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冲量和动量


第一节 冲量和动量
克六中

第一节 冲量和动量
学习目标: 1.理解和掌握冲量的概念,强 调冲量的矢量性。 2.理解和掌握动量的概念,强 调动量的矢量性,并能正确计算 一维空间内物体动量的变化。 3.学习动量定理,理解和掌握 冲量和动量改变的关系。

二、重点、难点分析 重点、
1、有了力、时间、质量和速度 的概念,为什么还要引入冲量和 动量的概念?理解冲量、动量的 概念。 2、冲量和动量都是矢量,使用 这两个物理量时要注意方向性。

教学过程
? 引入新课: 1、力是物体对物体的作用。力F对物体 作用一段时间t,力F和所用时间t的乘积 有什么物理意义? ? 2、质量是物体惯性的量度,是物体内在 的属性。速度是物体运动的外部特征。 物体的质量与它运动速度的乘积有什么 物理意义 ?

一、冲量
? 问题设计: 如果有恒力F,作用在质量为m、静止的物体上,经过 时间t,会产生什么效果呢? ? 冲量概念: ? 力F和力作用时间t的乘积,叫做力的冲量。 (1) 冲量表示符号:I (2)公式表示: I=Ft (3)单位:国际单位是牛·秒,国际符号是N·s。 (4)矢量性:冲量是矢量,既有大小,又有方向; 其方向跟力F的方向相同

说明:计算冲量时,一定要注意计算的是 一个力的冲量,还是合力的冲量。
例题: 例1:以初速度v0竖直向上抛出一物体,空气阻力不可忽略。 关于物体受到的冲量,以下说法中正确的是 [ ] A.物体上升阶段和下落阶段受到重力的冲量方向相反

B.物体上升阶段和下落阶段受到空气阻力冲量的方 向相反 C.物体在下落阶段受到重力的冲量大于上升阶段受 到重力的冲量 D.物体从抛出到返回抛出点,所受各力冲量的总和 方向向下

二、动量
? 问题设计2: 运动物体与另一个物体发生作用时,作用的效 果是由速度决定,还是由质量决定,还是由质 量和速度共同决定? ? 问题设计3: 以10m/s的速度运动的球,能不能用头去顶? ? 问题设计4: 质量20g的小物体运动过来,能不能用手去接?

归纳总结:
? 运动物体作用的效果,它的动力学特征由运动物体的 质量和速度共同决定。 ? 动量: (1)概念: 运动物体的质量和速度的乘积叫动量。 (2)表示:P (3)公式:p=mv (4)单位:国际单位是千克米每秒 国际符号是kg·m·/s (5)矢量性: 动量是矢量,动量的方向就是速度的方向。

动量的运算法则:平行四边形法则:

如果物体的运动在同一条直线上,在选定 一个正方向之后,动量的运算就可以简化 成代数运算。 例2:质量为m的小球以水平速度v垂直撞到 竖直墙壁上后,以相同的速度大小反弹回 来。求小球撞击墙壁前后动量的变化。

思考与讨论
如图7-2所示,一个质量是0.2kg的钢球,以2m/s 的速度斜放到坚硬的大理石板上,入射角是450, 碰撞后被斜着弹出,弹出的角度也是450,速度仍 为2m/s。你能不能用作图法求出钢球动量变化的 大小和方向?

作业:
p119 1 、 2 、 3 要求:要有解题过程


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