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4-2认识运动 把握规律导学案


临海白云中学思想政治科 高一年级导学案 编写者:郭世忠

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4-2 认 识 运 动 把 握 规 律 导 学 案
【学习目标】 :
1. 识 记 运 动 的 含 义 、 相 对 静 止 的 含 义 、 规 律 的 含 义 2. 理 解 并 应 用 物 质 和 运 动 的 辨 证 关 系 、 运 动 和 静 止 的 辨 证 关 系

【学习重点与难点】 :
规律的客观性

【预习案】 :教材疏理
1、 什 么 是 运 动 ? 哲 学 上 所 讲 的 运 动 ,是 指 宇 宙 间 一 切 事 物 、现 象 的 ____ 和 ____ 。运 动 是 物 质 的 _____ 和 ____ 。 2、 运 动 与 物 质 的 关 系 区别:(从各自的含义上区别) 联 系 :物 质 是 ___ 的 物 质 ,物 质 只 有 在 运 动 中 才 能 保 持 自 己 的 存 在( 物 质 离 不 开 运 动 ) 运 动 是 ___ 的 运 动 , 物 质 是 运 动 的 承 担 者 ( 运 动 离 不 开 物 质 ) 3、 运 动 与 静 止 的 关 系 (1) 静 止 的 含 义 (2) 世 界 上 的 一 切 事 物 都 处 在 ___ 中 , 没 有 不 运 动 的 物 质 , 运 动 是 ___ 、 ___ 的 和 ___ ; 静 止 并 非 不 动 , 它 是 运 动 的 一 种 特 殊 形 式 , 是 ___ 、 ___ 的 和 ___ 。 (3) 物 质 世 界 是 ___ 与 ___ 的 统 一 , 任 何 割 裂 绝 对 运 动 与 相 对 静 止 统 一 性 的 观 点 都是错误的。 4、 运 动 是 有 规 律 的 (1) 规 律 的 含 义 : 规 律 是 事 物 运 动 过 程 中 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 联 系 。 ( 2) 规 律 客 观 性 和 普 遍 性 原 理 及 方 法 论 原 理 :① 规 律 是 ___ 的 。是 不 以 人 的 意 志 为 转 移 的 ,它 既 不 能 被 创 造 ,也 不 能 被 消灭。 ② 规 律 是 ___ 的 。 自 然 界 、 人 类 社 会 和 人 的 思 维 , 在 其 运 动 变 化 和 发 展 过 程 中 , 都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的,没有规律的世界是不 可思议的。 方 法 论 : ① 规 律 的 客 观 性 和 普 遍 性 要 求 我 们 , 必 须 遵 循 规 律 , 按 照 ________ 。 ② 在 客 观 规 律 面 前 , 人 并 不 是 无 能 为 力 的 。 人 可 以 在 ________ 的 基 础 上 , 根 据 规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

【探究案】 : 习 题 演 练 : (探 究 、 合 作 、 展 示 与 点 评 ) 一 .刻 舟 求 剑 者 在 物 质 和 运 动 关 系 上 犯 了 什 么 样 的 错 误 ?

二 .判 断 “ 人 不 能 两 次 踏 进 同 一 条 河 流 ” 。 “ 人 甚 至 一 次 也 不 能 踏 进 同 一 条 河 流”的观点

三 .判 断 下 列 哪 些 是 规 律 :
编号 20150406 共 2 页第 1 页 使用时间:2015 年 月 日

临海白云中学思想政治科 高一年级导学案 编写者:郭世忠

班级:

姓名:

学号:

1、 喜 鹊 叫 喜 , 乌 鸦 叫 丧 2、 新 陈 代 谢 3、 价 值 规 律 4、 慧 星 、 地 震 预 示 国 家 衰 败 5、 春 夏 秋 冬 四 季 更 替 6、 水 往 低 处 流 7、 苹 果 落 地 8、 万 有 引 力 定 律 9 、 守 株 待 兔 10 、 近 朱 者 赤 , 近 墨 者 黑 11 、 生 产 关 系 一 定 要 适 应 生 产 力 发 展 状 况 四 .俗 语 “ 种 瓜 得 瓜 , 种 豆 得 豆 ” 说 明 了 什 么 ? 五 .太 阳 从 东 边 升 起 , 从 西 方 落 下 。 我 们 能 否 通 过 某 种 办 法 使 太 阳 从 西 方 升 起 , 从东方落下?这说明了什么?

【小结与反思】 : 1. 知 识 归 纳

2. 我 的 感 悟

【当堂检测】 :
1. 古 希 腊 哲 学 家 克 拉 底 鲁 认 为 ,万 物 只 是 一 种 不 可 名 状 的 “ 旋 风 ” ,瞬 息 万 变 。 他拒绝给事物以名称,主张对客观事物“什么都不能说”。他错误在于 ( ) A、 否 定 了 事 物 的 客 观 性 B、 夸 大 了 人 的 主 观 能 动 性 C、 否 认 了 事 物 的 相 对 静 止 D、 割 裂 了 物 质 与 运 动 的 关 系 2. 马 克 思 的 上 述 论 断 的 哲 学 涵 义 是 ( ) A、 运 动 是 物 质 的 存 在 方 式 和 根 本 属 性 B、 运 动 是 物 质 的 唯 一 特 性 C 、运 动 是 物 质 的 派 生 物 D 、任 何 运 动 都 有 自 己 的 物 质 承 担 者 3. 我 国 古 代 思 想 家 荀 子 说 : “ 天 行 有 常 , 不 为 尧存,不为桀亡”,“天不为人之恶寒而辍冬,地 不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明( ) A、 规 律 的 存 在 和 发 生 作 用 可 以 由 人 的 主 观 意 识 决 定 B、 自 然 规 律 具 有 客 观 性 , 社 会 规 律 不 具 有 客 观 性 C、 规 律 是 不 以 人 的 意 志 为 转 移 的 , 具 有 客 观 性 D、 规 律 是 可 以 认 识 和 利 用 的 不定项选择: 4. 下 列 符 合 唯 物 辩 证 法 运 动 观 的 ( ) A、 坐 地 日 行 八 万 里 , 巡 天 遥 看 一 千 河 B、 动 者 恒 动 , 静 者 恒 静 C 、一 切 皆 变 ,瞬 息 万 变 ,不 可 捉 摸 D 、年 年 岁 岁 花 相 似 ,岁 岁 年 年 人 不 同
编号 20150406 共 2 页第 2 页 使用时间:2015 年 月 日


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