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1.1 初识我的电脑


第一单元

我的电脑世界

活动 1 初识我的电脑 [教学目标] 一、知识性目标 1、 了解计算机及其应用,认识计算机硬件组成。 2、 掌握正确的开关机方法和鼠标的基本操作。 3、 培养学生对计算机的兴趣和正确使用计算机的意识。 二、 技能目标 电脑的开关机和鼠标的操作。 三、情感目标 培养学生对今后学电脑的兴趣。 [教学重点] 1、 认识计算机硬件组成。 2、 掌握正确的开关机方法和鼠标的基本操作。 [教学难点] 1、 硬件与软件的区别。 2、 双击操作。 3、 学生行为习惯培养。 [教学准备] 计算机网络教室 【教学方法】 练习法、演示法、任务驱动法 【教学过程】 一、 导入: (出示计算机照片幻灯片) 同学们, 你们已经不是第一次学习电脑了, 还依然如此兴奋, 对电脑还是有种神秘感,没关系,千里之行始于足下,只要大家认真学习,就能一步步深入 了解它,熟悉它,掌握它。 今天我们就来初识电脑。(板书标题) 二、新授: (一)了解我的电脑 师:那么同学们,你们对计算机了解多少呢?你知道它都有什么用途呢? 生:聊天,查找资料,聊天,玩游戏等 师:(总结,幻灯片出示计算机应用的图片)同学们说了很多计算机的应用,我们一起 来看看吧。 在医院中,计算机可以用来给病人做检查 ,我们可以用电脑来自主学习,还可 以 ATM 机取款,还有超市收银等。 (二)了解电脑的组成 师:计算机的本领可真不小,下面我们就来认识认识它吧。 你知道计算机有哪些部分构 成吗? 计算机由硬件和软件两部分组成的。所谓硬件是指我们能够看得见摸得到的,而软件 是看的见摸不到的。软件在以后学习中我们会慢慢遇见。 师:那么计算机硬件有哪些呢? 生:主机,显示器,键盘,鼠标,音箱,麦克风等。 (师边指硬件设备边讲解边板书) 师:计算机的硬件都有各自的作用,键盘,鼠标和麦克风等是向计算机中输入的,我们 叫输入设备,显示器,音像是供计算机向外界传达信息的,我们叫输出设备,而主机是帮助 计算机思考和处理问题的,是电脑的大脑。 (边讲边板书)

师出示计算机组成的图片,标号,让学生按照号的顺序来说说计算机硬件(鼠标放在最 后面) (三)开启我的电脑 1、打开显示器 找到显示器开关,打开显示器。 2、打开主机 打开主机电源开关,稍候片刻便看到了自己的电脑桌面。 (四)鼠标的使用 师:今天你们知道了这么多计算机的硬件设备,下面我们就来学习使用其中的一个—— 鼠标。首先我们先来认识一下鼠标。 1.认识鼠标 师:你们知道通常鼠标有几个键子? 生:三个 师:请你快速找出你的鼠标的三个键子,下面我们来看看鼠标的握法。 (幻灯片出示鼠标外形图和鼠标的握法图片) 师:同学们拿出鼠标来操作一下,跟老师一起来感受一下。食指按下鼠标左键 中指按下 鼠标右键 食指快速按鼠标左键两次 2、 鼠标的使用方法 (1) 单击 (2) 右击 (3)双击:快速连续按鼠标左键两次 (4)拖动 首先握着鼠标在空出操作一下, 再切换学生机,让学生更教师的要求操作(将鼠标指向我的文档,在桌面空白处单击,指 向我的电脑并单击,双击我的电脑,单击关闭,右击我的电脑,右击空白出,单击属性,单 击关闭) 最后学生自己练习 3、 游戏练习鼠标操作:讲解游戏的打开和操作 (五)规范使用计算机 1、了解使用规范 计算机不同于一般的家用电器,使用不当很容易损坏,因此,我们在使用计算机是要养 成良好的操作习惯,爱护计算机设备。 2、保持正确姿势 三、小结 今天我们认识了计算机,还知道了计算机的硬件组成,和鼠标的操作。下面来看看我们 的收获吧。 板书: 初识我的电脑 一、电脑及其应用 二、电脑硬件组成 主机 显示器 鼠标 键盘 三、开关闭电脑 四、鼠标的使用 五、规范使用计算机


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