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微课制作比赛评价标准


XX 市中学物理教学能手微课制作比赛评价标准
指标项 目 教学目 标及内 容 (20 分)
参考等级分值

评价内容 A
1.符合课程标准的要求,教学目标清晰、定位准确,重 难点突出,启发性引导性强,能有效支持学生的自主学 习。 2.教学内容容量合适,组织及其结构合理,具有相对独 立性、完整性,符合学生的认知水平

B

C

打 分

20

15

10

教学过 程和方 法 (20 分)

3.采用有效的教学策略,注重调动学生的学习兴趣与学 习积极性; 4、教学方法选用得当,富有创意,教学手段运用合理, 能够针对不同的教学内容、教学对象,合理应用教学方 法,不拘泥于传统的课堂教学方式,教学方法可以是讲 20 授、解题、答疑、练习、实验、活动、演示等等; 5、教学过程精炼完整,主题切入迅速,主线清晰,重难 点突出,深入浅出,形象生动,精彩有趣,有利于提升 学生学习积极主动性; 6.通过问题或其他形式,提供适当有效的学习评价及反 馈 7.面向学生学习,能够应对学生的知识理解建构和能力 发展起正面促进作用。提高学生学习质量。 8.教学语言规范,准确、严谨;采用标准普通话配音, 使用适合教学的语调,声音洪亮、有节奏感,语言富有 感染力。 9.图像稳定,色彩正常; 10.声音清晰,声画同步,视频要有片头,显示标题、作 者、单位等信息; 11.主要教学内容和环节有字幕提示或说明;12.视频时 间不超过 10 分钟。

15

10

课堂教 学效果 (20 分) 教师基 本素养 (15 分) 教学视 频质量 (15 分)

20

15

10

15

10

5

15

10

5

13.有本节课或该课例片段配套的: 教学设计、 教学课件。 配套资源要便于其它教师学习、借鉴交流和研究使用。 14.教学媒体多样化,针对不同的教学内容、学习者的认 配套教 知特点,设计运用不同的表现形式(如文字、图形、图 学资源 10 像、实物展示、动画、音频及视频等) ,以最直观的方式 (10 分) 给学习者展示学习内容,提高教学效率; 15.多媒体课件(PPT、音视频、动画等)应确保内容无 误,排版格式规范,版面简洁清晰

7

4

说明:高中 28 份作品,其中评选出 A 类作品 8 份,B 类作品 10 份,C 类作品 10 份;初中 39 份作品,其选选出 A 类作品 13 份,B 类作品 13 份,C 类作品 13 份。不用细分,只需在 评分表上组出等次即可。

1


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