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我读书 我快乐主题班会


我读书、我快乐主题班会设计方案
一活动目的: 1、通过活动,使学生明白读书的意义,激发学生读书的兴趣,使书成为他们形影不离的好朋友。 2、通过活动,使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。帮助 学生从小树立远大的理想。 3、借这次活动,在班级中营造良好的读书氛围,养成好读书、读好书的良好习惯。 二、活动准备: 1、收集关于读书的名言警句。 2、准备关于读书的故事、诗歌等。 3、排练响板舞蹈等节目。 三、活动过程: 师:孩子们,老师今天给大家带来了一份礼物,你们猜猜是什么? 生:书 师:对!我们学校以经典诵读《弟子规》为载体,以晨诵,午读,暮醒的形式,让孩子们在 书的海洋畅游,

读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富 了我们的知识。“我读书,我快乐”主题班会现在开始!有请我们小主持人上台。
(齐) 敬爱的老师,亲爱的同学们,下午好!

主持甲彭子然:我小时候,常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈:“您为什么 会讲这么多好听的故事呢”妈妈对我说:“你可以在书中寻找答案。”长大了,我终 于明白了妈妈所说的答案,那就是——在书中寻找欢乐。 主持乙张艺恬:高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。 主持丙王浩霖:书就像一位老师,让我们学到了许许多多我们从未学过的知识。 主持丁蒋可心:书更像我们的朋友,可以把以前发生的感人故事说给你听。 主持甲:书使我们从天真走向成熟。

主持乙:书给了我们精神食粮。 主持丙:能有好书相伴是多么幸福的事啊。 (一)读书好 主持甲:自古以来,书就是我们的朋友,你们觉得呢? 主持乙:小伙伴们,让我们来畅谈一下。
文世豪:读书,可以激发我们的写作灵感,让我们的写作更优美。 蒋雯丽:读书,可以让我们变得更有礼貌。多读书可以让别人感觉我们知书答礼,很有风度。 廖俊杰:读书,可以让你我们多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”多 读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。书也是我们的良师益友。 吴冰洋:读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜困难,去战胜对手。。 谢秋淋:读书,也能让我们的心情变得快乐。读书也是一种休闲,是一种娱乐。使人身心健 康。在书的海洋里遨游也是一件无限快乐的事情。

主持丙:自古以来,书就是人类的朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。 主持丁:想听听伟人是怎么读书的吗?(生:想)掌声有请宋浩天同学
宋浩天:我想讲的是 世界文豪高尔基,他对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火 了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说: “书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我 就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢淹死。谢谢(说完 敬礼下台)鼓掌 李皖尔:我要分享的是相声语言大师侯宝林,他只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的 艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明 代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书, 就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一 部十多万字的书,终于被他抄录到手。谢谢(说完 敬礼下台) 周子淳:我要讲的是著名数学家华罗庚,他读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开 从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书, 如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而 已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。谢谢(说完 敬礼下台)

主持甲:我们从读书中得到乐趣。 主持乙:我们在读中茁壮成长。 主持甲:读书的好处可真是多。

主持乙:从书中,我们能读出智慧、读出理想,能读出前进的方向。 主持丙:古今中外成名人士对书的感悟是一本新书像一艘船, 带领着

我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。 主持丁:书是我们身边最好的顾问, 随时都可以给你提供所需要的 知识,
主持甲:古今中外的名人对读书有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积 累了这方面的名言吧,能说出来与大家分享吗
王垚:读书百遍,其义自见。 周菲扬:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 王婧:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 。 周宏玉:读万卷书,行万里路。 吴欣月:读书破万卷,下笔如有神。

主持乙:记得一位名人曾说过,读书要选择,世界上有各种各样的书,有的不值 一看,有的只值得看 20 分钟,有的可看五年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。 主持丙:我知道我们班上有许多同学酷爱读书,请他们给大家推荐推荐吧。

(二)读好书
邓奎:我喜欢看童话书,童话想象丰富,语言风趣,可以把我们带到一个神奇的世界。 曾海峰:我喜欢看作文书,作文书内容丰富,语言生动优美,可以丰富我的语言,提高我的 写作能力。 赖永慧:我喜欢看百科全书,百科全书知识面广,让我了解了中国灿烂的文化。 蒋玉璠:我喜欢读古诗,作为读者的我们能“再现绘画美,领会意境美,品味语言美,体会 韵律美。 罗文静:我喜欢读成语故事,因为成语故事教会了我许多道理,也教会了我怎样做人。

任粤:我喜欢读儿童版古典名着,叔叔阿姨将大人看的书改编成我们小孩子看懂的语言,使 我们不怕看不懂了。《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》《西游记》是我国古代的四大名着, 里面有许多人文历史,传统文化值得我们去研究。 主持丁:哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。其 实,我班的同学都十分爱读书,下面让我们来个知识大比拼,看谁书读得多,知识也丰富。好不 好

主持甲:第一小队,准备好了吗
第一小队:我们小队展示成语接龙 玉洁冰清——清心寡欲 ——欲罢不能 ——能者多劳 —— 劳燕分飞—— 飞蛾扑火——火 上浇油——油头粉面 ——面红耳赤——赤手空拳——拳打脚踢——踢天弄井——井蛙之见—— 见缝插针

主持乙:第一小队的同学真是很棒,第二小队敢于挑战吗(敢),
第二小队:我们小队展示谚语 走路不怕上高山,撑船不怕过险滩。 天下无难事,只怕有心人。 不怕百事不利,就怕灰心丧气 困难常常有,千万别低头 东西越用越少学问越用越多。 不想当将军的士兵,不算是好士兵。 要练惊人艺,需下苦功夫。 好记性不如烂笔头。 船的力量在于帆桨,人的力量在于理想。 不怕路长,就怕志短。

主持丙: 第二小队的同学知道的可真多啊。 第三小队, 你们喜欢读书吗 (喜欢) , 那把你们组的风采展现出来吧。
第三小队:我们小队的积累可丰富了,我知道《西游记》中的火焰山是今天的吐鲁番盆地。 :我知道目前人类已知最软的石头是滑石。 :我知道“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的作者是陆游。

:我知道“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”是【唐】白居易 :我知道有“植物熊猫”之称的是银杉。 :我知道中国的四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》 :皮毛最保暖、最大的陆地食肉动物是北极熊 :最大杂食的、嘴巴最大陆生哺乳动物是河马 :我会背诵《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 :我不仅会背还能把它唱出来《菊花》 秋丛绕舍是陶家,遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

师:刚才老师认真听了各小队的展示的内容,好些都不是我 们课本上的,我想问问你们是怎么知道这些的?
生 1:我喜欢读成语故事书,看过后我把它摘抄在采集本上,所以就记住了。 生 2:古诗简短,读起来很上口,所以我很喜欢阅读这类书,制作成读书卡片。 生 3:老师教会了我不动笔墨不读书的习惯,在阅读时我会把好的词语和优美的语句勾画下 来,写成读书笔记。

师:你们真是一群了不起的孩子,能把你们的积累给大家展 示展示吗?
学生上台展示

师:表扬,你们不光爱读书,还很会读书,我说嘛,上课时 你们的语言怎么那么丰富,作文写得那么精彩。真值得大家学 习。我们再次用掌声对各小队的展示表扬表扬。

主持乙:从刚才的知识比拼中,看出同学们平时很注重知识的积累。 主持甲:读书使人充实。 主持丙:读书使人灵秀。 主持丁:读书使人丰富。请欣赏诗朗诵《书是我们的朋友》。 (甲王柯力):书能让我们变得聪明, (乙周子淳):书能让我们变得高尚。 (丙李皖尔):书能告诉我们怎样做人, (丁彭蒋海鑫):书能实现我们美好的希望。 (甲 丙):书能使我们明辨是非, (乙 丁):书能给我们指引方向。 (甲): 书是知识的宝库, (乙): 书是智慧的海洋。 (丙):书是我们的朋友, (丁):书能给我们力量。 (甲): 同学们,爱书吧! (甲丙): 书是人类进步的阶梯,书是传播文化的课堂。 (乙): 同学们,爱书吧! (齐): 书是我们一生的老师,书是不可缺少的精神食粮。 (齐): 同学们,爱书吧! (全班女生合): 书能帮我们走上成功之路,书能帮我们成为中华民族的脊梁! (齐): 同学们,爱书吧! (全班男生合): 书能帮我们展翅高飞,书能帮我们走向辉煌!

(三)、好读书

主持丙:我们的校园处处有读书的影子,我们一起来看看他们都在哪儿?你们来找找。(展 示读书情景图片) 主持丁: 创建书香校园,营造书香班级。 主持甲:他们的读书热情感染着我们,加入他们的行列吧! 主持乙: 请欣赏响板《读书好》。 甲杜漫山:竹板声声笑连连,喜气盈盈把话言, 乙魏文熙:初次上台才艺现,心发虚、腿发软, 齐 ;恳请老师同学多包含,给我增强信心壮壮胆。 甲:今天咱们说点儿啥说点啥 乙:说点啥说读书,道读书, 丙宋东源:明理又厚德,读书又育人。 丁董景阳:同学们勤读书,争先又恐后, 甲:开阔你视野,陶冶我情操。 乙:纵横五千里,上下五千年。 丙:天文和地理,知识记心间。 丁:唐诗和宋词,引经又据典, 甲:背会《弟子规》,受益真不浅, 乙:学做人,明道理,还把是非辩。 丙:《唐诗三百首》,伙伴都喜欢, 丁:杜甫、杜牧、白居易,李白、王维、孟浩然。 甲:四大名著少儿版,抽空我要翻一翻, 乙:《红楼梦》、《西游记》,《三国演义》、《水浒传》 齐:读书的好处实在多,咱为读书唱支歌。 乙:多读书,读好书, 书中自有黄金屋。 甲:营造书香好校园, 精神文明谱新篇。

丙:一日之计在于晨,共沐朝阳齐读书,唱响书香校园歌 。 甲:这是一支文明的歌, 乙:和谐的歌, 丙:理想的歌, 丁:奋进的歌, 齐:校园明天腾飞的歌。 甲乙:你放歌, 丙丁:我讴歌, 齐说:书香校园唱新歌,素质教育奏凯歌,奏凯歌。 主持甲:读书使人心高气爽,宁静致远。 主持乙:读书使人心神凝聚,心旷神怡。 主持丙:可是我们周围还有些同学读书没有计划,舍不得花钱买书,家中没有自己的书架, 更没有书柜。 主持丁:有些同学不爱读书,特别是周末放假回到家里,只知道在电视机前打发时间,经过 这次班会,你们打算怎样做呢 刘张诗絮:我要从热爱书本开始,认真读好每一篇课文。做到流利、有感情,提高自己的阅 读能力。 赖梓涵:我要每天书包里装一本课外书,有空闲的时间就拿出来读一读。少说话,多读书。 苗渺:在周六、周日完成作业后,我要坚持看 1 个小时的书。 梁康:中午完成作业时,我要看一些有关学习方面的书,增长知识。 陈家旺:我的写作能力较差,老师让我写作文,我总是写不出事,从今天开始,我要多看作 文书,丰富自己的语言,提高自己的写作水平。 邹世家豪:在读书时,我要做到“眼到,口到,心到”。用心去读,用心去想。 主持甲:相信你们,一定会按照你们的说法去做,做一个爱读书的人。 主持乙:读书是一种享受,一种快乐。 齐:让经典滋养心田,让阅读伴我们发展。

主持丙:我们要爱读书,勤读书! 齐:把读书作为自己追求的目标,丰富自己的学识,陶冶自己的情操,促进自己的发展。 主持丁:我们要读好书,多读书! 女生:好书是明亮的灯塔! 男生:好书是智慧的源泉。 主持甲:我们要善读书,广买书! 齐:读书破万卷,下笔如有神。 合:我们的读书口号是: (齐):书声琅琅,伴我们成长。 主持甲:书,让我们的生活充满了阳光的色彩。 主持乙:但是,我们也不会忘记,老师是我们的导航者,陪伴我们在书海里遨游。 主持甲:让我们仔细聆听老师的教诲。 师:同学们,今天的班会时间虽然很短,但老师从你们的活动中感受到你们对书的喜爱,对 知识的渴望。相信通过今天的班会活动,你们一定会受益匪。希望你们能在今后的生活中与书为 伴,掀起更爱读书的热潮。让读书引领我们成长,让知识为我们导航,做一个爱读书的人好吗? 老师在图书室借阅了很多好看的书,你们想看吗?(分发书) 主持甲:读书好,好读书,读好书。 合:让我们带着一片热情,带着一个梦想,带着一份执着,尽情地去畅游书海,享受读书带 给我们的快乐吧! 主持甲:我读书,我快乐,主题班会到此结束。


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