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正确认识从众心理与好奇心ppt


在一次世界优秀指挥家大赛决赛中,小泽征尔按照 评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。 起初,他以为是乐队演奏出了错误,就留下来重新演奏, 但还是不对,他觉得是乐谱有问题。这时,在场的作曲家 和评委会权威人士坚持说乐谱没问题,是他错了。面对一 大批音乐大师和权威人才,小泽征尔思考再三,最后斩钉 截铁地大声说:“不,一定是乐谱错了!”语音刚落,评 委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大 赛夺魁。原来,这是评委的精心设计的“圈套”!

提问:看了“小泽征尔故事”,你有何感想?

正确认识 从众心理和好奇心

《看热闹》
一个双目失明的小男孩坐在公园的长椅上,举着一副望远 镜“看”天空。公园里的游客看到小孩的样子,以为天空出 现了什么稀罕事物,于是纷纷买来望远镜对着天空眺望。公 园外面的人看到公园里的人都在看天空,觉得天空肯定是发 生了什么新鲜事,也争先恐后地买来望远镜对着天空眺望。 直到小男孩从长椅上站起来,摸索着向前走去,人们才知道, 原来天空什么稀罕物也没有。 看到那些被双目失明的小男孩“欺骗”而跟着凑热闹买望 远镜看天空的人,你会觉得他们的行为很可笑

实际上,欺骗人们的不是那个小男孩,而是 人们的从众心理。

一、什么是从众心理?
? 指个体在社会群 体的无形压力之 下,不由自主地 与多数人保持一 致的心理现象。

生活再现
情景1 晨读课上书声琅琅,平时不怎么喜欢读英语 的小王受到感染,不由自主地跟着读起来。 情景2 转学到初二(1)班的小华,看到同学都有 整理错题的习惯,也学了起来。 情景3 小明发现自己的数学题答案与其他同学们的答 案不一致,就把自己的答案给改了,结果却错了。 情景4 班里许多同学过生日大摆宴席,似已成风。后 天就是小张的生日了,他心想:别人都这样过生日, 我也不能例外,但是囊中羞涩……

联系上述情景,谈谈从众心理对我们 的学习生活的影响 ?

二、从众心理对人的影响
对待从众心理我们不能全盘否定,要辩 证看待。 (1)消极的一面是可能抑制个性发展,束 缚思维,扼杀创造力,使人变得缺乏主见。 (2)积极的一面,既有助于学习他人的智 慧和经验,扩大视野,克服固执己见、盲 目自信等缺点。

生活再现
九年级学生在周记中写道:“人家在看、 在谈,我不看、不谈,显得太傻帽、太老土; 人家在买、在玩,我不买、不玩,显得太寒 酸、太落伍了。同学一起看一起聊,我不关 心、不加入,会跟不上时代;同学们在一起, 大家说去买、说一起去玩,我不去,也显得 太不合群了,所以。。。。。。

联系日记,结合具体事例谈谈我们 如何“成为我自己”?

三、如何正确把握从众心理
(1)慎重考虑多数人的意见和做 法,不固步自封 (2)要有自己的思考和分析,不 迷信,不盲从

“潘多拉”魔盒
从前,有个人捡到一个精美的盒子,上面写着: “记住,无论何时,都不要打开这个盒子。否则,人类 将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一跳,没敢打开盒 子,可总在想:这盒子里面究竟装的是什么东西呢?什 么东西有如此强大的力量呢?最终他经受不住好奇心的 驱使,打开了盒子。结果,盒子里的东西跑出来了。从 此,人类就有了洪水、瘟疫、犯罪等等灾难。原来这是 一个“潘多拉”魔盒,里面装的都是邪恶。

是什么导致这个人打开了“潘多拉”魔盒?

四、什么是好奇心?
好奇心是指与惊奇情绪相联 系的,由新奇刺激所引起的一 种朝向、注视、接近、探索的 心理状态。

五、好奇心对人的影响
在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学 生,有一天,罗素问穆尔:“谁是你最好的学生?” 穆尔毫不犹豫地说:“维特根斯坦。”“为什 么?”“因为,在我的所有学生中,只有他一个人 在听我的课时,老是露着迷茫的神色,老是有一大 堆问题。”罗素也是个大哲学家,后来维特根斯坦 的名气超过了他。有人问:“罗素为什么落伍了?” 维特根斯坦说:“因为他没有问题了。”

五、好奇心对人的影响
(1)好奇心使人对感兴趣的新事物充满 探索的欲望,激励人们去接触新事物, 研究新问题,是学习、科研不断前进 的动力。

《一个少年毒贩的悲剧人生》
18岁的刘成军被重庆市第一中级人民法院以贩毒 罪判处有期徒刑2年。刘成军说:“第一次碰到毒 品觉得很好奇。一个年纪比我大的朋友在大家一起 玩的时候拿出白粉来吸,然后就叫大家来试试,大 家都试了,于是我也试了。”刘成军说第一次吸毒 其实并不好受,头晕、想吐,但是因为要面子,大 家都觉得吸毒是很“酷”的事,所以就吸了,也没 想到过会轻易上瘾。 当刘成军吸毒上瘾后才知道, 那种白色粉末是那么贵,平时母亲给他的零花钱根 本无法满足如此昂贵的消费。

于是,他就开始小偷小摸,或者勒索一些低年 级学生的钱财。后来在毒资及其短缺的情况下,一 个“朋友”向他介绍了一种可以长期提供资金的方 法,那就是以毒养吸。“当时,我并不是想要通过 贩毒来发大财,我只是想通过贩毒来筹集吸毒的钱, 对于一个吸毒成瘾的人来说,只要能够找到钱来买 毒品,什么方法都会用的,况且,我们这些小人物 只是贩毒环节中最底层一环,所获得的那点钱只够 买一点毒品。”可是,就是这一点利诱,把刘成军 送进了监狱。

五、好奇心对人的影响
(2)好奇心也可能把我们引上歧路。 好奇心指向美好事物时,它会造福于 社会,而一旦与恶结缘,它就可能诱使 我们走向深渊,甚至陷入死亡的沼泽。

总结新课
从众心理
是什么 对人的影响

好奇心

如何正确对待

练习

? 一、填空: ? 1.从众心理几乎人人都有它是指 ________________________________________________。 ? 2.好奇心是指 __________________________________________________。 ? 3.阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理,牛顿从苹果落地中发现了 万有引力……这一切成果都离不开科学家起初的 _________________________。 ? 4.人云亦云说的是人的___________________________________ 心理。 ? 5.好奇心既可以激发我们学习和 的兴趣,也可能把我们引上歧路, 关键是我们__________。

练习

? ( )6.九年级学生逸飞在周记中写道:“人家在看在谈,我不看不谈显 得太傻冒;人家在买在玩,我不买不玩,显得太寒酸、太落伍。同学们 一起看一起聊,我不关心不加入会跟不上时代……所以我……”,这反映 了他有较强的 ? A、逆反心理 B、从众心理 C、变态心理 D、 好奇心理 ? ( )7.一为同学好奇心强,但缺乏主见,好随波逐流。对什么事情只有 三分钟热度:见被人打球,自己也去打球;过几天又随另一个同学去集 邮;集邮不几天,看电子琴有趣,又去玩电子琴。这为同学的心理是 ? A、消极盲目的从众心理 B、形成稳定兴趣的前提 ? C、积极健康的好奇心理 D、培养高雅情趣的基础 ? ( )8.爱迪生小的时候,看见母鸡孵出了小鸡,心里很奇怪,心想:母 鸡怎么能够孵出小鸡呢?于是。他把鸡蛋揣在怀里,甚至像母鸡那样蹲 在鸡窝里,企图孵出小鸡。正是这样的好奇心和兴趣,爱迪生才成为了 伟大的发明家。这启示我们 ①好奇心可以刺激我们去不断探索未知 世界的奥秘 ②只要有好奇心,就能取得事业上的成功 ③好奇心可以 造福社会,也可能把我们引上歧途 ④好奇心是学习、科研不断进步的 动力 ? A 、①②④ B、②③ C、 ①④ D、 ①②③

练习

? 11.材料一:阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理,牛顿从苹果落地中 发现了万有引力,富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了避雷针…… ? 材料二:《光明日报》科技部曾对在全国青少年科技小发明比赛中获 奖的118名中学生进行问卷调查,在“你的主要心理特征”一栏里, 92%的同学写的是“好奇心强”。 ? (1)材料一和材料二共同说明了什么? ? ? (2)有人说:“只要有了好奇心,就一定能够产生发明创造,就一定 能够成为科学家。”你如何看待这个问题?

? (3)我们中学生应该如何正确认识和对待好奇心?

? (

练 习

)9.当你在电影、电视上看到暴力、色情、凶杀等情节时,你会

? A、津津有味地看下去 ? B、马上走开,因为这些内容会毒害我们的思想 ? C、感到好奇,并将所看到的内容在同学中传播 ? D、看一看而已,不去做就行了 ? ( )10.在现实生活中,从众心理几乎人人都有,下列观点正确的是:

? A、这是一种不由自主的心理现象

? B、从众心理总能克服固执已见、盲目自信等
? C、从众心理总会抑制我们的个性发展

? D、任何时候我们都不能有从众心理

练习

? 答案:

? (1)好奇心是学习、科研不断前进的动力。科学成果的 取得离不开人们起初的好奇。 ? (2)这种说法是错误的。好奇心可以激发我们不断学 习和探索的兴趣,也可能把我们引上歧路,关键是我们如 何去把握和利用它。好奇心指向美好事物时,它会造福于 人类,能够产生发明创造,也能够成为科学家;但好奇心 一旦与恶结缘,它就可能诱惑我们走向深渊,甚至陷入死 亡的沼泽。 (3)对于好奇心,我们一方面要在道德和法律允许的 范围内积极探究,发挥其对学习、工作和生活的积极作用; 另一方面我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心, 防止其消极影响,这是我们健康成长的重要保证。

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