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初中体育课《篮球教学》教学设计与反思


初中体育课《篮球教学》教学设计与反思
教材分析 这节课主要是围绕篮球运球练习,提高控球能力,在课的最后安排了 教学比赛,目的是让学生在赛中练习,提高实际运用的能力。兴趣是 学生最好的导师,学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效 果。 学情分析 我这节课教学的是初一年级两个班 60 位同学,他们比较好动,好奇 心强,学习积极性高,兴趣容易培养。他们的目标相同:就是在体育 课上有所收获并能发挥自己的特长, 但是他们的身体素质、 心理素质、 篮球基础、认知能力等个方面都有所不同,这给教学带来了一定的难 度。 教学目标 一个篮球让学生体会到健康和快乐, 一节好的体育课让学生让学生对 篮球运动产生浓厚的兴趣,培养学生终生体育锻炼的目标 教学重点和难点 一个篮球让学生体会到健康和快乐, 一节好的体育课让学生让学生对 篮球运动产生浓厚的兴趣,培养学生终生体育锻炼的目标 学生学习活动评价设计 ① 积极热情主动 ② 计划周密详细步骤有条理

③ 协作意识强任务完成好 ④ 独立完成,完整规范 教学反思 根据初一学生的特点和需要,我安排了以上的学习内容。只有用形式 多样的教学方法才能激发学生的学习兴趣, 如果你让学生在那里长时 间集中练拍球,他也会觉得枯燥的,注意力也不会集中起来,影响教 学的效果。所以我让学生为主体,自由发挥去练习,同时我也参与到 他们的练习中去,让学生注意模仿我的一些技术动作和示范。德国教 育家第斯多惠说过:教学艺术的本职不在于传授本领,而在于激励、 唤醒、鼓舞。我这节课就是要通过体育与健康篮球运球的学习,使学 生养成体育锻炼的习惯。这节课主要是围绕篮球运球练习,提高控球 能力,在课的最后安排了教学比赛,目的是让学生在赛中练习,提高 实际运用的能力。兴趣是学生最好的导师,学生的学习兴趣直接影响 着学生的学习行为和效果。上完课后学生的第一句话就是很快乐,很 高兴,我觉得这是对一节好的体育课的最好的评价。原因是他们在这 节课里通过学习有所收获, 体验到篮球运动的乐趣, 所以他们很快乐。 课前的精心设计和准备, 课堂上灵活的教学方法以及变换多样的组织 形式,使得学生练习的积极性非常高,在对篮球运动产生浓厚兴趣的 同时,又培养了团队合作的精神。


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