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高中政治 第二单元 文化传承与创新导学案 新人教版必修3


第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 复习导学案 【复习重难点】 1、文化是民族的、又是世界的。确认文化多样性的价值。2、理解对待文化多样性的态度和原则。 树立尊重不同民族文化的观念。3、加强中外文化交流的意义。 【知识梳理】 民族节日:是一个民族 化的集中展示,也是 集中 表现 地位: 作用:研究 产,予以保护 分类: (P30 相关链接) 含义:不同国家和民族文化的 作用:文化多样性是 文化多样性: 特点 和 各具特色。 的重要动力 ,在实践中产生的 等多种因素不同,决定了文 和特征; 的色彩 ,相互借鉴, 和 、 基本特征,是人类 演进;展现 文化遗产 保护:联合国教科文组织以 的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文 的集中表达。 的重要标志 多样性; 的方式确立世界文化与自然遗 世界的:世界各民族的社会实践有其 文化也有共性和普遍规律 民族的:各民族间 关系:文化是 文化是 是什么: 既要 繁荣进步。 、 、 化间存在着差异。 ,各民族文化都有自己的文化 ,各民族文化都是世界文化中 ,又要 求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人了人类文明 文化多样性 正确态度 为什么: ① ② 化一律 的内在要求 的必然要求(P32) 原则。在文化交流中,要 、 、 、 、理解个性,和 和信仰,以及与此相 原则: 承认世界文化多样性,尊重不同民族文化,必须遵循各民族文 睦相处,共同促进世界文化的繁荣。 含义:人们通过一定的方式传递 途径:① ② ③ 发展历程:① 文化传播 传媒 大众 含义:面向 ② ③ 传递信息 ,最大程度地超越 ,日益显示出文化 ,汇集 、 手段。 。 、 来自世界各地的 意义:为中华文化 态度:既要 又要 和世界文化 ④ 关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。 (注意如何传播文化) 传媒 特点和作用:依托 共享的强大功能,成为文化传播的 作出贡献;促进了中华文化 ,做中外文化交流的使者 , 吸收各国优秀文明成果, 【直击高考】 1、 (2010 年高考·安徽卷 9)截至 2009 年 10 月,我国已有昆曲、端午节等 29 个项目被联合国教科文组 织列入“人类非物质文化遗产代表作名录” ,跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为 ①文华遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志③保护文化遗产有 利于研究人类文明的演进④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A.①② B。②③ C。③④ D。①④ 2、 (2010 高考·福建卷 31)福建省惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色,在中 华民族的服饰文化中独树一帜。它适应了当地劳动的需要,汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精 华,在漫长的发展过程中不断完善。这体现了 A.传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响 B.继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用 C.服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩 D.坚持文化的包客性是形成和保持文化特色的重要因素 3、 (2010 高考·北京卷 24)文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展,网 络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活,催生了数字出版等新的文化产业。这说明,技 术是 ①文化创新的不确定因素 ②促进文化发展的重要因素[ ③文化多样性产生的根源 ④推动大众传媒发展的基础 A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④ 4、 (2010 高考·浙江卷 27)150 多年来,一些重大发明,如照明、通信、汽车灯技术,都是在世

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