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精美的小礼卡

大保当小学美术科目教学案
年级 六年级 班级 1-3 课型 欣赏 应用 霍彩霞 课题 备课时间 精美的小礼卡 2013.8.19 主备教师 霍彩霞 上课教师

学习 目标

培养健康的审美情趣;培养手工制作能力;提高学生的观察分析与语汇表达 的能力。

重点 难点 教具学 具准备 板 题 示 标

重点:小礼卡的设计制作成型方法。 难点:小礼卡的新颖构思与创意的表达。

见“课题”及“学习目标”

活动一:欣赏形形色色的小礼卡,引起学生的学习兴趣,激发创作欲望。 欣赏教材中的贺师卡,封面是一个戴眼镜的女教师形象,下面一男生、一女 教 学 过 程 设 计 生,寓意为学生对教师的尊敬,教师在学生心目中永远是高大的形象,封面上的 文字以“桃李满天下”起着点题的作用。贺师卡的内页是似人化的一棵大树,以 大果树比喻教师,以树上结出的累累果实比喻学生,形象地表达了“桃李满天下” 的含义。贺师卡以红色、黄色的暖色调为主,再配合其他的紫色、绿色等,既大 先 体得当又富于变化。在风格上,富于幽默感和雅拙感。 学 再来欣赏课文中的以小鸡为形象的贺年卡,鼓励学生进行欣赏点评。教师进 行补充。 (它在一个平面的小鸡造型的基础上,重复构成组合,变为一个简单的立 体贺年卡。小鸡造型简练,对眼睛与小鸡冠加以夸张的处理,突出小鸡的可爱神 态。一行英文字母的排列既表达了祝福的内容,又成为小鸡身上的装饰图形。此 外,鸡脚、鸡爪的处理很巧妙,不拘泥于写实,又起着支撑整个贺卡的实际作用。 色彩方面也采用红色、黄色的暖色调,表达了新年的热烈气氛。

后 教

活动二:分析研究小礼卡的制作方法和装饰手法。 教师与学生进行互动性教学活动,分析研究: (1) 平面小礼卡的设计与制作方法。 (2) 立体小礼卡的设计与制作方法。 (3) 一纸成型的小礼卡的设计与制作方法。

当 堂 训 练

活动三:布置作业,动手设计、制作小礼卡。

课后 延伸

作业评价。

教后 反思

学生对礼卡并不感到陌生,所以学习起来较容易理解和掌握,手工制作要求 精美,学生在动手能力方面比较差,很多学生的作业都比较粗糙。