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二年级下学期班级工作计划


二年级一班下学期班级工作计划
一、学生现状分析: 我班本学期共有学生 47 人,女生 23 人,男生 24 人,他们活泼 可爱,好奇心强,求知欲强。本班学生由于年龄还小,思维能力和行 为能力尚未完全成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的 重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个 别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样。在其 他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。 二、工作目标 1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习 惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。 2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动 学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。 3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管 理能力。 三、重点工作 1、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯 队,激发学生的潜能。 2、健全“小组长管理”制度,让学生自行管理、监督,使他成 为一项长期有效的措施。 3、做好和家长之间的沟通联系,以良好的服务赢得家长们的口

碑。 4、加强心理健康教育,关怀每位学生的成长,特别是困难生的 成长,努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。 四、主要工作 1、稳抓常规管理,将常规管理走向精细化:紧紧围绕干净、守 时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非 常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为 习惯。 重温上学期制定的班规, 对于校规也要条条落实。 课堂、 课间、 上下学的纪律非常重要。 把各项职责分配到人, 把各项管理要求到位, 使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性, 严格要求 下去,渐渐形成习惯。 2、狠抓班级纪律,形成良好班风班貌。 (1)课堂纪律:严格遵守课堂常规,如果有违反纪律的现象,由 指日组长记录, 并记在学生评价表中。 守纪的学生与文明星评选挂钩, 无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星。个人卫生:每周 一各小组长轮换检查各组卫生, 平时抽查, 要求衣着整洁, 桌屉干净, 物品整齐,由值日组长记录,表现情况记录在“卫生劳动”中。 (2)班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由值日组长负责。进 行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加 星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进行爱护环 境和花草的教育。 3、重视班干部的培养:班级管理光靠班主任一人是不够的,班

干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班干部 会议,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优 秀班干部挂钩。 及时召开班干部会议, 针对他们在工作中出现的问题, 教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今 后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作, 齐心协力, 拧成一股绳, 尽力在同学之间树立他们的威信, 创造机会, 锻炼和培养他们的能力。 4、家校结合,分类施教:(1)经常主动找学生谈话,点出不足, 提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯 落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。 (2)对于学习后进 生,每节课都要有针对性的提问,作业中有错要单独进行辅导,与家 长联系,共同帮助提高学习兴趣。 (3)对于不遵守纪律的后进生,发 现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。越 是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当小组长。 (4)经常保持 与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

二年级六班下学期班级工作计划
一、班级概况和工作目标: 本班共有学生 47 人, 男生 29 人,女生 18 人。 每个孩子,活泼可爱。 其中学习自觉、思维灵敏的学生有,也有反应慢、习惯差的。所以本 学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主, 让小朋友健 康成长。同时配合好德育处的一系列常规活动,与各任课老师密切配 合,相互协助,取各班的长处,争取把班级建设成为活泼、好学、文 明的班级。 二、工作重点: 1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理,树立班干部的威性, 在班级中树立榜样。 2、加强班级建设,培养学生良好的行为习惯。 3、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪 律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异 常重要。 4、通过丰富多彩的活动,提高学生的素质、实践能力、创新能 力,以及心中有他人的意识。 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断 督促,使他们不断取得进步。 三、具体工作措施: 1、思想教育方面 (1) 抓好学校、家庭、社会这“三教” ,加强对学生家访,并做

好家访记录。 (2) 创设诚信氛围,强化文明礼仪。 (3) 继续强化对学生行为规范的养成教育。 2、教学方面 (1) 端正教学思想,根据儿童的生理、心理特点,创设良好的环 境,使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。 (2) 教给学生应重视保健和体育锻炼,增强体质,培养良好的卫 生习惯和对体育活动的兴趣。以孩子实际出发,培养良好的品德和加 强对学生进行五爱教育。联系《品德与生活》和孩子思想动态,潜移 默化地进行思想教育。 (3) 培养良好的文明行为习惯。 3、文体卫生方面 (1) 做好两操(广播操和眼保健操),根据体育组的竞赛要求,提 高学生做操的整齐性, 根据学生的心理特征, 开设各类有兴趣的活动。 班内设立个人卫生记载本。 (2)对本班的卫生情况进行强化,提高本班得卫生情况,争取可 以得到“优秀班级” 。 4、劳动教育方面 (1) 培养孩子的生活自理能力和劳动习惯,培养他们的自信心 , 自制力和不怕困难的精神,为父母做些力所能及的事。 (2) 班内开展各种小型自我服务劳动。 5、狠抓班集体建设。

(1)培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。进—步完善 班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理 他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。 (2)每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情 况及时反馈处理。 (3)创建班级窗口工作,开展读书、读报活动。选举图书管理员, 制定好图书管理体制, 让学生在有序的借阅中, 培养良好的行为习惯, 做到“有借有还,有损必赔” 。 6、规范常规管理,制定班规,班级公约。 (1)准时到校,佩带红领巾、校徽,衣着整洁,手指甲剪干净, 课桌整理好。 (2)合理安排晨读时间,每逢周二、周四早上学会一首古诗并背 诵课文。 (3)认真做好每天的卫生值日工作,放学后及时关好门、窗、灯, 并按时回家,不在校内校外逗留、玩耍,不玩电子游戏。 (4)听课专心,积极思考问题,每节课至少举手一次,认真完成 各项作业,字迹清楚端正,不拖拉。 (5)认真上好每一节课,自觉遵守课堂纪律,老师不在更要遵守 纪律,不喧哗、说笑、打闹。 (6)整队做到快、静、齐,做操时,动作要标准到位,节奏正确, 集会时遵守会场纪律,不喧哗、吵闹。 (7)课间提高安全意识,不做危险游戏,不追逐、打闹,上下楼

梯靠右走,不冲撞,不拥挤。 (8)见到老师主动打招呼,与老师交谈态度诚恳,同学之间团结 互助,不说脏话、粗话,不打架,不骂人。 (9)保持小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要爱护 绿化,注重环保。 (10) 性格开朗,勇于竞争,积极参加各种集体活动,为班争光, 做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。

二年级四班下学期班级工作计划
一、班级概况: 本学期本班人数为 47 人,女生 18 人,男生 29 人。其中女生总 体上比男生学习认真,各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细 地完成作业,上学期期末考试成绩还可以,但也有几名同学因为学习 不够努力,作业书写不认真,缺乏学习自觉性,所以学习成绩差,没 有及格。 二、 工作重点: 1、结合晨间谈话、班队活动课加强班级管理,树立班干部的威 性,在班级中树立榜样。 2、加强班级建设,培养学生良好的行为习惯。 3、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪 律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异 常重要; 4、通过丰富多彩的活动,提高学生的素质、实践能力、创新能 力,以及心中有他人的意识。 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断 督促,使他们不断取得进不。 三、具体措施: (一)、因材施教,做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培养 (1)、对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,

让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会, 积极引导学生独立思 考,主动探索,寻求解决问题的途径。 (2)、多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校 兴趣小组,课余时间勤学苦练。 (3)、从语文、数学、写字、体育、美术等多方面,多培养这些 方面有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在 语数教学中注重优秀生的培养和辅导。 2、重视后进生的转化 (1)、对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆 善诱。 给他们创造表现机会, 鼓励他们的信心和勇气。 采取 “一帮一” , “众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。 (2)、对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合 和支持,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。 3、定期与家长取得联系,向家长汇报学生的全面情况,共同研 究教育内容和方法,密切家校配合,同步教育学生,促进转化工作的 有效开展。 (二)、做好劳动、卫生和安全教育 1、要求学生积极参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做 到的事自己做。 2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服 整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日 生工作,保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会, 班会,组织学生学习《小学安全须知》和《小学自我防范安全常识》 。 利用班刊出有关安全、防火有关知识,增强安全意识,提高自我防范 能力。 4、根据上级有关精神,制定班级安全防火公约,教育学生不玩 火,不放鞭炮,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路 过马路注意交通 (三)狠抓班集体建设。 1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。 (1)进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班级, 培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。 (2)每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情 况及时反馈处理。 2、创建班级窗口工作,开展读书、读报活动。选举图书管理员, 制定好图书管理体制, 让学生在有序的借阅中, 培养良好的行为习惯, 做到“有借有还,有损必赔” 。 (四)实行班级管理细致化,对班级卫生工作进行改革。 (五)、规范常规管理,制定班规,班级公约。 1、准时到校,佩带红领巾、衣着整洁,手指甲剪干净,课桌整 理好。 2、合理安排晨读时间。 3、认真做好每天的卫生值日工作,放学后及时关好门、窗、灯,

并按时回家,不在校内校外逗留、玩耍,不玩电子游戏。 4、听课专心,积极思考问题,每节课至少举手一次,认真完成 各项作业,字迹清楚端正,不拖拉。 5、认真上好每一节课,自觉遵守课堂纪律,老师不在更要遵守 纪律,不喧哗、说笑、打闹。 6、整队做到快、静、齐,做操时,动作要标准到位,节奏正确, 集会时遵守会场纪律,不喧哗、吵闹。 7、课间及午休时间提高安全意识,不做危险游戏,不追逐、打 闹,上下楼梯靠右走,不冲撞,不拥挤。 8、见到老师主动打招呼,与老师交谈态度诚恳,同学之间团结 互助,不说脏话、粗话,不打架,不骂人。 9、保持小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要爱护 绿化,注重环保。 10、性格开朗,勇于竞争,积极参加各种集体活动,为班争光, 做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。


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