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11月6日主题班会:我与责任共成长


我与责任共成长
--“自己事情自己做,不给别人添麻烦” 青开二中主题班会

班级:

责任:
一、分内应做的事。

二、因没有做好分内应做的事而应承 担的过错。

讨 论

? 联系实际,列举“责任心”强的典型事例, 讨论怎样才能做一个有责任心的人 。
⒈如何对自己负责; ⒉如何对家庭负责; ⒊如何对集体负责; ⒋如何对社会负责。

对自己负责
? “莫等闲,白了少年头,空悲切” ? 只争朝夕 ? 一个人既然来到这个世界,就应该在合理的范围内, 让自己好好地生存下去,并获得发展。当自己碰到 任何困难的时候,应当不断地激励自己,勇往直前, 坚持到底。这就是对自己负责

家庭责任
? 要建设好一个家庭,需要这个家 庭里的每个人的共同努力;而要 毁掉这个家庭,只需要其中的任 何一个人。 ----黑格尔 ? 并不是干轰轰烈烈的大事才算对 家庭负责,生活中点点滴滴的小 事都能体现出你是否对家庭负责。

集体责任
? 北京奥运会中美之战后姚明: “我们全队进场的时候,我们把 手放在一起,把自己交给这支球队,同时也把这支球队扛在 自己肩上,我们所有的人都在为这个球队努力。”正是全体 队友的共同努力,创造了中美交战的最小分差。

社会责任
? 社会责任心是在社会中的个人,对应该承担 的责任和义务的认识。分为社会公德心、社 会公正心和国家荣辱心。 ? 即:时刻注意自身的言行对社会的影响,多 做对社会有益的事,关爱弱势群体,维护国 家荣誉,促进社会进步。

我为班做了什么事 我能为班做什么事情 班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我理想中的班集体

我为班做了什么事
认真做好值日 (无论在宿舍还是在教室); 最后走会关灯、饮水机、门、窗; 出黑板报;搬书;做好两操; 提学习和班集体的意见; 为班活动付出实际行动; 积极配合班干部的工作;做好本职工作; 遵守宿舍的纪律和做好卫生; 配合好老师上课;遵守好课堂纪律; 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来; 升旗不迟到不讲话;晚自习不讲话、不讨论; 积极参与各种课外活动和竞赛选拔; 尽心尽力收作业;管理纪律……

我能为班做什么事情
力所能及的事,积极完成;力所不能及尽自己努力完成; 认真学习,不拽后腿; 组织节目;校运会积极参加或做后勤工作; 做好自己的职责(卫生、纪律、两操…… 在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策; 遵规守纪,认真做好每一件事,使班集体不会因为我而扣分; 更好发挥带头作用,敢为人先,带动班集体积极向上; 互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风; 组织、筹办一些学科比赛,提高学习氛围; 帮助老师搞好同学们的弱科学习;

班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方
好的方面:同学们相处的很融洽开心; 班干部、科代表、组长都很认真负责; 大家都团结合作,乐于助人;拾金不昧 学习积极性高,氛围很好;成绩稳步上升 班集体荣誉感好;优秀团支部 没有或极少自私自利的现象; 参加体育活动积极性较高; ………..

需要改进的地方:班规制度实行不够严谨; 课堂气氛不够活跃, 主动起身回答问题的只有少数几个同学; 同学们表达意见和建议时积极性不高,应该增强自信心; 自修和晚修时间纪律不好; 搞卫生不够自觉; 两操、升旗、集会不认真,有人讲话; 班干部应该大胆管理班级,批评违纪的同学, 要形成一种正确的集体舆论; 欺负同学;歧视同学 看杂书、听MP3、玩游戏、带手机; 还没有形成良好的学习及休息习惯; 宿舍有相互影响休息的现象;

大家谈
我理想中的班集体
有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, 努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自修时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游. 凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助, 主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等. 是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖. 有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. 同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.

自己的事情自己做, 不给别人添麻烦

让别人因为我的存在而感 到快乐!

? ? ? ? ? ?

多 负 责 任 光 荣

? ? ? ? ? ?

不 负 责 任 可 耻

根据下列场景,作出相应的行为反应

场景一:上课不想听;作业不会做时,该… 场景二:今天你值日,正在扫地时,朋友来叫你去 玩… 场景三:当我们的亲人病了,我们该… 场景四:出外游玩,留下吃零食、喝饮料的垃圾,可 是路上没发现垃圾桶…

⒈责任就是对自己要去做的事情有一种爱。——歌德 ⒉高尚、伟大的代价就是责任。----丘吉尔 ⒊尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折 不扣的废物。 ——刘易斯

⒋人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 ——梁启超 ⒌一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是 责任心。 ——列夫?托尔斯泰 ⒍天下兴亡,匹夫有责。----顾炎武

小故事给我们的启示: 几年前,美国著名心理学博士艾尔森 对世界100名各领域的杰出人士做了一项问 卷调查,结果让他十分惊讶——其中61%的 人承认,他们所从事的职业并非他们最喜 欢的,至少不是最理想的。一个人竟然能 够在自己不太理想的领域里,取得那样辉 煌的业绩,除了聪颖和勤奋,靠的还有什 么呢?艾尔森博士又走访了多位商界英才, 纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个 满意的答案。

苏珊出身于中国台北的一个音乐世家, 她非常喜欢音乐,却阴差阳错地考进了大学的 工商管理系。如今已是美国证券业界风云人物。 艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专业, 为何你学得那么棒?不喜欢眼下的工作,为何 你又做得那么优秀?” 苏珊认真回答:“因为我在那个位置上, 那里有我应尽的责任,我必须认真对待。不管 喜不喜欢,那都是自己必须面对的,都没有理 由草草应付,都必须尽心尽力,那是对工作负 责,也是对自己负责。”

陶行知《每天四问》

第一篇章
[知责任]
什么是责任、责任感?

责任:

份内应做的事。

责任感:即责任心,自觉地把 份内的事做好的心情。

在字典里, 对于责任和责任感, 它给 予了这样的解释:
责任: (1)份内该做的事情

(2)没有做好份内的事而应当承
担的过失

所以, 责任有两个方面:

一方面, 是要去做;
另一方面, 是要做好。

天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 [德国]歌德《格言与感想》 责任并不是一种由外部强加在人身上的义务, 而是我需要对我所关心的事情作出反应。 [美国]弗洛姆《为自己的人》 责任心就是关心别人,关心整个社会。 有了责任心,生活就有了真正的含义和灵魂。 [科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你生活更美好》

李金华铁面刮起“审计风暴”,使“问 题官员”成批落马;高正义愤声讨“有毒” 奶粉,令劣质食品被迫下架。刘亮冲冠一怒, 捅出了彩票造假黑幕;杨元庆大胆出手,演 了出“蛇吞象”的大戏。袁隆平海南砺志, 任长霞剑胆琴心……这些人在不同的位置, 却有着相同的责任心。让人在热血沸腾,荡 气回肠的同时,又对他们肃然起敬。

第二篇章
[明责任]
对人类负责 对国家负责 对社会负责 对家庭负责 对别人负责 对自己负责

对集体负责

大连一名公交车司机黄志全,行车途 中突发心脏病,在生命的最后一分钟,他 做了三件事:把车缓缓地停在马路边,并 用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把 车门打开,让乘客安全地下了车;将发动 机熄火,确保了车和乘客、行人的安全。 他做完了三件事,安详地趴在方向盘上停 止了呼吸。

20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克, 他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行,但一次 银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产, 储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从 头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的 存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做 呢?这件事你是没有责任的。”但他回答: “是的,在法律上也许我没有责任,但在道义 上,我有责任,我应该还钱。” 偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最 后一笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无 债一身轻了。”

作为一名新时代的中学生, 我们应尽哪些责任?

在我看来, 责任感不仅表现在对自己的学 业上, 要兢兢业业, 一丝不苟;

还表现在对校园生活和班级生 活方面的态度上.

1:
2:

你有责任感吗?
你的责任感体现在哪里?

3:

我做得还不够好, 例如…

4: 我怎么就可以做得更好?

近代著名学者梁启超先生在他的《饮冰室 全集》中这样论述责任:人生最苦的事莫苦于 身上背着一种未来的责任。人生第一乐事当然 就是这责任的完成。责任越重大,负责的日子 越长久,到责任完了时,海阔天空,心安理得, 那快乐还要加几倍。 所以,希望同学们时时记得身上背负的重 任,为家人,为自己,为社会,为…负起自己 的一份责任!

谨记:
没有责任心的人是一个自私的人;

拥有责任心的人是一个成功的人!


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