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优化方案216版高中语文第二单元单元综合检测新人教版必修3


单元综合检测(二) (时间:150 分钟,满分:150 分) 一、基础知识(12 分,每小题 3 分) 1.下列各项中加点字的注音,全都正确的一项是( ) A.萦 绕(yíng) 谄 媚(xiàn) 石栈 (zhàn) 猿猱 (náo) . . . . B.惘 然(wǎnɡ) 吮 血(shǔn) 峥 嵘(zhēng) 崔嵬 (wéi) . . . . C.湓浦 (pǔ) 贾 人(ɡǔ) 嘲 哳(zāo) 潦 倒(liáo) . . . . D.迸 发(bènɡ) 谪 居(dí) 锦瑟 (sè) 荻 花(dí) . . . . 解析:选 B。A 项,谄 chǎn;C 项,嘲 zhāo;D 项,谪 zhé。 2.下列各句中加点词的解释,全都正确的一项是( ) A.寻声暗 问弹者谁(偷偷地问) . 去来 江口守空船(回来) . B.铁骑突出 刀枪鸣(突然爆发出) .. 低眉信 手续续弹(实在) . C.凝绝不通声暂 歇(忽然) . 如听仙乐耳暂 明(暂时) . D.整顿衣裳起敛容 (收敛面部表情) .. 钿头银篦击节 碎(节拍) . 解析: 选 D。 A 项, 暗: 轻声, 悄悄地; 来: 语气词; B 项, 信: 随意; C 项, 第一个“暂”: 暂时;第二个“暂”:忽然。 3.下列各组句子不 都含有古今异义词的一项是( ) . A.明年秋,送客湓浦口 行为偏僻性乖张 B.暮去朝来颜色故 可怜辜负好韶光 C.铁骑突出刀枪鸣 一夫当关,万夫莫开 D.却坐促弦弦转急 因为长句,歌以赠之 解析:选 C。C 项, “一夫当关,万夫莫开”古今意义一致。 4.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是( ) A.丛菊/两开/他日/泪,孤舟/一系/故园/心 B.群山/万壑/赴/荆门,生长/明妃/尚/有村 C.塞上/长城/空自/许,镜中/衰鬓/已先/斑 D.无边/落木/萧萧下,不尽/长江/滚滚来 解析:选 C。应为“塞上/长城/空/自许,镜中/衰鬓/已/先斑”。 二、阅读鉴赏(66 分) (一)阅读下面这首宋词,完成 5~6 题。(6 分) ① 满庭芳 促织儿 ② 张 镃 ③ 月洗高梧,露 幽草,宝钗楼 外秋深。土花沿翠,萤火坠墙阴。静听寒声断续,微韵 转、凄咽悲沉。争求侣,殷勤劝织,促破晓机心。 儿时,曾记得,呼灯灌穴,敛步随音。满身花影,犹自追寻。携向华堂戏斗,亭台小、 笼巧妆金。今休说,从渠床下,凉夜伴孤吟。 1 【注】 ①这首词是宋宁宗庆元二年(1196)张镃与姜夔在友人张达可家会饮时, 听到屋 壁间蟋蟀声, 两人同时写来交给歌者演唱的。 ②张镃: 字功甫, 原字时可。 淳熙十四年(1187) 自直秘阁、临安通判称疾去职,在家闲居,常有孤寂之叹。③宝钗楼:唐宋时咸阳酒楼名。 5.通读全词,简要概括词人的写作思路。(2 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:先整体理解这首词,指出上下阕各写了什么内容,最后加以概括综合即可。 答案:这首词的上阕前五句刻画环境,后五句叙述静听蛩唱以及由此引发的联想。下阕 转写人事与蟋蟀的对应关系。一气呵成,从蟋蟀到人,由“儿时”到老大,触动悲怀满腹。 整首词采用明线结构,线索明晰,结构平实。 6. “今休说,从渠床下,凉夜伴孤吟”表达了词人怎样的感情?是如何表达的?

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