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职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标_图文

拿破仑曾经有一句名言:“不想成
为将军的士兵,不是一个好士兵”。最 后拿破仑不但成为将军,还成为了元帅, 最后还当上了皇帝。可以看出,拿破仑 首先有这样一个目标,所以为他以后目 标的实现奠定了一个最根本的基础。

张无忌
在金庸先生的小说《倚天屠龙记》里 我们可以看到,到了后期张无忌几乎具备 了所有当皇帝的条件,他贵为明教教主, 明教教众遍布天下,与朝廷为敌。当时的 蒙古帝国风雨飘摇,摇摇欲坠。只要有人 振臂一呼,华夏江山则可失而复得。张无 忌却不志在为国,而是急于接义父回中土。 他最后没有成为皇帝,而被朱元璋取代了。 原因只有一个,张无忌根本没有想过当皇 帝,换句话讲,他从来就没有当皇帝这样 一个人生的目标。

第三单元第一课

阅读案例: 我的选择没有错
思考:
1.晓强为什么放弃管理岗位,决心去开数控车床? 2.晓强的工作态度对成为高级技师起了什么作用?

一、职业生涯发展目标的构成
(1)职业生涯发展目标主要由什么构成?
?长远目标和阶段目标。

(2)什么是长远目标?什么是阶段目标? 二者有什么关系?
长远目标的实现,需要经历一个个阶段 目标。阶段目标搭建是否合理,既是长 远目标能否实现的必要前提,也是衡量 职业生涯规划设计优劣的重要指标。

长远目标的实现,需要经历一个个阶段目标。
职业理想

长远 目标
第3阶段 第2阶段 目标 第1阶段 目标 目标

……

自身条件,素质拓展。

联系自己的实际,说一说: 你自己的职业生涯发展目标是什么? 短期目标是什么? 长期目标是什么?

二、职业生涯发展目标必须 符合发展条件
外部条件
(机遇:家庭、家乡、行业)

内部条件
(现实的身体素质、个性特点、学习状况、 行为习惯及其变化趋势)

为什么说职业生涯发展目标必须符合发展条件?

不同的发展目标,对从业者 智能、个性等方面的要求不 同,与个人所处的环境关系 密切,所以发展目标必须符 合实际。

确定目标的基本要求: 发展目标必须切合实际,又激人向上。
为了确定发展的长远目标,我们必须理清个人职业价 值取向,认真分析本人生理和个性特点、学习状况和行为 习惯等方面的现状和变化趋势,对自己有一个比较准确的 综合判断。

职业生涯设计“
? ? ? ?



择己所爱:选择自己喜欢的 择己所长:选择自己有优势的 择世所需:选择社会所需要的 择己所利 :选择收益最大的

[读读想想]
《执著追求的“小文姐姐”》
1、小文姐姐的发展目标是什么? 2、你认为她的目标是否恰当? 3、你从小文姐姐成功地实现了职业 目标中,得到哪些启发?

自我剖析:
立足现实,看清“现在的我”, 更要着眼发展,看到“将来的我”。

三、职业生涯发展目标的选择
“三步决策分析法”
1、预测 2、衡量 3、比较

? 第一步:预测,即“筛一筛”。对根 据头脑风暴设想的各种方案进行可能 性评价,分析达到有可能性,划掉不 切实际、不可能达到的目标,缩小备 选范围。

? 第二步:衡量,即“量一量”。联系 学习第二单元时学生所分析的个人职 业生涯发展的条件和机遇,从发展目 标对从业者的素质要求、可能的回报 和对外部环境的要求等三个方面衡量 初步确定的发展目标是不是符合本人 的发展条件,进一步审视发展目标。

? 第三步:比较,即“比一比”。在衡 量所得结果的基础上,对各备选目标 进行比较、排序,确定最优方案。在 学生挑选最符合本人发展条件、最有 激励作用的发展目标过程中,让学生 获得成功的体验,对前途充满阳光, 充满信心。

职业生涯发展目标分析程序
预测 衡量 比较
列出 分析 缩小 与个 与环 与现 与变 对需 考量 评 备选 达到 备选 性匹 境适 实基 化趋 要的 各方 价 方案 可能 范围 配 应 础符 势一 满足 案 优 合 致 选

? 每个同学根据 自己的理想, 尽可多地写出 长远的、近期 的发展目标, 列出备选方案。 (至少三个)

[

]

阅读P89案例:<她选择了先升学>
? 1.小丛她为什么选择了先升学后就业? ? 2.解说员这份工作适合她吗?为什么?
温馨提示: 既要从现实出发,又要看到自己进入中职后已 经和可能发生的变化,只有这样才能做出正确选择。

有目标才有奋斗的方向,才有前进的动力。 因此,明确职业目标,是你职业发展道路上关键 的一步。好奇是上进的先兆,渴望是工作的动力, 你是否清楚地了解自己的职业发展目标?是否对 自己的职业生涯充满渴望与好奇?下面那小测试 能帮你了解自己。

? 1.办公室装了一台新电脑,你会( ) A .尽量避免试用它 B.很愿意使用它 C.向别人请教如何使用它 ? 2.在公司举办的舞会上,别人在跳一种你不会的 舞蹈,你会( ) A.站起来,学着跳 B.看着别人跳,直到该奏自己会跳的舞曲 C.请朋友私下里教你跳新舞步 ? 3.和朋友去一家西餐厅吃饭,你想用刀叉,可又 不会用,你会( ) A.看明白别人如何用后再拿起刀叉 B.仍然使用筷子和勺子 C.在别人不知道的情况下请教服务员

? 4.你身处异地,对当地方言知之甚少,于是你( )

A.只用有把握的词句 B.讲普通话 C.尽可能多使用方言,相信别人都是友好的 ? 5.你打算做个书架,可从来没有用过电钻,你会( ) A.雇佣其他人 B.求助于朋友或技术手册 C.买材料自己试着做 ? 6.你出席一次不甚了解的研讨会,你会( ) A.提出许多问题 B.假装能领会别人的意思 C.会后查一下没弄懂的地方

? 7.你走进一家时装店,结果发现店里只有几件衣服, 而且都没有价目标签,你会( ) A.转身出去 B.举止自然并询问是否有自己尺码的衣服 C.为避免尴尬,看一下陈列的衣服,然后离开 ? 8.新老板让你做一件你从未做过的事情,你会( ) A.说“可以,不过我需要帮助” B.有礼貌的拒绝,因为它超出你的经验范围 C.埋头于这项工作,尽量把它干好 ? 9.街上流行一种时髦的衣服,你会( ) A.仍旧穿以前的衣服,觉得新衣服不合适 B.立即买一套穿上 C.观望一段时间,如果周围同事都买了,再去买 一套

? 10.如果你做的某项工作需要根据某一公式重复计 算20次,并有一台计算机可供使用,而你又从未 用过计算机,你会( ) A.请教某人或计算机使用手册,在计算机上 计算结果 B.愿意多花点时间,用手重复计算 C.请别人上机代你计算 ? 评分方式:1、7、9题:A0分 B10分 C5分 2、6、10题:A10分 B0分 C5分 3、4、8题:A5分 B0分 C10分 5题:A0分 B5分 C10分

总分40分以下: 你的职业发展目标不明确,一 方面对自己的期望很高,一方面却 怯于尝试新事物。学习新事物的过 程就是提升核心竞争力的磨砺。要 想实现目标,应该积极尝试,而不 是回避新任务、新问题。

? 总分41~47分: 你对职业目标的追求有些谨慎。虽然 你最终也会解决问题,但通常需要一段时 间。可竞争中一步之差就可能已决胜负, 怎能容你慢条斯理、考虑周全后再做决定。 因此,你不妨让自己的步伐快一点,勇于 抓住机会,可能会得到意想不到的结果。

? 总分71~100分: 你对自己的职业前 景充满渴望和自信,也 愿意为此而积极尝试。 但是这种凡事都要试一 试的态度,可能会导致 你过于自信和独立。有 时承认自己对某些事情 不了解,多多寻求帮助, 其实对职业发展大有益 处。

自己在过去是否曾轻率地 做出过错误的决定?后果是什 么?学了三步决策分析法后, 你有什么收获?

作业
写出自己曾梦想过的职业生涯发展 目标(至少三个),通过今天的学 习,对照“现在的我”,你给自己 最终确定的发展目标是什么?


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