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广西柳州铁路一中2015-2016学年高一12月月考语文试卷.doc


柳铁一中 2015-2016 学年度上学期高一月考 语文试题(2015.12)
(考试时间:150 分钟 试卷满分:150 分) 第Ⅰ卷 阅读题(70 分) 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 中国古代的家学传承 王立群 在中国古代,家学传统最早出现在史官家庭,因为史官要懂得数学、天文、历法,这些 东西不靠学校讲的,靠父子相传。所以,二十四史的第一部——《史记》就是由父子两代人 完成的,这就是家学的影响。二十四史的第二部是《汉书》 ,主要作者是班固,但是班固的 父亲班彪首先写了几十篇,然后班固接着写,班固没有写完,坐牢死了,他的妹妹班昭接着 写。所以, 《汉书》实际上经过了班彪、班固、班昭之手才最后完成。 中国古代的家学很容易出现, 这种例子太多了。 “唐宋八大家” 里有父子三人的 “三苏” , 苏辙、苏轼、苏洵,诗书相传,一家三口都是大文豪;历史上最有名的书法家是王羲之和他 的儿子王献之;曹操,还有他的儿子曹丕、曹植,历史上号称“三曹” ,都是著名的文学家; 和“三曹”同时代的著名女作家蔡文姬,其父蔡邕,也是大学者大作家。 很多家族家风是代代相传的,而且有教育子女的格言,叫家训。所以从魏晋南北朝开始 出现了很多家训的书,最有名的是颜之推的《颜氏家训》 ,一直到今天, 《颜氏家训》仍然被 誉为家教典范。 中国古代家学、 家风的兴盛, 直接带来的结果就是家业的代代相传。 祖父和父亲是史官, 儿孙就继续做史官;祖父和父亲是搞天文历法的,儿孙就继续钻研天文历法;祖父和父亲是 中医,儿孙往往也继承医学传统。 世界上有许多古老的民族,但是,唯独中华民族是一个具有悠久的家学传统的民族。造 成这个现象的原因有三个方面:第一,小农经济形成极其浓厚的家庭观念;第二,世代相传 的儒家思想影响了我们的每一个家庭;第三,中华民族在长期的发展过程中,对读书的重视 是世界上很多民族所不及的。 中国古代的家学有几个方面的内容, 第一个是家长对孩子的启蒙教育。 钱学森在回想他 的童年的时候说过,他四岁开始,每天都要站在家长面前背书。这些大科学家的古文功底好 得很,就是从小背出来的。古代孩子从小背什么书?《论语》 《诗经》 《尚书》 《易经》 《左传》 《国语》 《周礼》 《礼记》等。 第二种家学是请个老师上门来教自己的孩子。汤显祖的《牡丹亭》里,杜老爷请了一个

私塾先生到家里来教他唯一的女儿杜丽娘。但这种家学往往是官宦人家、富商所用,他们有 钱请得起老师。 当然,在中国古代,最有钱请得起家教的人是谁?皇帝。所以我们往往看到的是,第一 代开国皇帝的文化水平都不高。比如刘邦,他流传到今天的作品也只有《大风歌》和《鸿鹄 歌》 。但是当了皇帝以后,刘邦对儿子的教育就不一样了。刘邦就请了一个很有名的先生, 叫叔孙通,做太子太傅来教他的儿子。 魏晋南北朝以后,才出现了比较强的家族观念,家族开始办学。刘禹锡写过两句很有名 的诗:旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。王,王导;谢,谢安。他们的家族是两个最有实 力的北方大家族,东晋时期,这两大家族扶持了一代王朝。这些大家族重视家教,往往一个 家族办一所学校,代替了地方政府办学的职能,不仅收本姓人,外姓人也可以来上学,这些 家学在中国古代非常兴盛。 (选自《名人传记》2012 年 5 期) 1.下列对于“家学”的理解,不正确的一项是(3 分) ( )

A.中国古代的史官要靠父子相传才能懂得数学、天文、历法,而这些是史官必须具有 的知识,所以在中国古代,家学传统最早出现在史官家庭。 B. 《史记》和《汉书》的编写,都是家学传统的具体体现, 《史记》是司马迁父子两代 人完成的, 《汉书》是班固及其父亲、妹妹共同完成的。 C.中国历史上的一家都是大文豪的比比皆是,如“三苏” “三曹” 、王羲之父子、蔡邕 父女等,说明中国古代的家学很容易形成。 D.中国古代家业能够代代相传,重要的原因就是中国古代家学的兴盛,如祖父和父亲 是搞天文历法的,儿孙就继续钻研天文历法。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3 分) ( )

A.家训是教育子女的格言,从魏晋南北朝开始就出现了很多家训的书,最有名的是一 直到今天,仍然被誉为家教典范的《颜氏家训》 。 B.家庭观念、儒家思想、对读书的重视等原因,使得中华民族成为一个在世界上独有 的具有悠久的家学传统的民族。 C.家长对孩子的启蒙教育是中国古代的家学内容之一,像钱学森他们这些大科学家的 古文功底很好,就是从小背出来的。 D.在中国古代,皇帝是最有钱请得起家教的人,所以我们往往看到的是,第一代开国 皇帝的文化水平都不高,但是他们的子孙都有很高的文化水平。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3 分) ( )

A.很多家族的家风是代代相传的,表现最明显的是家学的传统中父子,甚至是祖孙几 代都会从事一种职业或研究。 B.中国古代的家学表现在官宦人家、富商等有钱人,他们或是家长对孩子的启蒙教育,

或是请私塾先生到自己家里来教自己的孩子。 C.从魏晋南北朝开始,中国比较重视家学、家风,这时出现了比较强的家族观念,也 有很多家训流传后世。 D.魏晋南北朝之后,有实力的大家族都重视家教,往往一个家族办一所学校,代替了 地方政府办学的职能,使得家学更加兴盛。 二、古诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成第 4-7 小题。 翟銮,字仲鸣,举弘治十八年进士。嘉靖中,累迁礼部右侍郎。六年春,廷推阁臣。帝 意在张孚敬,弗与。命再推,乃及銮。中贵人多誉銮者,帝遂逾次用之。杨一清以銮望轻, 请用吴一鹏、罗钦顺。帝不许,命銮入直文渊阁。銮初入阁,一清辅政,既而孚敬与桂萼入, 銮皆谨事之。孚敬、萼皆以所赐银章密封言事,銮独无所言。诘之,则顿首谢曰:“陛下明 圣,臣将顺不暇,何献替①之有。”帝心爱之。一清、萼、孚敬先后罢,銮留独秉政者两月。 其后李时入,位居銮上,銮亦无所怫。帝数召时、銮入见,尝问:“都察院拟籍谷大用资产, 当乎?”时曰: “所拟不中律。 ”銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信 天下。 帝曰: “大用乱政先朝, 正奸党也。 ”銮曰: “陛下, 即天也。 春生秋杀, 何所不可?” 帝卒从重拟。丁生母忧归。服阕,久不召。夏言居政府,銮与谋召己。会帝将南巡,虑塞上 有警,议遣重臣巡视,言等因荐銮充行边使。二十一年,言罢,銮为首辅,进少傅、谨身殿。 严嵩初入,銮以资地居其上,权远出嵩下,而嵩终恶銮,不能容。会銮子汝俭、汝孝同举二 十三年进士,嵩遂属给事中劾其有弊。帝怒,下吏部、都察院。銮疏辨,引西苑入直自解。 帝益怒,勒銮父子为民,而下主考及乡试主考诏狱,并杖六十,褫其官。銮初辅政,有修洁 声。中持服家居,至困顿不能自给。其用行边起也,诸边文武大吏俱櫜鞬②郊迎,恒恐不得 当銮意,馈遗不赀。事竣,归装千辆,用以遗贵近,得再柄政,声誉顿衰。又为其子所累, 讫不复振。逾三年卒,年七十。 (节选自《明史·翟銮传》) [注]①献替,进献可行者,废去不可行者。谓对君主进谏,劝善规过。亦泛指议论国事兴 革。②櫜,盛箭矢之器,鞬,盛弓之物。 4.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)( )

A.銮曰/按律籍没止/三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下? B.銮曰/按律籍没止/三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下?

C.銮曰/按律/籍没止三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下? D.銮曰/按律/籍没止三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下? 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)( )

A.“乡试”,明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试,在秋八月举行。 主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜,正榜所取的称贡士,第一名叫解元。 B.“服阙”指守丧期结束,脱下孝服。 C.“累迁”也可说是迁累,都指多次升迁,在古代多指变动官职,一般不涉及贬职、降 职等官位变化情况。 D.《明史》是“二十四史”之一,是一部纪传体断代史,记载了自朱元璋至明崇祯二百 多年的历史。它虽有曲笔,但仍得到后世史家的好评。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)( )

A.翟銮深受赏识,得到皇帝的重用。廷推阁臣时,皇帝意在张孚敬,但群臣不赞成,皇 帝要求再次推荐,翟銮得以被任用,后入直文渊阁。 B.翟銮为人谦抑,对皇帝多有顺从。李时后入阁,地位却高过他,他没有不满;查抄谷 大用资产一事,他始终赞同皇帝看法,认为可以重惩。 C.翟銮地位虽高,仍遭到严嵩打击。他作首辅大臣时,两个儿子一同考中进士,严嵩指 使别人借此弹劾他营私舞弊,以致他们父子被勒为民。 D.翟銮有修洁声,但未能始终如一。他在居家守丧时,贫困到了不能自给的地步;被起 用为行边使后,接受文武官员的馈赠多得无法计数。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)诘之,则顿首谢曰:“陛下明圣,臣将顺不暇,何献替之有。”(5 分)

(2)余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!(5 分) _ (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首唐诗,完成 8~9 题。 汉江临泛① 王 维 楚塞②三湘接,荆门九派通③。 江流天地外,山色有无中。

郡邑浮前浦,波澜动远空。 襄阳好风日,留醉与山翁④。 注:①汉江:即汉水。②楚塞:楚国边境地带,这里指汉水流域,此地古为楚国辖区。③荆 门:山名,荆门山,在今湖北宜都县西北的长江南岸。九派:指长江的九条支流。④山翁: 一作“山公”,指山简,晋代竹林七贤之一山涛的幼子,西晋将领,镇守襄阳,有政绩,好 酒,每饮必醉。 8.与《使至塞上》中的写景诗句相比,两诗中的描写景物的诗句有何共同点?请简要分析。 (5 分)

9.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?主要运用了什么手法?结合诗句简要分析。 (6 分)

(三)名篇名句默写(6 分,每空 1 分) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) 女也不爽, 。 ,二三其德。 , 。 。

(2) 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 (3)

,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,

三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25 分) 许老二的心病 王云奎 许老二在庄子里是个出了名的大好人, 谁提起谁翘大拇指。 可是, 对于李家的儿子隶录, 他却藏了个大心病,到死也没有人能解开这个谜。 老二六十开外了,一辈子没儿没女。前几年老伴去世后,他便再也无牵无挂,在全庄子 的大人小孩跟前,一心积德行善。前庄的张家就经过这么一回事情。老俩口都过了七十了, 住的是单家独院,儿子不大孝顺,他便常去屋里看看。去年春季有天傍晚,他刚一进去,发 现老俩口一齐病倒了,躺在炕上光呻唤不能动弹。他二话没说,找了个车子,立即把他们送 到了乡医院。等到他们的儿女知道了赶来时,老俩口已经挂上了吊瓶。 对于小孩子, 老二更是爱得心切, 他甚至把全庄的孩子都当成了自己的亲孙子。 有一天, 在庄子小学的门口,刚放了学,老师们离老远就看见孩子们围着一个人争着抢着什么。他们 很吃惊,便赶紧上前查看。因为,在别的学校,就发生过有些商店的人向孩子兜售乱七八糟

的玩具的事情。一看,才是许家老二端了几盒子的糖果,挨个儿给孩子们散发着。当问他为 什么这样时,老二说,他就爱这些孩子,睡梦里都和孩子在一起。过一段不是给孩子们买图 书,就是买作业本,一时成了全乡关心下一代的典范。庄子里有的人说,老二那是叫孩子想 的,但有人反驳:庄子里也有没孩子的人,为啥又不那样?还是人家心好,善良! 可是, 连许老二也没有想到, 在李家儿子隶录的事情上, 他至死都觉得心里不安。 他想, 自己今辈子对这个孩子有亏哩。 隶录是个好小伙子,上学时学习一直很好,高中毕业后他没考大学,原因是母亲病重, 父亲身体不好,眼看着没人照顾,便毅然决然地放弃了学业,回来挑起了家庭生活的重担。 姐姐劝他重返学校,但他铁了心,决心在农村闯出一条自己的路。隶录用学得的知识,搞起 了多种经营,地里种果树,屋里搞棚栽,眼看着快有收入了,一场突然的事变,不但使小伙 子的产业无人照看,他本人还陷入了一起官司。 去年冬季的一天傍晚,天阴得很重,刀子似的北风刮得正紧。隶录去县城办完事正往回 赶。骑车走到离庄子不远的一块果园旁,忽然听见有人喊“救命”,他二话不说就朝出事地 点跑去。原来,是一个坏人想强暴这个女人。女人拼命反抗,两人正博斗着。隶录离老远大 喊一声:“坏蛋,我看你敢!”听见有人来了,只见歹徒起手一拳,狠狠地击在了女人的心 窝。女人便昏死过去了,歹徒乘机而逃。隶录上前扶起女人,看到她仍昏沉沉的,便想抱到 自己的车上,送她去医院。正在他往车上放的时候,女人醒来了,见这人仍抱着她在怀里, 便挣扎着喊了声“你??放开我??”便又昏过去了。 这一切, 被当时的一双眼睛全看到了。 隶录也不曾想,路见不平拔刀相助的一桩事,竟使他蒙上了不白之冤。女人一口咬定想 强暴她的就是他,因为在她的印象里,就是这个人朝她的心窝里打了一拳,又抱了她的。 隶录被拘留后,庄前庄后的人都感到吃惊,为他不平,可后来有人就怀疑了。其实,不 管是谁,怀疑是没有根据的,因为他们就不清楚事实的真相。 在庄前庄后的这些人里边,心里最清楚的只有一个人,那便是许家老二。那天,许家老 二去邻村看了一个朋友,回来得晚了些,刚好碰上了那桩事,前后经过他一清二楚。只要他 出来说句话,不但隶录能被解脱,凶手也早就归案了。但是,他却前怕狼后怕虎的不敢。凶 手是从他面前跑过去的。他认出了这是邻村一家的儿子。他家和他们家是世交,他和他的父 亲是好朋友,他不想为这事伤了和气。还有一层,这小子是瞎熊,啥事都做得出来,有时候 连他的父母都不放过。只但??这样一来,他就没有安生的日子过了。所以,当听说隶录出 了事以后,他明白只要他出来说一句话,事情就清楚了。但是,他不能,他也不敢。有好几 回,他都走到了院门口,可叹一口气又转回来了。 从此以后,老二就有了一块心病,夜间还常常做噩梦。特别是隶录回来之后——因那小 子在县城作案被逮住, 自己供出了事实的真相——老二的心病就更加的沉重了。 他甚至不敢 见隶录,不敢见隶录的一家人。远远地看见他们过来了,他老早就避开了。有时候突然打了 招面,避之不及,他的心就猛跳起来。虽然,隶录仍像过去一样,亲热地称呼他二叔长二叔

短,他却觉得自己的脸没处搁,恨不得找个地缝钻进去。不知道从哪一天起,他感到头昏沉 沉的,浑身乏力,他自知时日不多了,几次鼓足了劲,想找隶录说明真相,认个错——老辈 给小辈认个错,也少不了自己的啥,怎么也不能把这个心病带到棺材里去——可是,事到临 头,他总就没有了勇气,他一辈子也太好面子了?? 终于,有一天傍晚,他拄着拐杖,颤巍巍地出了门,向隶录家苹果地头的看护房走去。 半路上,他跌了一跤,一下子便人事不省了?? 那天入殓的时候,许老二总是合不上眼,嘴也张着,好像总有些啥话还没有说完。任凭 几位老者,坐在他的头前,慢慢地不停地用手捋,总也是不顶用。隶录看见了,便说,我来 试试。二叔最爱我了,上学的时候,我还吃了二叔不少的糖呢?? 奇了,在场的人都看见了,隶录的话刚说完,许老二的眼和嘴,随着隶录的手,一下子 就合上了。 (1) 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5 分)( ) A.许老二因为沉默而愧对了隶录,所以经常做善事来弥补内心的愧疚。 B.许老二和隶录面对女人遭侵害,表现出了不同的行为。通过二人行为的对比,表 现出了许老二和隶录各自的性格特征。 C.许老二好几次走到院门口又转了回来,这鲜明地表现出许老二好面子的人物性格。 D.文章前半部分与后半部分构成对比,通过许老二性格中的优点和性格中的缺点对 比,生动地表现了他的复杂性格。 E.作者以“庄子里的人”的视角来写这篇小说,文章语言质朴,侧重心理描写,使 许老二这个人物得以丰满体现。 (2)小说在情节设置上用了什么手法?这样处理有什么好处?请简要分析。(6 分)

(3)小说在刻画许老二这个形象时,突出了他的哪些性格特征?请简要分析。(6 分)

(4)小说的题目是“许老二的心病”,如果以“好人许老二”为题,你认为是否合适?请 谈谈你的观点和具体理由。(8 分)

第 II 卷 表达题(80 分) 四、语言文字运用(20 分) 12.依次填入下列各句横线中的成语,最恰当的一组是(3 分)( )

①中央出台改进作风“八项规定”后,出现了一些新变化:公款宴请少了,扎堆送礼也 有收敛。然而也有一些人对此颇 做。 ②习主席展开了一系列重大外交活动, 集中阐述了中国发展理念, 展示了中国的发展成 就。“中国红”成为近期全球外事活动上最靓丽的色调,让世界画卷更 ③一个已毕业的大学生,参加工作后,感到知识不够用,再报班学习新技术,这 本 人眼球。 A.不以为意 绚丽多彩 无可厚非 C.不以为然 绚丽多彩 无可非议 B.不以为然 多姿多彩 无可厚非 D.不以为意 多姿多彩 无可非议 , 但此报道中的主人翁“乔东”冠以“人民大学毕业生”, 就显得格外吸 。 :不就是吃点、喝点、收点吗?何必小题大

13.下列各句中,没有语病的一句是(3 分)( ) A.不管建立和完善什么制度,都要本着以于法周延、于事简便为原则,注重实体性规 范和保障性规范的结合和配套。 B. 美特斯邦威服饰有限公司董事长周成建此前发言说, 公司虽然今年利润大幅度下降, 但未来依然要营造一个愿用工匠精神持之以恒打造民族品牌的创新氛围。 C.随着人口红利渐趋消失,中国经济难以持续增长甚至会陷入停滞的声音甚嚣尘上, 人口红利也从推动中国经济增长的有利因素转变为一些人唱衰中国。 D.支付宝官方披露的数据显示,截至大年初三(21 日),支付宝红包总参与人数就超 过了一亿多人。 14.填入下列一段文字横线处的语句,最恰当的一项是(3 分)( ) 别让愤怒主宰我们的心灵。 正如明末清初的一位文人申涵光所言: “怒时光景难看, 一发遂不可制,既过思之,殊亦不必;故制怒者当涵养于未怒之先。”要想在“路怒” 之时保持理性的克制,防“路怒”于未然,_ ___。

A.还需多点换位思考,三思而后行,更需平时就把问题想深、想透 B.还需三思而后行,多点换位思考,更需平时就把问题想深、想透 C.还需多点换位思考,平时就把问题想深、想透,更需三思而后行 D.还需平时就把问题想深、想透,三思而后行,更需多点换位思考 15.在下面一段文字横线处补写恰当的文字,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密。每处不超过 15 个字。(5 分)

古往今来,东方和西方的思想家都在思考着宇宙和人的关系, ① ,从源头开始就有非 常大的不同。马克思曾称古希腊是人类文明健康的童年; ② ,称为中国古代健康的童年。 健康并不是讲那时没有战争、 ③ ,而是指人们的思想比较贴近自然。 16.这是关爱孤残儿童“明天计划标识”中 的主体图形。请写出除文字部分的构图要素, 并说明图形寓意,要求语言简明句子通顺, 不超过 85 个字。(6 分)

五、写作(60 分) 17.阅读下列材料,按要求作文。 “我有一个梦想” 是上世纪评出的全世界最有名的十句名言的第一句, 它是马丁?路德? 金在演讲中提到的,他的演讲现在也成为世界有名的演讲之一。其实,无论何时何地,每一 个人都会有梦想, 尤其是年轻时, 正是多梦的时节, 你的梦想是什么呢?它是怎样产生的呢? 你又将怎样实现它呢?请以“我有一个梦想”为题目,写一篇不少于 800 字的记叙文。

柳铁一中 2015-2016 学年度上学期高一 12 月月考语文科参考答案 1.C(王羲之、王献之都是“最有名的书法家” ,没有说他们是大文豪) 2.D(原文只是说“皇帝是最有钱请得起家教的人” ,没有说他们的子孙都有很高的文化水 平) 3.B(原文中只是说第二种情况是有钱人的做法,没有说家长对孩子进行启蒙教育也是有钱 人的做法) 4. C 画线句子的意思是:翟銮说:“按照法律,抄家的罪行只有三条:谋反、叛逆和奸党 罢了。不合乎法律规定,怎么能取信于天下呢?” 5. A 乡试考中的称举人,俗称孝廉,第一名称解元。明、清时,会试中试者才称为贡士。 6. B “他始终赞同皇帝看法”不对

7.(1)(5 分)(1)皇帝责问翟銮,翟銮就叩头谢罪说:“陛下圣明,我要顺从还来不及, (哪里)有什么建议呢。”( “诘”“谢”“不暇”每个字 1 分,补主语 1 分,宾语前置 1 分。) (2)我对于那倒在地上的石碑,又因此感叹那古代书籍的失传,后代人弄错了它的流传文 字,而没有人能够说明白的情况,哪能说得完呢?(悲、谬、传、名、胜,每个字 1 分) 参考译文: 翟銮,字仲鸣,考中弘治十八年进士。嘉靖年间,他几经迁升,做了礼部右侍郎。六年 春天,朝廷推举阁臣,世宗有意用张孚敬,(群臣)不赞同。就命令再一次推举,才提及翟 銮。侍从宦官大多称赞翟銮,皇帝于是越级任用他。杨一清认为翟銮名望低,请求任用吴一 鹏、罗钦顺。世宗不答应,命令翟銮入值文渊阁。翟銮刚入内阁时,杨一清辅佐政事,不久 孚敬与桂萼入阁,翟銮都小心服事。孚敬、桂萼都用世宗赐给他们的银章密封上书奏事,唯 独翟銮无所进言。 皇帝责问翟銮, 翟銮就叩头谢罪说: “陛下圣明, 我要顺从还来不及, (哪 里)有什么建议呢。”世宗心里很喜欢他。杨一清、桂萼、孚敬先后被罢官,翟銮留下独自 执掌政事两个月。后来李时入阁,位居翟銮之上,翟銮也没有不高兴。世宗多次召李时和翟 銮进见,世宗曾问他们:“都察院拟定抄没谷大用的家产,合适吗?”李时说:“拟定的结 论不合乎法律。”翟銮说:“按照法律,抄家的罪行只有三条:谋反、叛逆和奸党罢了。不 合乎法律规定,怎么能取信于天下呢?”皇帝说:“谷大用扰乱先朝政事,正合奸党这一 条?”翟銮说: “陛下就是上天, 春天让万物萌生, 秋天让万物凋零, 有什么不可以的呢?” 世宗最终从重拟罪。 翟銮替生母守丧回家。 服丧期满, 很长时间内不被召用。 夏言主持政务, 翟銮和他商量召用自己。正好皇帝即将南巡,担心边塞有警情,商议派重臣巡视,夏言等就 借机推荐翟銮担任行边使。嘉靖二十一年,夏言罢官,翟銮担任首辅。进身少傅、谨身殿。 严嵩刚入阁,翟銮因资历地位在严嵩之上,权力却远远不如严嵩,但严嵩终究憎恶他,容不 下他。恰逢翟銮的儿子汝俭、汝孝一同考中二十三年进士,严嵩就嘱咐给事中弹劾其营私舞 弊。皇帝大怒,交给吏部、都察院审查。翟銮上书辩解,用自己在西苑值勤为自己开脱。皇 帝更加生气, 勒令翟銮父子罢官为民, 把主考官和乡试主考官关入钦犯监狱, 并且杖责六十, 剥夺官职。翟銮当初辅政时有廉洁的名声,中间守丧居家时到了贫困不能自给的程度。当他 以行边使身份起用后,各边镇的文武将官都全副装束到郊外迎接,常常怕不合翟銮心意,馈 赠的财物不可计量。事毕之后,翟銮归来时装了千辆车(的财物),用这些财物赠送权贵, 得以再次执掌政事,他的声誉立刻就衰落了。又受他儿子的牵累,最终一蹶不振。过了三年 死去,终年七十岁。

8.两诗描写的画面都雄浑壮阔,气魄宏大;都采用动静结合的手法;都采用融情于景的抒 情方式。(5 分) 9.答题要点:第一问,“襄阳好风日,留醉与山翁”,流露自己对襄阳风物的热爱之情, 表达了留恋山水的志趣,充满了积极乐观的情绪;第二问,尾联的情感作者直接抒发,直赞 襄阳风光好,向往与山简一醉。直抒胸臆或用典。(答题时应结合诗句)(6 分) 10. (1)士贰其行 士也罔极 (2)众女嫉余之蛾眉兮 (3)如怨如慕 谣诼谓余以善淫

泣孤舟之嫠妇

11.(1)D 项 3 分.B 项 2 分,C 项 1 分 A 项强加因果,而且许老二做善事发生在许老二的沉默之前。C 项,鲜明地表现好面子的性 格有误,好面子的性格主要表现为他不敢向隶录认错。E 项,庄子里的人的视角有误,作者 是以第一人称写这篇文章, 第一段说许老二的心病, 到死也没有人能解开说明庄子里的人并 不知道许老二沉默的内情;且“侧重心理描写”也不恰当。(5 分) (2)第一问:在情节设置上用了先扬后抑的手法。先写许老二送住在单家独院两位老人去 医院和许老二关爱全庄的孩子,是扬;后写许老二胆小怕事不敢替隶录作证,是抑。 第二问:①使人物形象更加丰满。使读者对善良、助人为乐的许老二有了更深的认识,发现 他还有不敢揭发罪犯、胆小怕事等性格特点·认识到许老二性格的复杂性。②前后对比,使 小说情节更为曲折生动。(6 分) (3)①助人为乐,心地善良。送住在单家独院两位老人去医院。关爱全庄的孩子。买糖果, 买图书作业本给孩子们。②不敢揭发罪犯、胆小怕事、又爱面子。亲眼目睹罪犯犯罪过程, 却不敢检举揭发,为隶录洗刷罪名。隶录无罪释放后,又不愿给小辈隶录认错。③有良知。 隶录被拘留后,内心一直受到良心谴责,最后准备向隶录认错。(6 分) (4)观点一:以“好人许老二”为题不合适。①以“好人许老二”为题,题意就显得单一 了,不能全面涵盖小说内容。②不能反映许老二性格的复杂性,不利于读者全面准确理解许 老二这一人物形象。 ③如果以“好人许老二”为胚. 不利于使读者思考这一形象的社会意义, 对于犯罪行为,人人部勇于检举揭发斗争,才能有利于社会安定。 观点二:以“好人许老二”为题合适。①以“好人许老二”为题,能够反映许老二这一人物 形象,虽然许老二不敢揭发罪犯、胆小怕事,但他内心一直受到良心谴责,说明他是个有良 知的好人。②能够反映许老二性格的复杂性.好人不等于十全十美,也会有缺点错误。③以 “好人许老二”为题, 有利于读者思考这一形象的意义, 对人不能求全责备, 应该看其主流。

(8 分) 12.C(“不以为然”指不认为是对的,表示不同意;“不以为意”指不把它放在心上,表 示不重视;结合语境,应选“不以为然”;“绚丽多彩”形容色彩华丽。“多姿多彩”形容 颜色形态多样,很多种形状,很多种颜色。结合语境,应选“绚丽多彩”;“无可非议”没 有什么可以指责的。表示做得妥当。“无可厚非”指说话做事虽有缺点,但还有可取之处, 应予谅解,(3)应选“无可非议”才合适。)(3 分) 13.B(A.结构混乱。应为“本着于法周延、于事简便的原则”或“以于法周延、于事简便 为原则”。C“唱衰中同”后加“的依据”。D 成分赘余,“超过了一亿多人”表意重复, 去掉“多”或把“超过了”改成“有”)(3 分) 14.A.先思考,再行动,故“多点换位思考,三思而后行”,而平时“想深、想透”更进 一步,所以放在最后。(3 分) 15.示例:①可是东西方文明的差异 ②那么我们也可以把中国的春秋战国之变交③没有杀 戮 ①前一句谈“都在思考着宇宙和人的关系”, 后一句是“有非常大的不同”, 可见应该 填转折的关联词语,前一句足“东方和西方的思想家”,后一句是“从源头开始”,可见话 题应该是“东西方文明”; ②前一句谈“古希腊是人类文明健康的童年”, 后一句是“中国 古代健康的童年”,可见话题应该是“中国的春秋战国之交”,自然的推断,应该填关联词 语“那么”③和“没有战伐”并列或更进一步自然填“没有杀戮”(5 分) 16.构图要素:该图形由“P、M、T”三个字母的变形构成。寓意:“P”变形为硕大的外罩, 象征着对孤残儿童的呵护,“M”变形为两扇大门,象征关爱之门洞开;“T”变形为一株幼 苗,象征孤残儿童。(答出构图要素,给 2 分;答出寓意,给 3 分;句子通顺给 1 分;字数 不合要求,酌情扣分。) 17.作文。参照高考作文评分标准。


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