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中国自然资源概况公开课课件


义务教育教科书·地理 八年级上册(广东人民出版社版)

第一节 自然资源概况

本节课我们将从以下三个方面来学习: 1、自然资源的概述 ? 2、我国自然资源的特点 ? 3、对自然资源的保护
?

辨一辨
下面哪些属于自然资源?10分



1、 天然宝石
5、
摩托车

2、

3、



4、 东北虎

皮革

羊毛衫

篮球 除草剂 6、 7、



8、

阳光

想一想: 我们怎样才能正确判 断出哪些物质自然资源呢?

A

B

1. 存在于自然界,未经人类加工; 2. 目前能被人类所利用。

谁敢来挑战!10分

下列三组物质完全属于自然资源的是 哪一组?

A

土地 汽车 煤炭

B 石油 面包 淡水 C √ 森林 铁矿石 阳光

诗仙太白曾在《将进酒》中借酒抒怀写下这 样脍炙人口的名句: “黄河之水天上来,奔流到海不复回。” 我们不禁要问:滚滚黄河水奔向大海真的 永不复回了吗?(20分)

除了水资源,你还能列举出几种在 短时间内能更新再生或循环使用的 自然资源吗?(10分) ? 森林资源 土地资源 他们的寿命仅有: 阳光 风能等

归纳
可再生资源:
可以在较短时间内更新、 再生或者循环使用的,属 于可再生资源。

非可再生资源: 在相当长的时间内难以再
生,用一点就少一点的, 属于非可再生资源。

比一比:谁更厉害!
天然气

抢答题

1、谁能为下面的选项分类?(20分)

树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 苹果 石油
树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 苹果

可再生资源:

理由: 它们可以在短时间内再生,或循环使用

非可再生资源: 天然气 石油
理由: 它们形成过程缓慢,用一点就少一点。

2、议一议(20分) 可再生资源只要利用合理适当保护就 可以实现循环利用,但非可再生资源总有 用完的一天吧?面对这样的状况,我们人 类应该如何应对呢?

珍惜节约,还要开发新能源!那 你能为我们推荐几种新能源吗?

——合理利用,并大力开发新能源 太 阳 能
风 能

潮 汐 能

地 热 能

查一查,思一思!教材48页 抢答题(时间30秒内)10分
人均1/3 2. 探明的矿产资源储量总值居世界 第三 位; 3/5
1. 土地面积居世界 第三 位;
3. 耕地总面积居世界 第四 位;

1/2

4. 河流年径流量居世界 第六 位; 1/4 5. 森林总面积居世界第六 位。 1/9 我国“地大物博”许多自然资源位居世界 前列 ,自 我国自然资源的总量丰富,但人 齐全 ,是一个资源 大 国。 丰富 然资源总量 、种类 均占有量严重不足。所以说我国 但由于人口 众多 ,人均严重 不足 。

又是“地大物薄”的国家。

总量大,人均少

我国自然资源人均值

人口激增 草场退化 沙漠紧逼!

?

本属于可再生资源的草原却最终变成了难以利用 的土地类型——沙漠。 是自然因素还是人为因素造成的呢? 由此看来可再生资源是不是“取之不尽,用之不 竭”的呢? 讨论:那么我们应该怎样对待可再生资源呢?

草原→→沙漠

?

?

?

10分
注意保护和培育,尊重自然资源的 规律,以实现可持续利用。

假如你是阿拉善当地的官员你将和你 的团队如何为民排忧解难呢?(20--30分)

草原

沙漠

说说身边事

问卷小调查

1、光线充足的白天你班的教室总是人走灯灭吗? A、是 B、不是,偶尔忘关 2、当你看到自来水白白流走,你总是会主动上前关掉。 A、是 B、不是,偶尔没有 3、在餐厅就餐你总会毫不犹豫地拒绝使用一次性筷子。 A、是 B、不是,偶尔使用 4、商店购物时你总是会自带购物袋拒绝使用塑料袋。 A、是 B、不一定 5、你从未和伙伴们一起捕猎过野生动物。 A、是的 B、曾经有过 由此看来……

组内交流抢答题:20-30分 (时间60秒) 在我们美丽的校园内我们 将用什么实际行动节约资源、 保护资源呢?(说出两点即可)

人与动物都是大自然的儿女 我们本就亲如一家

善良的人们:你可听到万物生灵的哭泣声?

人类啊!你不是在伐掉树木的头颅而是在自掘 坟墓......

是谁让大地母亲的肌肤蒙受了如此之多的污秽?!

垃圾吞噬掉的不仅是宝贵的土地资源,更是人 类的未来......

深入大自然:
资源保护小分队活动内容: ? 1、你的小分队将用怎样的实际行动保护和 合理利用好自然资源?(请给出具体的建 议和措施) ? 2、拟写宣传口号


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