当前位置:首页 >> 语文 >>

老马


课题

3、老马
感知诗歌意象及其深层含义

学习 目标

体味诗歌的主题 树立情感态度的价值观

学习过程(教师主导控制,设置情境,实现学生主体化学习)
练一 练 “ 惑 点 ” 启 引, 激趣 导入

评一评

一、情境导入: 以“老”字开头,感悟出“老”字带给人的那种沧桑感和一种悲 哀的感情基调 二、听录音,整体感知这匹老马的形象。 三、分组讨论二个问题 ? 根据描写老马的诗句,抓关键的词语分析这匹

*完 成 情 况 评 价 *

老马的形象。 ? 文章的主题是不是就是表现马?如果不是,你

觉得它通过老马来写什么?

学一 学
“自主 或 合 作”程 度 与 效度 基 于 问 题 化 的

一、 (1)老马形象: 这是一匹可怜的,深受主人摧残的,历经磨难,背负重压的, 对自己的命运不能把握的一匹坚忍而顽强的马。 (2)最后一句用了什么修辞手法(双关),有着什么含义? (3)文章的主题:老马悲惨的命运象征着旧社会的底层劳动

学 习 与 探 究

人民,表达了对劳动人民的同情,结合后面的年份,也是一种描 写灾难深重的中华民族 (结合图片, 再次渲染底层人民的可怜与 凄惨) (4)探讨为什么老马没有自己的前方?(结合老马身上的品 质看,除了坚忍,我们还要有一种坚定的目标和自我觉醒的意 识,,对比历史上坚忍的故事,勾践,司马迁,苏武,对学生进 行感情上的教育) (5)作家简介 ? 臧克家(1905~ ) 现代诗人。山东诸城人。有诗集

《烙印》(1933)、《罪恶的黑手》(1934) 。代表作《有的 人》 。

?

前期诗歌以经过锤练的诗句,抒写旧中国农民的苦难

与不幸,勤劳与坚忍,具有真实、精练、含蓄的艺术风格, 是中国的一位具有代表的“苦吟”诗人
教一 教只
教 学 生 不 会的

课外拓展 了解臧克家的另一部作品《烙印》,寻找和老马相似的地方 生怕回头向过去望, 我狡猾的说”人生是个慌”, 痛苦在我心上打个印烙, 刻刻警醒我这是在生活。 我不住的抚摩这印烙, 忽然红光上灼起了毒火,

火花里迸出一串歌声, 件件唱着生命的不幸。 我从不把悲痛向人诉说, 我知道那是一个罪过, 混沌的活着什么也不觉, 既然是迷就不该把底点破。 我嚼着苦汁营生, 像一条吃巴豆的虫, 把个心提在半空, 连呼吸都觉得沉重。 2、时过近百年如今中国普通百姓的生活有了很大改变,那么是 什么促使了他们发生如此大的变化? ? 源于一种政策叫改革开放 ? 源于一种经历叫饱经磨难 ? 源于一种品质叫坚忍不屈 ? 源于一种精神叫自强不息 板书设计 :略
学习 小结

学生小结,教师评价点拨——总结全文 苦难并不可怕, 可怕的是我们面对苦难的那份逃避, 懦弱与不知 所措,我们要学会有着坚定的目标,坚忍的活下去,自强不息, 为自己创造一个属于自己的明天。

测一 测

优化学案 50 页 1——4 题

课后 反思


相关文章:
老马_图文.ppt
老马- 你知道哪些关于马的成语或故事? 指鹿为马:指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑
《老马》教案.doc
老马》教案 - 《老马》教案 教学目标 德育 精神。 智育 美育 鉴赏诗歌深沉
《老马》课件_图文.ppt
老马》课件 - 老马 臧克家 学校: 虞城完全中学 教师:陈敏 臧克家,笔名少
直接做书版(1-10集全)老马点金超级黑马形态全攻略....doc
《超级黑马形态全攻略系列》 --老马点金 1 目 录 第一讲: 透视股价结构 解
《老马》课件_图文.ppt
老马》课件 - 病牛 李纲 ?耕犁千亩实千箱, ?力尽筋疲谁复伤? ?但得众生
《老马》ppt课件_图文.ppt
老马被迫驼上难以承受 的重荷,默默忍受着,没有发出任何 怨言和抗议,即使“背上的压力往肉里 扣”,也只是“把头沉重地垂下”。这样的描写,形象地展示了老马苦...
老马-教学教案.doc
老马-教学教案_韩语学习_外语学习_教育专区。老马-教学教案 老马 一、教学目标 (一)鉴赏《老马》深沉的感情,丰富的象征意蕴。 (二)体会这首诗讲究格律的特点。 ...
老马雅思写作七分手把手写作免费学习_雅思_教学视频大全.doc
视频教程,老马雅思工作室全套教学,在线学习雅思课程,老马雅思写作七分手把手写作视
公开课《老马 臧克家》_图文.ppt
公开课《老马 臧克家》 - 教学目标 1、通过诵读感受老马承受的苦难,通 过讨论认识民族、时代的苦难,树立坚 韧的精神。 2、鉴赏《老马》深沉的感情,丰富的 象征...
老马点金公式.doc
(VOL,3); XG:X1 AND X4 AND VOLX5; www.szjztz.com 老马点金 56 网视频网址: http://laomadianjin.56.com 老马大五线 1 公式源码: MA20:=MA(C,20)...
老马.doc
老马_语文_高中教育_教育专区。内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹第一中学高二、二班 指导教师 : 孙克峰 电话 :13154764836 贾楠 老 马 老马的腿折了。 老马的确是匹好...
臧克家《老马》赏析.doc
臧克家《老马》赏析 - 臧克家《老马》赏析 总得叫大车装个够, 它横竖不说一句话
老马学习教材PPT课件_图文.ppt
老马学习教材PPT课件 - 老马 总得叫大车装个够, 它横竖不说一句话, 背上的
老马.doc
老马_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。教育老马 总得叫大车装个够, 它横竖
《老马》教学设计.doc
老马》教学设计 - 《老马》教案 一、教学目标 (一)鉴赏《老马》深沉的感情,
“老马”牧羊记.doc
老马”牧羊记 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn “老马”牧羊记 作者:林同 来源:《商界》2015 年第 11 期 见了那么多失败的“互联网+”,老马打算...
老马.doc
老马- 老马 臧克家 总得叫大车装个够, 它横竖不说一句话, 背上的压力往由里扣
老马的故事_论文.pdf
老马的故事 - 老 马的故事 王 占黑 素 一铺 开,便来 了很 多人 看菜 ,
老马_图文.ppt
老马- 病牛 李纲 ? 耕犁千亩实千箱, ? 力尽筋疲谁复伤? ? 但得众生皆得
人教版高中语文《老马》ppt课件_图文.ppt
人教版高中语文《老马》ppt课件 - 教学目标: 一、理解思想内容,领会“苦
更多相关标签: