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高二语文谏太宗十思疏测试1


《谏太宗十思疏》练习
[基础知识] 1.名句默写。 (1)臣闻求木之长者, ;欲流之远者, 。 (2)不念 , ,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。 (3) 凡百元首,承天景命, , 。 (4)怨不在大,可畏惟人, , 。 (5) ,择善而从之,则 ,勇者竭其力,仁者播其惠, 信者效其忠。文武并用, 。 2.下列各句加点词语的解释,不正确的一项是( ) A、则思三驱以为度 (限度) B、则思正身以黜 恶(斥退) . . C、简 能而任之(精简) . D、宏兹 九德(此) . ) 3.下列句子断句停顿的切分,恰当的一项是( A、凡\百元首,承\天景命 B、虽董\之\以严刑 C、怨不\在大,可畏\惟人 D、代\百司\之职役哉 4.加点的词意义和用法相同的一组是( ) A B C D 克终者盖 寡 . 盖 在殷忧 . 善始 者实繁 . 则思慎始 而敬终 . 臣虽 下愚 . 虽 董之以严刑 . 不念居安思 危 .

总此十思 . 5. 加点的词词类活用,不同类的一项是( ) A、乐 盘游 B、则思正 身以黜恶 . . C、宏 此九德 . D、何必劳 神苦思 . 6.对下面句子的翻译,不正确的一项是( ) A、源不深而望流之远,根不固而求木之长——源泉不深却希望水流得远,根不牢固却 要求树木生长 B、见可欲,则思知足以自戒——见了想要得到的东西,就想到知足以警戒自己 C、终苟免而不怀仁,貌恭而不心服——最终只能使人们苟且免于刑罚,却不会怀有仁 慈之心,表面上态度恭敬,可是并不心里佩服 D、仁者播其惠,信者效其忠——仁爱的人就会广施他们的恩惠,诚实的人就会奉献他 们的忠诚 [语段精读] 阅读下面文言语段,完成7—14题。 臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。

源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于 明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞 源而欲流长也。 凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧,必竭 诚以待下,既得志,则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑, 振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。 7.下列加点词语的解释,不正确的一项是( ) A、人君当 神器之重(当然) B、承天景 命(大) . . C、盖在殷 忧(深) . D、克 终者盖寡(能够) . ) 8.下列句子中加点的词的意义用法相同的一项是( A B C D 善 始者实繁 . 择善 而从之 . 居域中之大 . 怨不在大 . 臣闻求木之长 者 . 塞源而欲流长 也 . 不念居安思危 .

念高危 ,则思谦冲而自牧 . 9. 加点的词有活用的一项是( ) A、戒奢以俭 B、竭诚 则吴越为一体 . . C、勇者竭 其力 . 10. “下”字用法相同的一对是( ①臣虽下 愚 . ②必竭诚以待下 . ③则思江海下 百川 . ④则思虚心以纳下 . ( )和( ) 11.理解时,需要调整语序的一项是( ) A、戒奢以俭 B、振之以威怒 C、则纵情以傲物 D、则思知止以安人 12.下列句子所包含的修辞手法,不同类的一项是( ) A、不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也 B、载舟覆舟,所宜深慎 C、惧满溢,则思江海下百川 D、文武并用,垂拱而治 13.翻译横线上的的句子 (1)思国之安者,必积其德义 (2)竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路 14.对《谏太宗十思疏》文意的理解,不相符合的一项是( ) A、文章第一段以“固木” 、 “浚泉”为喻,提出全文主旨: “思国之安者,必积其德义” 。 D、仁者播其惠 . )

接着,在原来比喻的基础上从反面设喻,一正一反,对比鲜明。 B、第二段指出历代帝王能有好的开始却不能坚持到底的原因是“既得志,则纵情以傲物” , 劝说唐太宗要竭诚以待下。这给当时骄奢忘本的唐太宗当头棒喝。 C、文章第三段提出“十思”的内容,是“积其德义”的具体化。并诚挚地指出,若照其 行事就可以不必“劳神苦思”了。 D、进谏的方法有两种,一种就是直言不讳,想说什么就说什么,效果强烈,而有时是最 冒险的;另一种就是婉转进谏,更像是在讲故事,却不乏趣味,魏征用的正是第二种。 [拓展练习] 阅读下面文言语段,回答文后的问题。 帝宴群臣积翠池,酣乐赋诗。徵赋《西汉》 ,其卒章曰: ?终藉叔孙礼,方知皇帝尊。 ?帝 曰: ?徵言未尝不约我以礼。 ?它日,从容问曰: ?比政治若何??徵见久承平,帝意有所忽, 因对曰: ?陛下贞观之初,导人使谏。三年以后,见谏者悦而从之。比一二年,勉强受谏,而 终不平也。 ?帝惊曰: ?公何物验之??对曰: ?陛下初即位,论元律师死,孙伏伽谏以为法不 当死,陛下赐以兰陵公主园,直百万。或曰: ‘赏太厚。 ’答曰: ‘朕即位,未有谏者,所以赏 之。 ’此导人使谏也。后柳雄妄诉隋资,有司得,劾其伪,将论死,戴胄奏罪当徒,执之四五 然后赦。谓胄曰‘弟守法如此,不畏滥罚。 ?此悦而从谏也。近皇甫德参上书言‘修洛阳宫, 劳人也;收地租,厚敛也;俗尚高髻,宫中所化也。 ’陛下恚曰: ‘是子使国家不役一人,不 收一租,宫人无发,乃称其意。 ’臣奏: ‘人臣上书,不激切不能起人主意,激切即近讪谤。 ’ 于时,陛下虽从臣言,赏帛罢之,意终不平。此难于受谏也。 ?帝悟曰: ?非公,无能道此者。 人苦不自觉耳! ? (选自《新唐书·列传第二十二·魏徵》 ) 15.下列句子加点词语的解释,不正确的一组是( ) ①其卒 章曰(最后) ②徵言未尝不约 我以礼(约束) ③直 百万(只) ④徵见久承平 . . . .. (太平) ⑤劾 其伪(核对) ⑥执 之四五然后赦(争执) ⑦宫中所化 也(影响感化) ⑧ . . . 陛下恚 曰 (发誓) . A、③⑤⑧ B、①⑥⑦ C、②④⑥ D、①④⑧ 16.下列句子中加点的词意义用法不同的一项是( A B C D 戴胄奏罪当 徒 . 人君当 神器之重 . 比 政治若何 . 比 一二年 . 见谏者悦而从 之 . 陛下虽从 臣言 . 不激切不能起人主意 . ) B、比政治 若何 .. D、人苦不自觉 耳 .. ) B、陛下赐以兰陵公主园 D、帝宴群臣积翠池



意 终不平 . 17.加点的词古今同义的一项是( A、凡百元首 .. C、勉强 受谏 .. 18.不属于介宾结构后置的一项是( A、徵言未尝不约我以礼 C、导人使谏 19.翻译:

(1)见谏者悦而从之 (2)是子使国家不役一人,不收一租,宫人无发,乃称其意 20.对语段透露出来的信息的筛选理解,不恰当的一项是( ) A、魏徵指唐太宗纳谏三阶段的表现分别是: “导人使谏” 、 “见谏者悦而从之”和“勉强 受谏” ,与此相关的人物分别是:孙伏伽、戴胄、皇甫德参与魏徵。 B、唐太宗虽为明君,但文中也提到,他因国势承平已久而心生过怠惰忽慢。 C、魏徵在积翠池宴上借赋《西汉》寄讽谏之意,当时唐太宗没有领会,所以后来又追问 此事,才有君臣一番论谏的对话。 D、魏徵言谏,以无可辩驳的事实条分缕析,不仅达到进谏的目的,而且使唐太宗番然省 悟。 【参考答案】 1. (1)必固其根本 必浚其泉源 (2)居安思危 戒奢以俭 (3)善始者实繁 克终者盖寡 (4)载舟复舟 所宜深慎 (5)简能而任之 智者尽其谋 垂拱而治 2.C 3.D 4.B 5.A 6 .C 7. A 8.D 9.C 10.②和④ 11.B 12.D 13.(1) 想使国家 安定,就一定要积聚自己的道德仁义 (2) 竭尽诚意,那么即使象吴、越那样敌对的国家也 能结为一个整体; 傲视他人, 那么骨肉至亲也会疏远得象过路人一样 14. D 15. A 16. C 17.C 18.C 19.(1)见到进谏的人就感到高兴并听从他们的意见 (2)这是你想要国家不役 使一个人,不收一份租,宫里的人不出一个念头,才合符你的心意 20.C


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