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初中信息技术制作多媒体演示文稿 公开课教案

初中信息技术制作多媒体演示文稿 公开课 教案 教学目标 1.学会插入剪贴画、文本框和自选图形的方 法。 2.学会运用 Windows 录音机给幻灯片插入声音。 教学重点掌握插入剪贴画、文本框的方法。 教学难点学会插入自选图形,并运用 Windows 录音机给 幻灯片插入声音。 教学准备计算机教室、演示用幻灯片。 教 学 过 程 教学环节教师活动学生活动 引入课题多媒体技术给信息技术领域带来了巨大的变 化,你知道什么是多媒体吗? 其实多媒体通常是指记录、展示、传播信息时使用的文 本、声音、图形图像、视频和动画等两种或两种以上媒体的 组合。今天我们来学习如何在幻灯片中加入更多的多媒体元 素。 学生自由回答。 插入剪贴画 上节课我们学习如何在幻灯片中插入图 片。假如计算机中没有存储图片 ,用什么方法可以解决图片 的问题? PowerPoint 和 Word 中插入剪贴画的方法相似,请同学们 把书翻到 20 页,仔细观察动手做的最终效果。运用学过的 插入剪贴画的知识进行骆驼和羊的故事标题页的制作。 学生作业展示。 学生自由回答。 学生看书自学操作。 插入文本框和自选图形 1.引出文本框 这是一则关于童话故事的幻灯片 , 光有标题当然不行 , 你觉得还应该要有哪些内容? 一则好的故事幻灯片 , 文字和图片都是不可缺少的元 素。请同学们插入一张新幻灯片 2,在上面试试输入文字。 能不能像在 Word 中直接打字?(不能) 和周围的同学商量商量 , 再试一试 , 有什么好办法解决 文字输入的问题。 2.插入文本框操作 对!就是文本框。在 Word 中我们学习过文本框,你还记 得文本框的类型吗?(横排、竖排) 请你用插入文本框的方式再次尝试在幻灯片 2 中输入 22 页的示范文字(骆驼和羊碰到一起,一个说高好,一个说矮好, 谁也不服谁),并自学课文 22-23 的继续探究将文本框进行 适当的修饰。 3.引出自选图形 出示一张插入了图片的幻灯片(骆驼和羊),用什么样的 方式来表现小动物的语言最为合适呢?运用 PowerPoint 中的 自选图形就最为合适。 4.插入自选图形操作 请同学们把书翻到 23 页,自学动手做,为小动物增加 表示语言的自选图形。 学生自由回答。 他们说的真棒 ! 如果在幻灯片中能留下他们的配音 , 该 多好! 你觉得 PowerPoint 能实现这个愿望吗?请你迅速浏览所 有的菜单,找一找有没有相关的命令。 对!插入→影片和声音 2.插入声音操作 请同学们把书翻到 25 页,自学动手做录制声音。 汇报:谁愿意向大家介绍自己成功的秘诀。 (根据学生的回答,提炼关键性步骤、关键性词语进行板 书。) 3.巩固练习 你愿意再试一试吗?请同学们把书翻到 26 页,完成练一 练。 学生进行角色扮演。 教学小结 同学们,今天我们制作了一则关于童话故事 的幻灯片,你都学会了什么? 学生自由交流学习体会.