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诚实和信任比金钱更重要

诚实和信任比金钱更重要 (1)讨论句子: “我环顾四周,看不见一个人。便在路灯下写了一张纸条,压在小红车的雨 刷下。字条上,我写明自己的姓名,电话,希望车主与我联系。 ” A、 学生说体会 B、生有感情地朗读,之后继续交流 C、让我们一起找找事故产生的原因。 1、天气情况 2、自己归心似箭 3、车主违章停车 事故的发生有这么多的原因,在这种情况下换了有些人,可能会怎么做? 但是作者却想——( “但它毕竟是停着的,责任应该在我” )这起不算大的事故,有的人可能 就会不了了之,但作者却不一样,此时你想怎样评价作者?作者是这样的诚实,这样的勇于 承担责任,那你能带着这种敬佩的感情再读读这句话吗? (3) “我”留下了字条,字条上 会写些什么呢?假如你就是文中的“我”你会怎么写这张纸条? A、 学生说纸条内容。 (出示留言条格式 小红车主人: 你 好! ,希望您看到后能与我联系。电话: 再 次表示万分的歉意。 撞坏你车的人:Xxx X 月 x 日) B、 现在你准备把这张纸条?? C、 我想劝你别放,为什么呢?防人之心不可无,你能信任一个素不相识的人吗? D、 你依然决定留下,为什么你能信任一个素不相识的人呢? (4) “我”留下了字条,你 觉得我还留下了什么? (5)如果你是小红车主人,看到纸条会想什么呢? <打电话〉 过渡:刚才大家所说的,正是小红车主人所想的。所以事隔三天,他主动打来电话了,他们 都说了些什么呢? (1) 同学们再浏览一下他们的对话,找出哪些是我说的,哪些是车主说的。 (2) 同桌 练习对话。 (4) 听了这一段对话,有什么问题吗?——小红车主人为什么要感谢我? (5) 让我们 带着疑问再自己读课文对话。 (6) 讨论: “我”的哪些言行感动了小红车主人,使他要感谢我? 重点讨论: A、 “很对不起,我不小心把你的汽车反光镜碰坏了。 ” 指导朗读。 “很”重读,读出歉意。 B、 “不用了,没有几个钱,你在无人知晓的情况下主动给我留下纸条,这已使我很感动。 ” 你能通过朗读,把小红车主深深的感动表现出来吗? 指导朗读,语速要慢。 C、从小红车主的语言中,你能体会到什么呢?(小红车主也是一个诚实的人,也是一个信 任别人的人。 ) 师:在一个深夜里,天很黑,雾很大, “我”把毫无痕迹地透露出我的诚实的纸条压在雨刷 下。让我们感受到了――生读“文题” 师:在小红车的车头超出停车线二三十厘米的情况 下, “我”把勇于承担责任的纸条压在雨刷下。让我们体会到了――生读“文题” 师:在“我”环顾四周,不见一人,可以悄悄离去的情况下, “我”把对车主信任的纸条压 在雨刷下。让我们更深地懂得――生读“文题” (7)小结:正是作者的诚实和信任换来了小红车主的理解和尊重,也换来了小红车主的诚 实和信任,所以,他才也由衷的说—— “不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,它比金钱更重要, 我再一次谢谢你。 ” 师:诚实是最基本的品质,有了诚实,信任才会在彼此间产生,正是彼 此的诚实和信任, 时一场纠纷化解了, 文中两个人虽然素未谋面却演绎出来令人震撼的一幕, 你能通过表演把这一幕再现出来吗? (学生分小组练习表演,并展示) (10) 两人的对话充满了真诚和信任,可小红车主人却搁下了电话,为什么? 因为这样,

我没有??也不知道??但他的话却?? 有没有印在你们的脑海中? 四、 总结全文 1、感人的故事学完了,虽然他很平凡,但它让我们知道了世上还有比金钱更重要的东西, 那就是诚实和信任,其实比金钱更重要的还有很多,你能说说还有什么吗? 2、在我们身边,哪些小朋友在诚实、信任等方面做得比较好的,或者做得不够好的,请你 举例说说,并且谈谈自己的看法。 3、同学们,生活中,诚信如一缕春风,吹开人们紧闭的心门,诚信又似一股清泉,滋润人 们的心田。老师希望诚信这颗种子,能在每一位同学的心中生根发芽,成长为心灵家园的一 道亮丽风景! 最后让我们永远记住课文中的这句话吧—— (师生) 诚实和信任比金钱更重要。 一、谈话导入,揭示课题 在生活中,钱的作用的确很大,那为什么要说诚实和信任比金钱更重要呢?今天,我 们就来学习这篇课文。 (齐读课题) 二、初读课文,感知内容 1、自由读课文。读得正确、流利。 2、检查字词。 ( 布鲁塞尔 能见度 驱车 环顾 咔嚓) 3、默读课文。思考:课文讲了一件什么事?(中心:诚实和信任比金钱更重要。 ) ( “我” 深夜驱车回家途中,不小心撞碎了路边小红车的反光镜后,主动留下写有自己姓名、电话的 字条,后来,双方通过电话使事情得到圆满解决。 ) 4、理清课文思路。 三、品读课文,感悟文意 (一)学习 1—3 自然段。 问题一:为什么 会发生交通事故? 1、出示学习提示:读课文 1—2 自然段,画出写撞车原因的句子。和同桌交流订正。 2、指名汇报。 重点推敲: 句 1:天很黑,又有雾,尽管有路灯,还是看不清。 (天气原因) 句 2:这辆车的车头超出 停车线二三十厘米??(车主违章停车的原因) 句 3:快到家时,汽车刚从快车道进入慢车 道??我往回走了五六十米?? (归心似箭,车速过快的原因) 问题二:为什么要留纸条? 重点推敲: 句 1:虽然这辆??但它毕竟是停着的,事故的责任应该在我。 句 2:我环顾四周,不见一人,便在路灯下写了一张纸条,压在这辆车的雨刷下。 (表现了 “我”敢于承担责任的可贵精神。 ) (诚实和信任比金钱更重要。 ) 过渡:读到这里,我 们不免要想:车主人会不会找我算账,会不会向我索要巨额赔偿? (二) 、学习 4——10 自然段。 1、自己扮演两个角色练习读对话,一边读一边体会他们的内心感受及说话时的语气。再和 小组同学配合读对话。 2、分角色朗读——学生点评 3、情境再现——模拟通话(可以自由发挥) 。 (诚实和信任比金钱更重要。 ) 4、引读 11、12 自然段。 四、再读再悟,想像练笔 师:学习了这课,我对诚实和信任有了更多理解,他比金钱更重要,如果我说:诚实和信任 就像一缕阳光,给人们带来温暖。你会说什么? 1、学生想象练笔。 (诚实和信任比金钱更重要。 ) 五、作业: 1、写:我给小红车主人的留言条。 二、初读课文,整体感知 1.自由读文,标出自然段,读准字音、读通句子。 2.新认识的字在书上你们认识, 那移到大屏幕中你们还认识吗?出示词语, 指名认读, 齐读。 3.请大家默读课文,并思考:课文讲了一件什么事呢?

4.同学们能用简洁的话把课文大意说清楚了,真棒。课文中也有一句简洁的话,把“诚 实与信任”讲清楚了。你们能找到吗? 出示:人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重 要。 (齐读) 5.过渡: 作者当时只留下了一张字条, 可小红车的主人为什么说作者留下了诚实和信任呢? 让我们一起回到事发的那个夜晚。 三、质疑研读,探究“诚信” 1. 自由读课文 1-3 自然段, 你从哪里可以看出作者的诚实和对车主的信任?把你读到 的句子用波浪线划下来。 2.讨论交流: “我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条 上,我写明自己的姓名、电话、希望车主与我联系。 ” (1)你为什么画出了这句,说说你 对这句话的理解。 (板书:无人知晓) (2)什么叫环顾?谁能做个动作? 我为什么要环顾四周?(让学生讨论理解:环顾的目的是看看 车主是否在场,以便及时道歉,赔偿。并非想溜之大吉。 ) (3)字条压在什么地方?为什么要把字条压在那里? (明确: “雨刷下”不易被风吹走,易让小红车主发现。 ) (4)在这儿老师想提出一个 假设: 如果“我”不想做诚实的人,当时可能会怎么想、怎么做?请同学们想一下告诉老师。 即使一走了之,也没有人看见,可是作者却没有,而且还写了字条压在雨刷下,这么一个细 小的动作,看出了作者的--------诚实。 这种精神真令人敬佩,谁能读好这句话? 一起读。 (5) “我”在完全可以逃避的情况下,主动留下了字条,如果你是他,你会在字条上写些什 么内容呢?请用你自己的真实姓名和电话, 试着用留言条的形式说说看。 (板书: 许诺赔偿。 ) 评价:同学们真了不起,你们和文中的“我”一样,都是诚实的人。 (6)小结:“我”在无人知晓的情况下留下了字条,诚实地写明了自己的姓名、电话以便和 主人联系,因为他相信小红车的主人是个讲道理、通情达理的人。 我”留下了字条,你觉得我还会给小红车的主人留下了什么? (7)如果你是小红车的主 人,看到自己的车被撞坏了会怎样想,心情如何? 当看到小字条时又会怎么想? 小结:是啊, “我”在无人看到的情况下,并没有逃离现场,而是主动留下了字条,承认自 己的错误,这是一种多么可贵的品质。 3.交通事故的发生必定事出有因。让我们来做一回“小交警” ,用锐利的双眼去洞悉事故发 生的前因后果。快速浏览 1-3 自然段, 你找到原因了吗? 出示:天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度仍很差。 (板书:事出有因。 ) 能见度是什么意思?(教师引导学生联系实际理解能见度) 出示:这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的,责任应该在我。 评价:你有一双会发现的眼睛,是位出色的小交警。 (1)谁来读这句话?要读出作者勇于 承担责任的决心。 (2)齐读。 4.我们再来假设一下,如果你是小红车主人,看到字条会怎样想?又会怎样做? 5.过渡:事隔三天,小红车的主人终于打电话来了。请同学们看 4---11 自然段。 四、品读对话,体验真诚 1.出示对话,找出哪些是我说的,哪些是车主说的。 2.同桌练习对话。 3.指名表演。

4.思考: “我”的哪些言行感动了小红车主人,使他要感谢我? 5.让我们带着疑问再自 己读课文对话。 6.交流。重点围绕“我”为什么坚持要付款,让学生理解“我”的真诚。从而理解小红 车主人对“我”的信任。 7.你认为小红车的主人又是个怎样的人呢?(也是一个诚实的人,换了车镜也不需要别人 赔,因为他知道自己也有责任;他是个值得信任的人,并没有因为反光镜坏了而借此敲诈一 笔。 ) 8.小结: 是的,我的诚实与信任换来了小红车主人的理解和尊重,他也同样回报了我诚实 与信任。这种彼此的诚实和信任,使一场纠纷化解了。来,男生读我的话,女生读小红车主 人的话,让我们再一次感受一下两个陌生人之间的“诚实”和“信任” ! 男女生分角色朗读 9. (引读最后一段。 )搁下电话,我很后悔,居然( )也不知道( ) “我”和小红 车主人素不相识,从未见过面,为什么就这么想知道他的这些情况呢? 虽然当时没来得及问他的情况,但他的话—— 让这句话也深深地印在我们的脑海里。 一起读。 出示: “人与人之间还有比金钱更重要的东西, 你给我留下了诚实和信任, 这比金钱更重要。 ” (1)齐读 (2)你对这话是怎样理解的?(板书:以诚相待、相互信任) 五、课内外链接 1.交流:什么比金钱还重要? 2.说一说,在我们生活中有哪些诚实、信任方面做得好或做得不好的实例? 六、总结升华 金钱固然重要, 但在诚实和信任面前它是那么微小。 我想如果每个人都能做一个诚实守 信的人,那么这个社会会更加和谐、美好! 板书设计:


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