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四川省双流中学2015-2016学年高一下学期入学考试语文试题.doc

双流中学 2015-2016 学年度高一(下)入学考试 语文
本试卷分选择题和非选择题两部分,共 8 页,满分 150 分,考试时间 150 分钟。 第Ⅰ卷(单项选择题,27 分) 一、 (12 分,每小题 3 分) 1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是( A.按捺 (nài) . B.劲 敌(jìn) . 菲 薄(fēi) . 尽 管(jǐn) . 月晕(yùn) 请帖 (ti?) . 勾 当(gòu) . 拮据 (jū) . ) ) 博闻强识 (zhì) . 万箭攒 心(cuán) . 扣人心弦(xián) 头昏脑涨 (zhàng) .

C.田塍(ch?ng) 要挟 (xi?) . D.累赘 (lěi) .. 愀然(qiū)

2.下列词语中没有错别字的一组是(

A.怄气 针灸 伏卧撑 冒然从事 振聋发聩 B.和蔼 泄漏 一溜烟 阴谋鬼计 暗然神伤 C.通牒 陨落 号码薄 书声琅琅 责无旁代 D.慰藉 收讫 文绉绉 钟灵毓秀 垂头丧气 3.下列句中的横线处,填入词语最恰当的一项是( )

⑴正当人们用了四个月的时间渐渐忘却热身赛“1 比 5 惨案”的时候,国足只用了一夜的时 间,就又被打回熊孩子的 。

⑵四川省发改委在西博会期间发布了《四川省重大投资项目名录》,端出了一道 2336 个项 目、总投资额 4 万亿元的投资大餐。

⑶伴着一碗碗清冽的自酿玉米酒,这经地震劫难而重生的美丽羌寨沉醉在 的夜色中。 A.原型 不只 C.原型 不止 苍茫 苍莽 B.原形 D.原形 不只 苍莽 不止 苍茫

4.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.据有关部门统计,我国的汽车产量已经超过法国,成为全球第四大汽车生产国;销量突破 400 万辆,成为美、日之后的第三大汽车销售国。 B.郭敬明创作的《小时代》以经济飞速发展的上海这座风光而时尚的城市为背景,讲述了林 萧、南湘、顾里、唐宛如四个从小感情深厚、有着不同价值观和人生观的女生,先后所经历 的友情、爱情乃至亲情的故事。

C. 随着国家信用体系的建设,公民不仅将拥有统一的社会信用代码,而且各个部门还可通 过一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台实现信息资源共享。 D. 程大力认为,研究“人” “文”双修的传统中国画之所以不易普及,是因为它对欣赏有一 定的文化要求的原因。 二、 (9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 5~7 题。 提笔忘字:科技进步导致文化衰退? 陈雍君 日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪:“由于使用拼音发手机短信及电脑 打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写,越来越多的中国人不记得如何用笔书写 汉字。” 显然“提笔忘字”不是个别现象,否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷报道和发表评论。虽 然现在用得着手写的地方越来越少,但在偶尔出现需要的时候,如写个便条,填个表格,答个试 卷等,“提笔忘字”却并非偶尔。此时,人们的解决之道颇为典型:不再去翻《新华字典》,而是掏 出手机按几个键,用拼音打出忘了的字。这就是“键盘依赖症”。 其实,自从选择了现代化发展之路,汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必 然结果。 御牛耕地,烧火做饭,这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能,都在逐渐退出历 史舞台。生存和生活技能的更新换代,是人类文明逐渐进步的伴随现象,这是生产力不断上升 的结果,是历史的必然。 然而,对于汉字书写的淡忘,却绝对是中华文化——至少是传统文化的 衰退。 相对于其他生存和生活技能,汉字书写还担负着重要的文化传承作用,因为中国文化之精 髓就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。这是汉字区别于其他字母类文字的地方, 也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。 倘若大部分中国人都不再会手 书汉字,将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。 作家王蒙曾言:“遗失了中国的传统文化之 精髓与汉字原形,我们成了数典忘祖的新文盲。” 可是,避免成为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。今天的人们 虽然偶尔还会发出“原来你写得一手好字啊”这样的惊叹,但基本上人们已经淡忘隽秀字体所 带来的荣光。因为,写一手好字已经失去了当年的实际作用,比如找到更好的工作甚至找到更 好的对象;因为,写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”,这是实用主义的选择。所 以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回,也不可能要求人们在打字更

高效的场合必须使用手写。就像曾经的清朝,每年的木兰秋围可以保证八旗子弟不忘骑射,却 并不能提升哪怕是保持军队战斗力。 所以,要想阻止“提笔忘字”现象的继续恶化,仅仅依靠感慨和呼吁或是一两条无法施行的 法令是不够的,必须让能写一手好字重新成为实用追求 ,甚至让手书汉字不仅成为一项技能 , 更成为一种普遍认同的美的享受——就如同现代社会节奏再快,也挡不住大家停下来喝杯茶 的兴致。而我们知道,咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。 也许,拿起笔享受书写,比将其看做宏图重任更加轻松,更加实际。 5.下列对“提笔忘字”的相关叙述,不正确的一项是( )

A.“提笔忘字”反映的是越来越多的中国人不再一笔一画书写汉字,而是在使用手机或电脑 时用拼音进行交流的现象。 B.“提笔忘字”时不去翻字典 ,而是拿出手机用拼音打出忘记的字,这种解决问题的办法,在 人们生活中普遍存在。 C.“提笔忘字”如果成为在大部分中国人中普遍存在的现象,将给以汉字为基础的中华文化 带来一定程度的损失。 D.“提笔忘字”现象可以不再恶化,但必须让能够写一手好字重新成为实用追求,甚至成为一 种对美的享受。 6.下列对汉字书写的表述,不准确的一项是( )

A.汉字书写不仅是生存和生活技能 ,还寄托着中国文化之精髓 ,担负着重要的文化传承作 用。 B.无纸化自动办公比手写汉字更加高效,也更低碳,所以政府不能要求人们在一切场合使用 手写。 C.如今写一手好字已经不再令人惊叹,也失去了以此能够找到更好的工作和找更好的对象 的功用。 D.“提笔忘字”的最实际解决方案是拿起笔来享受书写,正如中国人停下来喝茶,并享受茶香 一样。 7.下列表述与原文意思不符的一项是( )

A.美国媒体率先发现了中国存在“提笔忘字”的现象,这一报道引起了国内媒体的纷纷报道 和评论。 B.用键盘输入替代汉字手写是现代化发展的必然选择,但淡忘了汉字书写却表现出传统文 化的衰退。

C.台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产,其原因之一是汉字字形和书写汉字中寄托 了中国文化精髓。 D.行政指令或法律无法避免出现数典忘祖的新文盲 ,正如木兰秋围无法提升哪怕是保持军 队战斗力。 三. (6 分,每小题 3 分) 阅读下面文言文,完成 8~9 题。 邵雍字尧夫。少时,自雄其才,慷慨欲树功名。于书无所不读,始为学,即坚苦刻厉,寒 不炉,暑不扇,夜不就席者数年。已而叹曰: “昔人尚友于古,而 吾独未及四方。 ”于是逾河、 . 汾,涉淮、汉,周流齐、鲁、宋、郑之墟,久之,幡然来归,曰: “道在是矣。 ”遂不复出。 北海李之才摄共城令,闻雍好学,尝造 其庐,谓曰: “子亦闻物理性命之学乎?”雍对 . 曰: “幸受教。 ”乃 事之才,受《河图》 、 《洛书》 、 《宓义》八卦六十四卦图像。 . 初至洛,蓬荜环堵,不芘 风雨,躬樵爨以 事父母,虽平居屡空,而 怡然有所甚乐,人 . . 莫能窥也。及执亲丧,哀毁尽礼。富弼、司马光、吕公著诸贤退居洛中,雅 敬雍,恒相从游, . 为市园宅。雍岁时耕稼,仅给衣食。名其居曰“安乐窝” ,因自号安乐先生。旦则焚香燕坐, 晡时酌酒三四瓯,微醺即止,常不及醉也, 兴至辄哦诗自咏。春秋时出游城中, 风雨常不出, 出则乘小车,一人挽之,惟意所适。士大夫家识其车音,争相迎候,童孺厮隶皆欢相谓曰: “吾家先生至也。 ”不复称其姓字。或留信宿 乃去。好事者别作屋如雍所居,以候其至,名 曰“行窝” 。 司马光兄事雍,而二人纯德尤乡里所慕向,父子昆弟每相饬 曰: “毋为不善,恐司马端 . 明、邵先生知。 ”士之道 洛者,有不之 公府,必之雍。雍德气粹然,望之知其贤,然不事表 . . 襮 ,不设防畛 ,群居燕笑终日,不为甚异。与人言,乐道其善而隐其恶。有就问学则答之, 未尝强以语人。 人无贵贱少长一接以诚故贤者悦其德不贤者服其化一时洛中人才特盛而忠厚 之风闻天下。 熙宁行新法,吏牵迫不可为,或投劾 去。雍门生故友居州县者,皆贻书访雍,雍曰: “此贤者所当尽力之 时,新法固严,能宽一分,则民受一分赐矣。投劾何益耶?” . 嘉祐诏求遗逸,留守王拱辰以 雍应诏,授将作监主簿,复举逸士,补颍州团练推官,皆 . 固辞乃 受命,竟称疾不之官。熙宁十年,卒,年六十七,赠秘书省著作郎。元祐中赐谥康节。 . (选自《宋史·列传第一百八十六·道学一》 ,有删节) 【注】①芘:通“庇” ,荫庇。②信宿:连宿两夜。③表襮:自我炫耀。④防畛:喻防人之 心。畛,界限。⑤投劾:递上引咎辞职的呈文,古代弃官的一种方式。
⑤ ③ ④ ② ①

⑥樵爨:qiáo cuàn 打柴做饭。⑦晡时:晚饭的时候。 8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( A.尝造 其庐 . B.雅 敬雍,恒相从游 . C.士之道 洛者 . D.父子昆弟每相饬 曰 . )

造:造访,拜访 雅:文雅,有礼仪 道:取道 饬:告诫 )

9.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( A.①昔人尚友于古,而 吾独未及四方 . B.①乃 事之才 . C.①躬樵爨以 事父母 . D.①有不之 公府,必之雍 .

②虽平居屡空,而 怡然有所甚乐 . ②皆固辞乃 受命 . ②留守王拱辰以 雍应诏 . ②此贤者所当尽力之 时 .

第Ⅱ部分(非单项选择题 四、(31 分) 10. 将下列句子翻译为现代汉语。 (8 分)

共123分)

①旦则焚香燕坐,晡时酌酒三四瓯,微醺即止,常不及醉也,兴至辄哦诗自咏。 (4 分) 译文:

②与人言,乐道其善而隐其恶。有就问学则答之,未尝强以语人。 (4 分) 译文:

11. 从文章中找出能体现邵雍“道德贤良”的两个事例。 (自己概括,也可引原文) (4 分) 答: 12.用斜线给下面一段文字断句。 (5分,限断10处) 子贡曰如有博施于民而能济众何如可谓仁乎子曰何事于仁必也圣乎尧舜其犹病诸夫仁者己 欲立而立人己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。 13.阅读下面的古代诗歌,完成题目。 (8 分)

长安秋望 赵嘏

云物凄凉拂曙流,汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。 (1)本诗颔联历来备受称道,请就颔联某一方面的艺术手法赏析此联的精妙。 (5 分) 答:

。 (2)结合诗中意象,说说诗歌中蕴含了作者什么样的思想感情。 (3 分) 答:

。 14.补出下列名句名篇中的空缺部分。 (限选 6 小题) (6 分) (1)携来百侣曾游, (2)撑一支长篙, (3) (4) (5)潮平两岸阔, (6)不识庐山真面目, (7) 。 (毛泽东《沁园春·长沙》 ) 。 (徐志摩《再别康桥》 ) ;流言,尤使我耳不忍闻。 (鲁迅《纪念刘和珍君》 ) ,壮士一去兮不复还。 ( 《荆轲刺秦王》 ) 。 (王湾《次北固山下》 ) 。 (苏轼《题西林壁》 )

,人至察则无徒。 ( 《汉书·东方朔传》 ) , 。 ( 《史记·淮阴侯列传》 )

(8)智者千虑,必有一失;

五、阅读下面的文字,完成下列各题。 (22 分) 今天是星期二 蒋子龙 今天一接班我就发现住院部的气氛不对头,老护士们的脸上都笼罩着一种严肃、神秘,甚 至还有点恶作剧般的神色。 医院越大,秘密越多,咱新来乍到,不敢多嘴多舌,只能老老实实地听 老护士们支使。 “小董,今天是星期二,快给?特护?换衣服、换褥子!” “小董,今天是星期二,快把 101 号病房打扫干净,尤其是那块玻璃,千万要擦干净!” ……

这真怪了!星期二是个什么日子?是耶稣受难,还是灶王爷上天?再说哪个 101 号病房?全 楼就十个病房六十张床位,我怎么就没听说还有个特护病人? “小董,你就别怔神了!”护士长把一团抹布塞到我手里,领我登上了中二楼,推开一扇写有 “病人止步”四个红漆大字的玻璃门 ,眼前是座结构奇特的 “楼外楼”:宽敞干净的圆形楼道 ,中 间是个天井,光线充足,四周幽静。天井四周的石栏杆上摆着鲜花和盆景,围着天井有十间高级 病房,编号是 101,102,……直到 110,每个病房只有一张床,电视机、沙发倒很齐全。我简直看 傻了,医院里还有这样的胜地,真像进了一座魔宫。护士长叫我只管擦 101 号病房上的玻璃, 还要擦得让人看不出有玻璃一样。我一边擦玻璃,一边打量那位特护病人。猛一看着实吓了 一跳,这与其说是病人,还不如说是死人:全身已经萎缩,既小又干,活像个蜡人。腿上输着葡萄 糖液,鼻子插着氧气管,床边还放着心脏起搏器。我耐着性子看了半天,才发现这个人确实还有 口气。这是谁呀?当我分配到这个医院以后,妈妈千叮咛万嘱咐,说这里是大医院,省里的头头 都在这儿看病。医院里很多人都跟省里头头有关系,你分不清谁是谁的人,不该问的别打听。 可是这一会儿我的好奇心实在憋不住了,用最小的声音悄悄问护士长: “他是谁?” “副省长!”急性子的护士长声音像敲锣一样响,吓了我一跳,急忙冲她摆手。 “小点声。别让他听见。” “怎么,他要坏?” “坏不了,再耗一年半载不碍事。”护士长一边麻利地替病人换被褥,一边唠叨着:“科学这 么发达,有的是进口好药,进口设备,要给一个人维持一口气还不容易。” “进口好药、进口设备那么容易搞到?” “你搞不到,我搞不到,卫生局长什么药搞不到!” 这倒也对,给副省长治病卫生局长还能不下本钱!我又问:“他到底得的什么病?” “以前浑身上下都是病,现在什么病也没了。 因为他已经感觉不出痛苦了,也可以说他已经 死了。不,比死人多口气!” “这已经不是人道,而是残酷了。他住院多长时间了?” “一年多了。” “啊?”我赶紧用胳膊堵住了自己的嘴。” “哟,她来了!死小董,光顾跟你说话了……”护士长侧着耳朵听了听,三下五除二把病房整 理好,使眼色叫我快躲进隔壁那间病房里。可能因为我是新来的,怕我嘴不严说漏了馅儿,给医 院惹出什么麻烦。

随着玻璃大门的一声响,楼道里传来脚步声。我隔着门上的玻璃看见医院的院长陪着一 个又高又胖的老太太走过来。胖太太神情庄重,穿戴考究,一看就知道是个很有来头的人。 护士长从 101 号病房迎出来,笑着说: “冯局长,您来了。” 噢,她就是卫生局长!怪不得哩…… 老太太慈祥地对护士长点头微笑:“你辛苦了!”她不进病房,却站在 101 病房的门外边,透 过门上的玻璃看着那位比死人多口气的人,转身问院长:“这一周来怎么样?” 院长道:“挺好,病势稳当,从目前的情况看不会有什么危险。” “让你们费心了,不要怕花钱,你们当然会体谅我这个病人家属的心情……” 原来她就是副省长的夫人,既然来探望丈夫,为什么又不进病房呢? 难怪护士长一定要把 那块门上的玻璃擦得看不出有玻璃一样。 冯局长庄重的脸上带着感激的神情,又对院长嘱咐了几句,院长点着头一一答应下。站了 还不到十分钟,冯局长就由院长陪着离开了。 我发懵了,急忙问护士长:“哪有看病人不进病房的呢!” 护士长撇撇嘴:“她现在需要的不是老头子这个人,而是老头子嘴里的那口气!有这口气就 能住在省长的小白楼里,就能每月多拿三百多块钱……” “这?!”我又摸不着门道了,真是医院大,奥秘也多。 15. 下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(4 分)

A. 小董对“今天是星期二”“快把 101 号病房打扫干净” “尤其是那块玻璃,千万要擦干净”的 命令感到十分困惑,但出于自己新来乍到等原因而不敢多问,一一照办了。 B. 医院中二楼从 101 到 110 十个房间都是高级病房,这里住的病人都是由卫生局长直接安排 住进医院,并且都是高级领导干部,享受“特护”的待遇。 C. 院长、护士长等人对副省长的特殊治疗并非出自对他的尊敬和对病人人道主义,而是为顶 头上司卫生局长的个人利益效劳,这不能全怪医院。 D. 冯局长来探望丈夫而不进病房,因为一年多来,她几乎每周都来,已经对丈夫的病情了如指 掌,并且医院照顾得非常周到,不需要她太操心。 E. 护士长说副省长“现在什么病也没了 ”,主要是出于对他的同情与怜悯,虽然“特护”一年多 了,但他已经成为植物人,濒临死亡。 16. 理解文中划线句子的表达作用。 (6 分)

17. 小说对冯局长的描写着墨并不多,但刻画得惟妙惟肖,请分析一下刻画人物的方法,并归 纳人物形象的特征。 (6 分)

18. 这是一篇针砭时弊的微型小说,请阐述一下小说深刻的现实意义。 (6 分)

六、(10 分) 19.概括下面语段的主要信息,不超过 45 个字(含标点符号) 。 (5 分) 长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射,届时将搭载“嫦娥五号试验器” ,执行探 月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道, 长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长” ,芯级火 箭增高 1.5 米,两个助推器加长 0.8 米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术 和最新的高码率传输技术, 可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据, 实现了 “实时问诊”和“宽带传输” 。

20.阅读下面这段文字,仿照划线句,另选一个意象替换“大海” ,写一段富有文采的文字。 (5) 将心灵与自然相融, 我们就能收获非凡的感受。 让心灵像一滴雨露般悄然融入浩渺无边 的大海之中,那么,你的生命里就有了大海的辽阔,无论你走到哪里,你的个性中都将充满 大海一样的广纳百川的仁爱。

七、作文(60 分) 21.阅读下面的文字,根据要求作文。 放下架子,平和生活;放下包袱,轻装上阵;放下名利,泰然处世。放下是一种精神, 是一种气度,也是一种智慧。放下,为了更好地拿起;放下,为了更多地拥有。 请以“勇于放下”为题,角度自选,立意自定,不限文体,写一篇不少于 800 字的文章。

参考答案 1.选C【解析】A项按捺 (nà)菲薄(fěi)B项劲 敌(jìng)请帖 (tiě)D累赘 (l?i)愀 . . . .. 然(qiǎo) 2.选 D【解析】A 项,伏—俯 冒—贸;B 项,鬼—诡 暗—黯;C 项,薄—簿 代—贷。 3.选D【解析】 (1) 原型:原来的类型或模型。指作品中塑造人物、物品形象所依据的 现实生活中的人或物品。 原形:原来的形状;本来的面目。如:原形毕露,打回原形。 (2) 不只:不但,不仅;不止,表示超出某个数目或范围。 (3)苍茫:空阔辽远,迷茫无际, 多指夜色、水域等;苍莽:广阔无边的样子,多指树林、山岭等。 4.选 B【解析】A 主谓搭配不当, “我国的汽车产量” 、 “销量” ,都不能“成为??国” ; C 语序不当, “不仅”调到“公民”的前面;D“之所以??是因为??的原因” ,句式杂 糅。 5. 选 A(A 项,“提笔忘字”的原因并不是使用拼音进行交流,而是使用拼音发手机短信或电脑 打字。 ) 6. 选 C(C 项,“已经不再令人惊叹”说得过于绝对。文中的表述是“今天的人们虽然偶尔还会 发出?原来你写得一手好字啊?这样的惊叹”。 ) 7. 选 A(A 项,文中没有依据证明中国存在“提笔忘字”现象是美国媒体率先发现的,而只是美 国媒体率先报道出来;而且国内媒体纷纷报道和评论的不是美国媒体的报道,而是“提笔忘字” 现象。 ) 8.选 B(雅:非常) 9.选 A(A.而:转折连词,但。B.①乃:连词,于是,便;②副词,才。C.①连词, 表目的,用来;②介词,用,拿。D.①之:动词,到;②助词,的。 ) 10.①(4 分)邵雍时常早上就焚香安适地坐着(思考问题) ,到吃晚饭时总要喝三四瓯酒, 微醉就不再喝了,常常不至于大醉,兴起的时候就自己吟咏作诗。 (评分点:①燕:安定,闲适。1 分。②辄:就。1 分。全句大意 2 分。 ) ②(4 分)邵雍与人交谈,乐意说人家的长处而隐讳人家的缺陷。有靠近他向他请教问学的, 他总尽力地解答,从不以强迫的方式来告诉别人。 (评分点:①言:交谈。1 分。②就:接 近,靠近。1 分。全句大意 2 分。 ) 11.示例一:在极度贫寒的环境下邵雍亲自打柴、烧火做饭来侍奉自己的父母。 (或“躬樵爨 以事父母” )

示例二: 司马光以像对待兄长一样对待邵雍。 它们二人的纯正品行成为四周乡里所仰慕学习 楷模。父亲训斥儿子,哥哥教育弟弟都会说: “不要做不好得事,恐怕司马端明、邵先生知 道。 ” (或“司马光兄事雍,而二人纯德尤乡里所慕向,父子昆弟每相饬曰: “毋为不善,恐 司马端明、邵先生知” 。只要符合题意要求,其他答案也可,言之成理即可) 12. 子 贡 曰 / 如 有 博 施 于 民 而 能 济 众 / 何 如 / 可 谓 仁 乎 / 子 曰 / 何 事 于 仁 / 必 也 圣 乎 / 尧 舜 其 犹 病 诸 /夫 仁 者 /己 欲 立 而 立 人 /己 欲 达 而 达 人 。 能 近 取 譬 , 可 谓 仁 之 方 也已。 (每两处 1 分) 【断句参考译文】 子贡说: “如果有人能广泛地给老百姓以好处, 并且能周济大众, 怎么样? 可以说是仁了吗?”孔子说: “这哪里是致力于仁呢?那一定是达到了圣的境界了吧!尧舜 对此恐怕都感到为难呢! 所谓仁, 是说自己想站得住, 于是也使别人站得住, 自己想行得通, 于是也使别人行得通。能以自身作比方去类推别人,可以说是是实践仁的方法了。 ” 【文言参考译文】 邵雍,字尧夫。邵雍年少的时期,也是自称有雄才大志的人,慷慨激扬的欲求取功名。 凡是书籍他都要去认真的去读。 开始为学就是艰苦而勤奋的。 冬天不生炉子, 夏天不打扇子, 夜里不睡觉地刻苦学习好几年。在苦读中他叹息道:“ 过去的古人们,为求学尚好访友拜 师的,但唯有我自己没有去四方走走学学的。”在这种情况之下,他就越过黄河、汾河、徒 涉江淮、汉江平原。考察了西周的那些分封国的齐、鲁、宋、郑遗址,游历了很长时间,然 后幡然归来感叹地说道:“道就在这啊!”于是不再出行远游。 当时北海李之才担任共城县令,听说邵雍好学,便亲自造访其庐。问邵雍说:“你知 道万物中的道理和性质、性命的学说吗?”邵雍回答道:“如果我有那个幸运的话,愿意接 受先生的传授教育。”于是侍奉于李之才左右,系统学习了《河图》、《洛书》,伏羲氏八 卦六十四图像。 邵雍初到洛阳的时候,非常的贫寒,所居住的房屋四面用蓬草做成的,不能挡风避雨。 在这样的环境下邵雍亲自打柴、 烧火做饭来侍奉自己的父母。 虽然总是很穷苦, 什么也没有, 但他很安然自得其乐的样子,周围的人不能理解。 (人们不知道这样一个人在这样的环境里 怎么就这样的安然生活的原因何在。)到了他母亲去世的时候,为尽孝道,他倾其所有安葬 了母亲,成为一贫如洗的人了。当时的前宰相富弼、做过高官写《资治通鉴》的司马光、大 学问家、著名诗词家吕公着等退居洛中,敬重邵雍的儒雅高深的学问,为大家在一起交谈的 方便就集资为邵雍置办了接近都市的宅院。从此,邵雍依据时节耕种收获,过着自给自足的 生活。他为自己的宅院起名叫“安乐窝”,于是自己起个道号叫“安乐先生”。 邵雍时常

早上就焚香安适地坐着(思考问题),到吃晚饭时总要喝三四瓯酒,微醉就不再喝了,常常 不至于大醉,兴起的时候就自己吟咏作诗。春秋农闲时节,常出入城乡游历、风雨天常不出 门,出门就乘坐小车,一个人推着,随意所行。当官的人家听到他那独特熟悉的车音,争相 迎候,连小孩子和老夫人和那些仆人、衙役们都会欢愉的说“我家先生来到了。”不再直呼 他的姓名。有时候留下连宿两夜才离开。有好事者在洛阳周边建有别致的小屋,如同是邵雍 的小歇的居所,以方便他的到来时居住。名字叫“行窝”。 司马光以像对待兄长一样对待邵雍。它们二人的纯正品行成为四周乡里所仰慕学习楷 模。 父亲训斥儿子, 哥哥教育弟弟都会说: “不要做不好得事, 恐怕司马端明、 邵先生知道。 ” 有读书的士子取道洛阳,有不去官府,但必到邵雍处拜望的。邵雍德行气质纯粹,看上去就 知道他的贤良,但邵雍自己从来不表露自己。不设置什么界限。和大家在一起谈笑风生的, 没有区别于他人。与人交谈,乐意说人家的长处而隐讳人家的缺陷。有靠近他向他请教问学 的,他总尽力地解答,从不以强迫的方式来告诉别人。待人不分贵贱,不论年纪大小,一样 诚恳地接待。所以,贤良的人喜欢他的德行,不贤良的人也佩服他的感化力。一时间洛阳人 才特盛行,忠厚之风传遍天下。 熙宁时颁行新法,官吏受胁迫难以推行,有的就递上引咎辞职的呈文,想要离开。邵 雍居住在州县的门生旧友都带着书信造访邵雍, 邵雍说: “这是有才德的人应当尽力的时候, 新法固然苛严,能尽己之力宽厚一分,老百姓就会受分恩赐。弃官有什么好处呢?” 嘉祐时,皇帝下诏求散失的贤才,西京留守王拱辰把邵雍上荐应诏,任命他为将作监主 簿,下诏再推举有杰出才能的人,补任颍州团练推官,都坚决推辞之后才接受任命,最后还 是称病不赴任。熙宁十年,去世,终年六十七岁,追赠他秘书省著作郎。元祐时又赐予他谥 号康节。 13.(1) 【答案 1】动静结合(2分) “寥落的晨星” 、 “倚靠着栏杆的人”是静景(1 分) , “横 塞的大雁” “传来一声长笛”是动景(1 分)动静结合,营造出一幅黯然神伤(凄凉冷清) 的画面,传达出诗人深切的思乡思亲之情。 (1分) 【答案 2】视听结合(2 分) , “残星几点” “雁横塞” “人倚楼”是目见(1 分) , “长笛 一声”是耳闻(1 分) ,视呼结合,写尽了诗人秋望见闻使人黯然神伤的愁绪(1 分) 。注: 融情于景,情景交融,分析合理也要给分。 (2)诗人借“篱菊” “鲈鱼” “南归之雁” “倚楼之人” (1 分)传达归隐之意、故园之思、 孤独之愁(2 分) 。 14.(1)忆往昔峥嵘岁月稠(2)向青草更青处漫溯(3)惨象,已使我目不忍视了(4)风

萧萧兮易水寒(5)风正一帆悬(6)只缘身在此山中(7)水至清则无鱼(8)愚者千虑,必 有一得 15. AC(B 项,“都是由卫生局长直接安排住进医院”原文没有体现; D 项,虚设因果;E 项,“同 情与怜悯”分析错误。 ) 16. 小说开头就渲染星期二这一天医院中存在的不寻常的气氛,(2 分)这是为冯局长的出场 作铺垫。 (2 分)也为后文的情节设置悬念,引人入胜。 (2 分) 17. ①正面描写、侧面描写相结合,突出表现了人物的性格。 (2 分)②冯局长出场之前的叙 写,尤其是“我”与护士长的对话均为渲染烘托,属于侧面描写。(1 分)③冯局长出场之后,自然 是正面描写,主要通过肖像和语言的刻画表现人物的鲜明性格。(1 分)④小说用最“经济”的笔 墨,精妙地勾画出了一个担任卫生局长职务的副省长夫人以权谋私、虚伪冷酷的腐败者形象。 (2 分) 18. ①小说揭示了官僚主义对当今社会造成的严重危害 ,表明作者对现实生活的忧患意识和 社会责任感。 (2 分)②医院耗费巨资,精心护理一个“特护”,表面上出于畏惧冯局长夫妇的权 势,深层原因是我国现行干部的体制的严重缺陷以及我国民族文化心理的深层问题——事不 关己、高高挂起。 (2 分)③官本位体制下,下属“唯命是从”的扭曲的价值观决定了他们唯权 力是举,丝毫不顾国家和人民的实际利益。 (2 分) (从小说反映的社会现实角度加以分析。需 要引起注意的是,一方面要合理概括故事情节 ,发掘作品的意蕴 ,另一方面要密切联系社会现 实,把握时代脉搏,有理有据有节地加以阐述) 19.长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务,它进行了多项技术攻 关。 (5 分) 【解析】本题属于概括文段内容,文段属于叙述性性语段。先仔细阅读内容,把握文段要点 “长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射,届时将搭载“嫦娥五号试验器” ,执行探月 工程三期再入返回验证试验的发射任务 “; 第二, 分析后面的语段内容与首句的关系; 第三, 整合形成答案。注意字数的要求。 20.示例:让心灵像一缕晨雾般悄然融入高山之中,那么,你的生命里就有了高山的巍峨, 无论你走到哪里,你的胸膛中都将充盈高山一样的直刺青天的豪壮。 (句式一致,1 分;写 出了意象的特点,意趣和谐,3 分;比喻恰当,1 分)


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