,可以互相转化。 3.意义 (1)物理学方面 ①是物理学领域最伟大的革命,很大程度上解决了经典物理学的危机。 ②创立了一个全新的物理学世界,极大地扩展了物理学应用的领域。 (2)思维模式:打破了经典物理学绝对化的思维模式,为人们提供了辩证地看待世界的 途径。 爱因斯坦与相对论 1 [误区警示] 相对论是对牛顿经典力学的否定 20 世纪初,爱因斯坦提出的相对论,并没有使牛顿力学失去辉煌。因为任何自然科学 都经历了从低级到高级的发展历程, 相对论是对牛顿力学的发展, 牛顿力学仍是现代物理学 的重要基础,二者是继承与发展的关系,而不是相互排斥的关系。 教材整理 3 1.诞生 1900 年,德国理论物理学家普朗克提出了量子假说。 2.发展 爱因斯坦提出了光的量子理论;玻尔提出了原子的量子理论;量子力学建立起来。 3.意义 (1)使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步。 (2)对许多相关科学领域都产生了重大影响,直接推动了社会生产力的发展,从根本上 改变了人类的物质生活。 (3)和相对论一起,构成了现代物理学的基础,弥补了经典物理学的不足,大大开阔了 人们的视野,改变了人们看世界的角度和方式。 知识网络 史论要旨 1. 爱因斯坦提出的相对论揭示了 时间和空间的本质属性, 发展了牛 顿力学, 将其概括在相对论力学之 中,是物理学领域的一次重大革 命。 2. 量子理论使人类对微观世界的 基本认识取得革命性的进步。 3. 相对论和量子论弥补了经典力 学在认识宏观世界和微观世界方 面的不足,开阔了人们的视野,改 变了人们认识世界的角度和方式。 量子理论中的微观世界 探究点 相对论的提出 史 料 史料一 19 世纪末,正当物理学家们在庆贺 解 读 注意史料一中“物理学大厦”与“经典物理 2 “物理学大厦”落成之际,科学实验却发现 了许多经典物理学无法解释的事实。 史料二 20 世纪初,爱因斯坦发表了具有划 时代意义的论文,为物理学的发展做出了重 要贡献。为纪念这一奇迹 100 周年,2004 年 6 月 10 日, 联合国大会召开第 58 次会议鼓掌 通过了 2005 年为“国际物理学年”的决议。 学”之间的关系。 从时间“20 世纪初”“爱因斯坦”“100 周 年”,可以推断出相对论的提出。 【史料应用】 1.史料一中的“物理学大厦”指的是什么?它是在怎样的背景下落成的? 【提示】 经典物理学。背景:资本主义经济的发展;人文主义的兴起和发展极大地解 放了人们的思想;自然科学从神学的束缚中解脱出来。 2.20 世纪初,物理学理

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