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[新版]教科版四年级英语上册Unit2 单元内容分析[精品]


(此文档为 word 格式,下载后可以任意修改,直接打印使用!) Unit2 单元内容分析 【内容来源】EEC 教科版 四年级上册 Unit2 How Do You Do? 一、单元设计意图 本单元以学生在新学期向教师和同学互相问候并做自我介绍展开话题。 学习 与他人初次见面打招呼的表达和询问个人信息的表达, 掌握认识他人和了解他人 身份的表达方式。 此外, 还要学习初次见面的人打招呼时和熟人之间用到的不同 的问候语。 二、单元学习目标 (一) 语言技能 1. 能够听懂并询问陌生人的信息。 2. 能够听懂并问候初次见面的人。 3. 能够掌握简单的职业名称。 4. 能够掌握代词 he 和 she 的用法,以及缩写形式 he’s 和 she’s 的用法。 (二) 语言知识 1. 句子。 (1) —Who’s that? —That’s Mrs. Smith. She’s a teacher. —How do you do? (2) —How do you do? 2. 单词与短语。 Mrs.,teacher,student,Mr.,quiet,beside,doctor,nurse 3. 字母与语音。 (1) 能区别并准确地说出字母 m 和 n 在单词中的发音。 (2) 听单词中字母 m 和 n 的发音,能写出相应的字母补全单词。 三、单元教学提示及策略 本单元的主要内容是学习与人初次见面打招呼以及询问他人个人信息的表 达。教师在授课时应该引导学生在待人接物时注意使用礼貌用语,例如: please。

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