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七年级第三章生物知识点总结


七年级第三章生物知识点总结
掌握概念和理论方面的知识点是生物学教学过程的中 心环节,为了帮助大家更好地学习生物,小编搜集了这篇七 年级生物知识点总结,希望可以帮助到大家! 镜座:稳定镜身; 镜柱:支持镜柱以上的部分; 镜臂:握镜的部位; 载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各 有一个压片夹,用于固定所观察的物体。 遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都 可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。 反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两 面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。 镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物 镜,后方有准焦螺旋。 准焦螺旋:粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大 ;细 准焦螺旋。 转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜 筒下降;反之则上升 1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向 和视野中物象的移动方向相反。 2、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数

3、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光 线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 1、切片、涂片、装片的区别 P42 2、植物细胞的基本结构 细胞壁:支持、保护 细胞膜:控制物质的进出,保护 细胞质:液态的,可以流动的。细胞质里有液泡,液泡 内的液泡内溶解着多种物质(如糖分) 细胞核:贮存和传递遗传信息 叶绿体:进行光合作用的场所, 液泡:细胞液 3、观察口腔上皮细胞实验(即:动物细胞的结构) 细胞膜:控制物质的进出 细胞核:贮存和传递遗传信息 细胞质:液态,可以流动 4、植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞 质、细胞核 5、植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁 和液泡,动物细胞没有。 有机物(一般含碳, 可烧): 糖类、 脂类、 蛋白质、 核酸, 这些都是大分子 无机物(一般不含碳):水、无机物、氧等,这些都是小

分子 叶绿体:进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合 成有机物,并产生氧。 线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂” “发 动机” 。 二者联系:都是细胞中的能量转换器 二者区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中; 线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细 胞利用。 1、多莉羊的例子 p55, 2、细胞核中的遗传信息的载体——DNA 3、DNA 的结构像一个螺旋形的梯子 4、基因是 DNA 上的一个具有特定遗传信息的片断 5、DNA 和蛋白质组成染色体 不同的生物个体,染色体的形态、数量完全不同; 同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定; 染色体容易被碱性染料染成深色; 染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病。 6、细胞的控制中心是细胞核 1、生物的由小长大是由于:细胞的分裂和细胞的生长 2、细胞的分裂 (1)染色体进行复制

(2)细胞核分成等同的两个细胞核 (3)细胞质分成两份 (4)植物细胞:在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞:细胞膜逐渐内陷,便形成两个新细胞 1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起 才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集 起来所形成的细胞群叫做组织。 2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。 动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组 织、肌肉组织、神经组织。四种组织按照一定的次序构成, 并且以其中的一种组织为主,形成器官。 3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一 定的次序组成在一起构成系统。 八大系统: 运动系统、 消化系统、 呼吸系统、 循环系统、 泌尿系统,神经系统、内分泌系统、生殖系统。 4、动物和人的基本结构层次(小到大):细胞→组织→ 器官→系统→动物体和人体 5、植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物 体 6、绿色开花植物的六大器官 营养器官:根、茎、叶; 生殖器官:花、果实、种子

7、植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输 导组织等 1、单细胞生物:草履虫、酵母菌、 、衣藻、眼虫、变形 虫 2、草履虫的结构见课本 70 页图 3、单细胞生物与人类的关系:有利也有害 1、病毒的种类 以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒 (噬菌 体) 2、病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质 由小编提供的七年级生物知识点总结—生物和细胞就 和大家分享到这里了,愿大家都能学好生物。


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