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四年级上册音乐课件第3课《第九十四惊愕交响曲》湘教版_图文

交响乐之父 海顿 海顿:奥地利作曲家。古 典主义时期第一位重要的 作曲家。海顿确立了奏鸣 曲、弦乐四重奏和交响曲 的形式,为近代交响乐的 发展奠定了基础,被称为 “交响乐之父”。 一生创作了104首交响曲,其中有著名的《惊 愕交响曲》、《告别交响曲》等。还有四重奏、 奏鸣曲,以及著名的协奏曲《创世纪》等。 小故事 “慈祥的音乐家” 轶事简 介: 他对自己的亲人、穷人都是 很关心的。在他去世之前, 很仔细地把自己的财产分配 给他们。对朋友也是非常的 重情义,还把钱财赠送朋友 的孙子,报答朋友当年的慷 慨。最后把剩余的财产捐赠 给养老院的穷人们。 ? “倍受尊敬的音乐大 师” 轶事简介:在 公元1809年,拿破 仑率领大军攻入维也 纳,炮弹处处隆隆作 响,维也纳的居民们 都非常害怕。海顿告 诉他们说:“不要害 怕,只要我在这里, 灾难是不会降临的!” 果然,拿破仑派遣一 名军官到他的住处站 岗保护他,还哼唱他 的作品! 想一想 为什么惊愕或这个惊愕有什 么作用? G大调第九十四号交响曲《惊愕》 本曲作于1791年,初演于1792年。作品之所以命名为 “惊愕”,是得名于作品的第二乐章。 据说海顿写此曲的目的是为了嘲笑那些坐在包厢中的 对音乐不懂装懂,而又附庸风雅的贵妇人们,他故意在第 二乐章中安祥柔和的弱奏之后突然加入一个全乐队合奏的 很强的属七和弦。 实际演出中,当乐队演奏到那段旋律时,那些贵妇人们 果然从睡梦中惊醒,以为发生了什么重大的事情,甚至想逃 出剧场,这部交响曲因此而成名,于是后人也就给此曲冠以 “惊愕”的标题。这部交响曲是海顿最为著名的交响曲之一, 与海顿的其他几部交响曲被认为是古典交响乐的丰碑,乐曲 中充满了生机盎然的民间歌舞气息和明快欢乐的情绪。 思考 ? 你们知道西洋管弦乐队在乐队编制 上都分为哪几类乐器吗? 西洋管弦乐队常用乐器 ? 弦乐器、木管乐器、铜管 乐器、打击乐器等 长笛 短笛 双簧管 单簧管 大管 长号 圆号 大号 小号 三角铁 小军鼓 木琴 钹 铃鼓 大鼓 仔细聆听: 你听到了几次“惊愕”的效果? “惊愕”交响曲 最有特色的 表现手段是什么呢? 节奏 旋律 力度 ? 主题: 欣赏主题后思考 ? ? 你能体会到什么?音乐的力度情绪如何? 产生“惊愕”效果了吗? 小提琴、长笛、双簧管、 圆号、定音鼓 轻柔 简单、朴实 第一次“惊愕” 变奏1 变奏1 ? 保持了主题结构,与主题相比略显活跃, 好像在翩翩起舞。 变奏2 变奏2 ? 乐队的强奏加之定音鼓的衬托,显现出 惊人的力量,再次出现了“惊愕”的效 果 变奏3 变奏3 ? 旋律分别由双簧管和小提琴(长笛)奏 出,音乐优美而舒展。形成了天使般的 二重奏。 变奏4 变奏4 ? 乐队再次使用了有定音鼓参加的乐队全 奏,气氛更加的热烈,第三次出现“惊 愕”的效果。 尾声 尾声 ? 尾声,反复强调了主题的第一句,一个 温柔而略显歉意的尾奏降下了这一乐章 的帷幕,显现了海顿风度和幽默。 小结 ? ? ? ? A 小提琴、长笛、双簧管、 圆号、定音鼓 轻柔 简单、 朴实 第一次“惊愕” A1 弦乐 活跃 A2 木管 转调、幽默、滑稽第二次“惊愕” 变调式 A3 双簧管、长笛、小提琴、活泼、轻松、优美、舒 展加花变奏 A4 双簧管、小提琴、长笛、 大管 、 定音鼓加强配 器和力度 第三次“惊愕” 尾声 强调主题第一句 温柔而略显歉意 音乐知识: 变奏曲式: 采用统一的主题材料,根 据乐曲的发展要求而加以 变化重复,形成主题—— 变奏1——变奏2——变奏 3——变奏4……的曲式结 构,称“变奏曲”,变奏 的次数并无限制,少则四、 五次,多则数十次,变奏 手法多样。 惊愕原因: 力度的对比变化使 音乐形象更加鲜明, 更好地渲染音乐情 绪。 A+A1+A2+A3+A4+……

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