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高中音乐鉴赏


音乐与人生
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音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力 的艺术形式之一。 音乐是人类实现思想和感情表现及交流的 重要形式。 音乐与生活具有广泛的联系,是人类精神 生活的有机组成部分。 人类文化的重要形式和载体。 对音乐的感悟、表现和创造,是人类的一 种基本的素质和能力。

什么是音乐?
音乐的定义:音乐是凭借声波振动而存 在,在时间中展现,通过人的听觉器官 而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。 简单的说:音乐就是一种声音的艺术, 一种时间的艺术,一种听觉的艺术, 一种情感的艺术。

那么怎样成为一个听懂音乐的人呢?

音乐的基本要素是什么 ?
? 音乐的基本要素是指:构成音乐的各种元素,

包括音的高低、长短、强弱和音色
? 由这些基本要素互相结合,形成音乐中常用

的“形式要素”,如:节奏、旋律、和声、 音色、力度、速度、调式、曲式、织体等。

2.旋律(音乐的灵魂)
? 旋律也称“曲调”。高低起伏的乐音按一定

的节奏有秩序地横向组织起来就形成旋律。
?

平行旋律:

?

上行旋律:

3.和声(音乐的血肉)
? 和声包括“和弦”及“和弦进行”。

和弦的横向组织就是和声。
? 在大小调体系中,主和弦(do、mi、

sol或la、do、mi)是调式的和弦中 心。

欣赏
?《草原放牧》 ? 吴祖强、王燕樵、刘德海曲 ? 琵琶协奏曲《草原小姐妹》中的第一部分。 乐曲表现的是蒙古族少年——龙梅和玉荣— —抗严寒、斗风雪、保护集体财产的内容。 全曲分为:草原放牧、与暴风雪搏斗、在寒 夜中前进、党的关怀记心间、千万朵红花遍 地开,五个部分。

完整欣赏 <

草原放牧 >

整段乐曲的旋律分为几个部分呢?

引子 ? 第一主题 ? 第二主题
?

欣赏《草原放牧》第一主题
?

第一主题的节奏、旋律具有怎样的特点呢?

节奏欢快 旋律轻松活泼
?

表现草原小姐妹欢乐 活泼的放牧情景

? ?

一起来学蒙古舞

硬腕

?

硬肩

欣赏草原放牧第二主题
?

第二主题的节奏、旋律具有怎样的特点呢?

?

节奏舒缓 旋律优美 表现草原的秀丽风光 , 草原人民对家 乡的自豪和热爱!

本课思路回顾: 什么是音乐;音乐基本要素是指什 么,包括了哪些形式要素;我们应 该怎样去欣赏音乐?

那么我们应该怎样欣赏音乐?
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音响感知:指通过欣赏者的听觉而获得音乐音响及 其结构形式的完整接受。 情感体验:指欣赏者在实现完满的音响感知的同时, 也在进行着情感体验的心理过程。 联想与想像:指欣赏音乐作品时,伴随音响感知和 情感体验过程而出现的有关生活形象与意境在欣赏 者头脑中的创造性再现。 理解认识:欣赏音乐作品,除了要实现情感体验和 联想想像等心理活动外,还应当参与理性的认识活 动。


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