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成都七中2015—2016学年上期高2017届12月月考试卷及参考答案(word版)


成都七中 2015—2016 学年上期高 2017 届 12 月月考语文试卷 本试卷分第 I 卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共 120 分。考试时间 120 分钟。两卷答案均 应写在答题卡上。 第I卷 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 触屏时代的心智灾难 信息时代的到来,网络时代的到来,触屏时代的到来,在空前地、令人震惊地加速了信息传播的同时, 也完全可能造成黄钟喑哑、瓦釜轰鸣的颠倒局面,造成日益严重、难以救药的学风败坏,造成习以为常的 轻飘、浮躁、浅薄、急功近利、人云亦云,或者标新立异却并无干货。尤其是,哗众取宠的薄幸儿大量出 现。 传播本来是社会生活的一种手段。但是手段的被使用,完全可能变成使用手段的人被手段使用。使用 变成了被使用,被使用的工具变成了主体,而主体变成了傻气十足的跟班——北京话叫作“催呗儿” 。例 如餐具压倒了饮食,语言干扰控制而不是服务于思维……形式主宰了内容,这些是早已有之的不幸状况。 所谓信息的异化,就是说信息从素材变成了成果,传播由中介变成了价值的体现,传播的速度与数量 变成了真理、科学、艺术、成功与否的主要衡量标准,变成了精神产品的首要追逐,而传播的能力包括忽 悠炒作的能力与招人喜欢的外表,都成了成功的基石。信息传播,如荼如火,如龙卷风,如海啸,搞得我 们的理论、文化、艺术、科学、决策在信息的浪涛滚滚中,或者风头劲爆、或者摇摆不定、或者垂头丧气。 信息传播的洪流,正在推出一些牛人,昨天宣布读图与信息爆炸,今天宣布触屏时代到来,后天宣布名人、 名牌、名书、名药都是他们打造成功的,他们牛气十足地宣布平面媒体的过时,宣布文学即将死亡,小说 即将湮灭,他们鼓吹着各种票房、印数、点击量、收视率、福布斯榜,他们制造着巨星、超女、好声音、 畅销书及其作者、意见领袖、有影响力者、世界纪录。他们承认即使是一条狗如果能够在现代传媒中不断 出镜,也能成为“中华第一名狗” 。 在大数据的潮流里, 文学、 纸质书籍首先被冲击。 原因是语言文字在各种艺术介质当中最缺少直观性, 最符号化。它们不像图画、音乐、歌曲、舞台表演、声像节目,更不像 3D、4D(是不是正在出现 7D、8D?) 影院那样富有肉感器官刺激,它们不能给人们以视觉、听觉,直到嗅觉、味觉、触觉,还有臀部、腰部震 动。语言文字是符号,是思想,不通过大脑的感受、解读、联想、思考,它们不过是一群乱码,对于蠢人, 语言尤其是文字,完全不能传递足够的信息。这样,不喜欢动脑筋的精神懒汉,当然不希望通过语言文字 而是通过身体与其器官,直接接受刺激与抚摸来获取信息。但恰恰是语言与文字而不是 3、4、5、6D 们能 发育与推动思维。当人们只会用耳朵、眼球、舌头、鼻孔、皮肉来接收信息的时候,很可能意味着头脑的 萎缩与灵魂的干瘪,意味着白痴时代、低智商时代缓缓逼近。 而由网络宣布《红楼梦》等名著的死活读不下去,正是牛气冲天与蠢态毕露的新表演。它们干脆挑战 经典,挑战中华的与人类的文化史,挑战智力的底线。当然,信息技术的发展,信息传播的大众普及化不 是什么自以为是的精英的愤怒或者悲泣所能左右的。问题在于平衡,质与量的平衡,大众与精英的平衡, 高端精神产品与大众精神消费的平衡。我们这里需要政府、市场与专家能够在文化事业、文化生活中起到 恰如其分的均衡、适当的良性互动互补作用,而绝对不是一味市场化。 阅读题(60 分) 甲 必考题

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我们要告诉国人,文化不应该断裂,也不会猝死,文化首先不是力量而是品质,文化的代表首先是诸 葛亮、孔孟老庄、李白杜甫……而不是“三个臭皮匠” 。 “三个臭皮匠”上网固然有可能凑成诸葛亮,也不 无可能排除或者宣布诸葛亮的智慧他们死活不能接受。找几千个“网虫”宣示对于经典的拒绝,不是经典 的出丑而是我们自己的丢人。越是触屏时代,越是要有清醒的眼光,要有对于真正高端、深邃、天才与创 造性的文化果实苦苦的期待。 (选自《读书》 ,有删改) 1.下列各项中,其性质不属于原文所论的“信息异化”的一项是( ) A.国内某些电视相亲节目的不少嘉宾言论大胆、出格,拜金女、富二代炫富、母女同台征婚等,一度 成为热门话题而被大肆炒作。 B.地震后的公益行动浪潮中,某些想借助媒体在公益市场做买卖的慈善机构和个人,打着救灾旗号给 自己做宣传,夸大捐款额度来粉饰形象。 C.广西师范大学出版社对近 3000 名网络读者的意见进行统计后, 发布了 “死活读不下去排行榜” , 《红 楼梦》 《瓦尔登湖》等名著位列其中。 D.福建一网友发布一条标题为“昨晚,石狮,震惊全国!一家 34 口灭门惨案!转疯了”的微信,而 真相是他自己在家消灭了三十多只老鼠。 2.下列理解,不符合原文意思的一项是( ) A.网络时代,智能通讯工具的便利快捷,使得信息的传播更为及时、广泛,但是也造成了人们盲目、 简单、内容被形式主宰的阅读思维。 B.在信息时代,文学、纸质书籍首先受到冲击,一方面缘于语言文字自身不够直观,另外也是低智商 时代造就了一批不愿动脑的精神懒汉所致。 C.在许多影视作品中,加入大量的刺激感官的元素,形式主宰了内容,让许多人习惯用耳朵、眼球、 舌头、鼻孔等身体及其器官来接收信息。 D.各种票房、点击量、收视率的节节攀升,超女、好声音的诞生,很多都是信息时代现代传媒炒作鼓 吹忽悠的结果,是信息异化的表现。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) A.《红楼梦》等名著被称作死活读不下去的作品,是因为语言文字是符号,是思想,而经典更需要感 受、解读、联想、思考,才能获得足够的信息。 B.触屏时代带来的心智灾难表现为风气的败坏,信息的异化以及文学、纸质书籍被冲击而导致的白痴 时代、低智商时代的逼近。 C.作者认为,文化不应该断裂,也不会猝亡,越是触屏时代,越是要有清醒的眼光,追求真正高端、 深邃、天才与创造性的文化果实。 D.为使信息技术良性发展,一方面应该杜绝市场化,另一方面政府、市场与专家应该在文化事业、文 化生活中起到均衡作用。 二、古代诗文阅读(26 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题。 张万福传 万福,魏州元城人也。自曾祖至父,皆明经,官止县令州佐。万福以祖父业儒,皆不达,不喜书,学 骑射。年十七八,从军辽东,有功,为将而还,累迁至寿州刺史。州送租赋诣京师,至颍州界,为盗所夺, 万福使轻兵驰入颍州界讨之。贼不意万福至,忙迫不得战,万福悉聚而诛之,尽得其所亡物,并得前后所 掠人妻子、财物、牛马万计,悉还其家。

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为淮南节度崔圆所忌,失刺史,改鸿胪卿,以节度副使将兵千人镇寿州。万福不以为恨。许杲以平卢 行军司马将卒三千人驻濠州不去,有窥淮南意。圆令万福摄濠州刺史,杲闻,即提卒去,止当涂陈庄。贼 陷舒州,圆又以万福为舒州刺史,督淮南岸盗贼,连破其党。 大历三年,召赴京师。代宗谓: “闻卿名久,欲识卿,且将累卿以许杲。 ”万福拜谢,因前曰: “陛下 以许杲召臣,如河北 贼诸将叛,以属何人 ?”代宗笑曰: “且欲议许杲事,方当大用卿。 ”即以为和州刺史、 .. 行营防御使,督淮南岸盗贼。至州,杲惧,移军上元。杲至楚州大掠,节度使 韦元甫命万福讨之。未至淮 ... 阴,杲为其将康自勤所逐。自勤拥兵继掠,循淮而东。万福倍道追而杀之,免者十二三,尽得其所虏掠金 银妇女等,皆护致其家。代宗诏以本州兵千五百人防秋 京西,遂带和州刺史镇咸阳。 .. 李正反,将断江淮路,令兵守桥涡口。江淮进奉船千余只,泊涡口不敢进。德宗以万福为濠州刺史万 福驰至涡口立马岸上发进奉船淄青将士停岸睥睨不敢动诸道继进改泗州刺史。为杜亚所忌,征拜左金吾卫 将军。召见,德宗惊曰: “杜亚言卿昏耄,卿乃如是健耶!”图形凌烟阁,数赐酒馔衣服,并敕度支籍口畜, ① 给其费。至贺,阳城 等于延英门外,天下益重其名。二十一年,以左散骑常侍致仕。 (选自韩愈《韩昌黎文集》 ,有删改) 【注】①阳城:与张万福同时的大臣。 4.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.在古代汉语中“江河”专指长江黄河, “河北”指黄河以北地区。 B.“节度使”是唐代开始设立的地方军政长官,因受职之时,朝廷赐以旌节而得名。 C.古代西北游牧部落往往趁秋高马肥时南侵,边军则加强防备,调兵防守,此为“防秋” 。 D.韩愈是唐代古文运动的倡导者,唐宋八大家之首,柳宗元称他“文起八代之衰” 。 5.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.张万福因为祖父和父亲都以儒学为业,但仕途都不显达,所以不喜习文而喜武。 B.张万福虽被淮南节度使崔圆妒忌,失去了刺史的职位,却并未因此不满,仍屡立战功。 C.大历三年,张万福被召往京城,代宗将平定黄河以北将领叛乱之事托付给他。 D.德宗多次赏赐张万福,并下令供给他家里的支出费用,天下人也非常尊重张万福。 6.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.德宗以万福为濠州刺史/万福驰至涡口/立马岸上/发进奉船/淄青将士停岸睥睨不敢动/诸道继/进 改泗州刺史 B.德宗以万福为濠州刺史/万福驰至涡口/立马岸上/发进奉船/淄青将士停岸睥睨不敢动/诸道继进/ 改泗州刺史 C.德宗以万福为濠州刺史/万福驰至涡口立马/岸上发进奉船淄青/将士停岸睥睨不敢动/诸道继/进改 泗州刺史 D.德宗以万福为濠州刺史/万福驰至涡口立马/岸上发进奉船淄青/将士停岸睥睨不敢动/诸道继进/改 泗州刺史 7.把材料中画横线的句子和教材中的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)贼不意万福至,忙迫不得战,万福悉聚而诛之。 (4 分) 译文: (2)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 (3 分) 译文: (3)夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 (3 分) 译文: (二)名篇名句默写(7 分)
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8.补写出下列句子中的空缺部分。 (7 分,每空一分) (1) 《寡人之于国也》中“ ▲ , ▲ , ▲ ”三句指出,施行王道 必须认真办好学校教育,并给老百姓讲述孝、敬之道,年轻人才知道尊敬老人。 (2) 《荀子.劝学》中“ ▲ , ▲ ”两句用比喻形象地揭示了“用心躁也”的 后果。 (3)贾谊《过秦论》中“ ▲ , ▲ ”两句明确指出农民军的武器不如九国 的精良。 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定的大题内的小题,不得选做另 一大题的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 9.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 (25 分) 一个十分危险的人 (美)鲁尼恩 (1)大约三十五年前,一个名叫摩根·约翰逊的年轻人来到我的家乡定居。在我们家乡,随便询问 一个人从什么地方来,是很不礼貌的。摩根本人对此绝口不提,这样一来,其他人就更无从了解了。而且, 他对自己的身世也很少谈起,因此人们把他看作是一个神秘的人物。 (2)摩根长相十分凶狠,这一方面由于他鼻梁上的那块伤疤,一双黑眼睛;另一方面也由于他看人 的特别姿态。三十五年前,当他第一次来到圣弗大街上时,不知是谁说了一句: “瞧,这是一个多么危险 的人。 ” (3)这一下可好,等到他第二次出现在圣弗大街时,那些曾经听到有关他的议论的人,转而又对别 人说: “这无疑是个十分危险的人。 ”渐渐地,凡是看见摩根,看见他那鼻梁上的伤疤、那黑眼晴的人,无 不说: “这是一个十分危险的人。 ” (4)以至最后家乡的男女老少人人皆知摩根是个十分危险的人。只要他一抬腿,用他那特有的姿态 注视着别人时,人们都对他采取敬而远之的态度。如果他碰巧走进一家酒店,正在进行的争论会因此而忽 然平静下来。如果他偶然对争论发表一些意见的话,那么不论他说些什么,在座的都会随声附和。因为谁 也不愿意和一个危险人物发生争执。 (5)摩根·约翰逊鼻子上的伤疤表明,他过去曾经有过不幸的遭遇,然而,这块伤疤到底是怎么来 的,他可从未对人说过。久而久之有人声称,听说这是一天晚上他在纽约和十个歹徒打架时留下的,其中 一个歹徒开枪打伤了他的鼻子,而摩根·约翰逊最后把这十个人统统打死了。 (6)没人知道这种说法是谁散布的。摩根对此也不否认,甚至当被他打死的人数上升到二十人时, 他也没有予以驳斥。事实上,他是个沉默寡言、不管闲事的人,人们对他的议论,他压根儿就没有理睬过。 (7)他在我家乡的小镇上一住多年,镇上的人常常指着他的背影向来访的人说:“他是一个极其危险 的人。 ”待到他快五十岁时,有的人只要一看见他就会发抖,直到他走开之后方能止住。 (8)可是,有一天发生了这样一件事。正当他在街上行走时,从绿灯酒店踉跄地走出一个小老头。 小老头姓甘布尔,是瓦尔法诺河下游一个牧羊人, ▲ 。他每月到镇上打一次酒。 (9)绿灯酒店卖的威士忌酒劲很大,喝了这里卖的酒常常使那些从来不想打架的人也想干一仗。当 然, 谁也没有想到它会有那么大的力量, 竟然使一个牧羊人也寻衅斗殴起来。 他一把抓起摩根的上衣就问: “好啊,你就是那个危险的人,是不是?”

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(10)每个目睹这件事的人,都为可怜的老头感到担心,心想这下摩根还不像牛嚼草一样一口把他吞 下去,嚼烂了再吐出来。可是摩根只是一个劲眨巴着眼,问道: “怎么啦?” (11) “有人告诉我,你是一个危险人物, ”牧羊人说道, “我现在就要切开你的胸膛,看看里面究竟 装的是什么东西,使你变得这么令人可怕。 ” (12)说罢,他掏出一把大折刀,打开来就向摩根刺去。摩根见他拔出刀子,拔腿就跑。上了年纪又 喝得酩酊大醉的甘布尔,自然追不了多远。但是,摩根还是狂跑不止。直到跑出小镇之后才歇腿。据最后 一个见到他的人说,他还在向丹佛市方向走呢。自从那以后,在这家乡的小镇上再也没有见到他的影子。 十有八九,他已经到达丹佛了吧。 (13)后来有消息说,有关摩根是个危险人物的说法完全是虚构的,而且他也没有在纽约打死过十个 人——他根本就没有打死过人。至于他鼻子上的那块伤疤,有人说那是他想偷一个女人的钱包,被那个女 人用钱包砸的。 (14)这种说法很可能并不比摩根打死十个人的传说更可靠,但是直至今日,家乡小镇的人们对此一 直笃信不疑。 (吴正龙译有删改) (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( ) (5 分) A.小说第二段运用外貌描写, 初步展现了摩根的人物形象, 也为后文人们猜测其伤疤由来埋下了伏笔。 B.“没人知道这种说法是谁散布的” ,可是人们还是继续传播摩根十分危险的言论,反映了小镇人道 听途说并以貌取人的心理。 C.为了突出小说的主题和摩根的人物形象,第 8 段 ▲ 处对牧羊人的描写应该是越体现其羸弱渺小 越好。 D.牧羊人之所以敢找“十分危险的”摩根的茬,是因为他喝了酒劲很大的威士忌,想借着酒劲拆穿摩 根的真面目。 E.小说运用了外貌、语言、动作描写和设置悬念、倒叙等艺术手法,生动凸显了人物个性,充满了荒 诞和幽默感。 (2)对比是小说创作的常用手法之一,本文是如何运用对比手法的?请举两例加以赏析。 (8 分) 答: (3) “摩根见他拔出刀子,拔腿就跑。上了年纪又喝得酩酊大醉的甘布尔,自然追不了多远。但是, 摩根还是狂跑不止。直到跑出小镇之后才歇腿。 ”联系全文看,这样写摩根有什么作用?(4 分) 答: (4)讽刺小说是以批判现实生活中的丑的人事物为手段来表现主题的小说类型。这篇小说对人性的 讽刺是多方面的,揭露了人的多种错误心理,请就其中两点结合原文谈谈你的看法。 (8 分) 答: 四、实用类文本阅读(25 分) 10.阅读下面的文字,完成⑴~⑷题。 (25 分) 爱国科学家邓叔群 经过清华学堂八年苦读,邓叔群于 1923 年经考试公费留学美国。同时去的同学大多选择学习外交、 银行、军事、法律等专业,只有他不听别人劝告,为了解救贫困的中国农民,一心入读康奈尔大学的农林 专业。留学期间,目睹同胞受到种族歧视,这激发了他为国争光的民族自尊心,决心在最短的时间内学到 最精湛的科学知识。他不仅主科成绩都是 A,而且荣获了全美最高科学荣誉学会颁发的两枚金钥匙。正当 他博士论文接近完成时,国内岭南大学急需一位植物病理学教授,导师惠凑推荐了他,但建议他完成论文 后再回去。邓叔群却认为,学到先进知识报效祖国,正是自己求学的真正目的,于是当即回国。

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在回国后的十年中,为搜集我国第一手真菌资料,他手提竹篮,攀山入林,一样一样地采集,逐一鉴 定,定名分类。他先后研究鉴定的真菌种类达一两千种,分隶于数个属,其中首次发现的新属 5 个,新种 121 个,为世界真菌资源宝库增添了新标本,在世界真菌学史上为我国的真菌科学谱写了重要的第一章, 向世界宣告了中国有自己的真菌科学。在世界著名真菌分类学家考尔夫教授总结的康奈尔大学 120 年来作 出突出贡献的 41 位真菌学家中,他是唯一的东方人。 抗战开始不久,为了使自己的研究与国计民生关系更为直接,邓叔群转向了林业研究。他带领助手深 入云南、西康、四川一带,勘察森林资源状况。他们冒风雨,顶烈日,忍饥寒,摸清了该地区森林资源的 组成、分布、蓄积量及病虫害等情况,绘制了中国的早期林型图,并提出了合理经营、开发和管理原始森 林的研究报告,为大后方建设提供了必要的参考。其中森林的材积估算、轮伐期、更新方法、造林方针等, 至今仍有参考价值。 后来,邓叔群拒绝就任农林部副部长,而在甘肃省建设厅厅长张心一的支持下,举家奔赴甘肃,开始 黄河上游水土保持的研究。经过几年艰苦奋斗,成功创办洮河林场及三个分场,建立了一整套保证森林更 新、营造量大于采伐量的制度,创建了以科学的方法经营和管理森林的新模式。邓叔群认为,水利和林牧 之间具有密切关系,要根治黄河水患,就必须三者并重。为保持黄河上游水土、减轻下游灾害:他提出了 森林生态平衡理论。 1948 年, 邓叔群当选为中央研究院院士。 随后, 中央研究院要求全体高级研究人员迁往台湾或去美国。 他不仅自己明确表示决不离开,还动员其他同事共同抵制。他对家人说: “别忘了自己是中国人,要为民 族富强而奋斗终生,我决不跟腐败的国民党去台湾,也不去美国。 ”其实在他内心深处,对共产党抱有希 望和向往,愿与民族同甘苦,共命运。后来,他早年的学生沈其益受东北解放区领导委托,特地到上海邀 请他去东北筹办农学院,他欣然接受邀请,并在半年的时间内,带病编写出一整套农林大学的教材纲要。 作为沈阳农学院创建总指挥,他辛勤工作,调度有方,快速、高效地完成了建设任务。 邓叔群生活俭朴, 不图物质享受, 新中国成立后, 他把抗日战争前在南京购建的花园洋房捐献给国家, 还三次主动提出减薪,抗美援期时,他将自己的积蓄捐作军用。 1960 年, 他受林业部委托, 举办森林病理学培训班, 为各省培训出数十名专业技术骨干。 培训结束后, 他谢绝巨额酬金,只留一张结业合影作纪念。邓叔群一生的选择,都从人民和祖国的需要出发,他以自己 的实际行动,践行着科学报国的埋想。 (摘编自《中国真菌学先驱——邓叔群院士》) 相关链接 ①邓叔群(1902-1970),中国真菌学家,福建福州人。曾任岭南大学、金陵大学、中央大学等校教授, 中央研究院研究员。新中国成立后,任沈阳农学院和东北农学院院长、中科院微生物研究所副所长,中科 院学部委员(院士) 。主要著作有《中国的高等真菌》 《中国的真菌》等。 (摘自《辞海》第六版) ②我自幼被外祖母严氏收养。她教我劳动,晓我勤俭,并以民族英雄岳飞、戚继光、林则徐等人的事 迹勉励我;教我做人要坚贞不屈、清正廉洁、光明磊落,这一切促使我从小就立志为中华民族的强盛奋斗 终生。 (摘自《中国科学院院士自述.邓叔群》) (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( ) (5 分) A.因为种族歧视使邓叔群深受伤害,激发了他的民族自尊心,他决心用最短的时间学到最精湛的科学 知识,为国争光。 B.考虑到岭南大学开学在即,急需一位植物病理学教授,邓叔群听从导师的建议当即回国,全然不顾 自己即将得到的博士学位。

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C.邓叔群采集、鉴定的中国真菌标本,填补了世界真菌研究领域的空白。他本人也因为在真菌学领域 的卓越贡献而得到世界同行认可。 D.抗战时期,邓叔群与助手开展森林勘察,其研究成果不仅支持了当时的大后方建设,其中不少内容 至今仍有参考价值。 E.邓叔群基于水利和林牧并重的思想而提出的森林生态平衡理论,使得黄河上游的水土得以保持,并 减轻了下游的水患灾害。 (2)邓叔群不愿意去台湾,也不去美国,而欣然接受邀请去东北筹建农学院。他这样做,既有现实 因素,又有思想基础。请结合材料具体分析。 (6 分) 答: (3)在国家需要时,邓叔群是如何主动牺牲个人利益、为国分忧的?请结合材料简要分析。 (6 分) 答: (4)作为一位爱国科学家,邓叔群有哪些突出表现?请结合材料谈谈你的理解。 (8 分〉 答: 第 II 卷 表达题(60 分) 五、写作(60 分) 11.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 动物的游戏,是叶猴在树枝上“走钢丝” ,是北极渡鸦玩滑雪,是马驹轻盈地蹦跳,是北极熊追石块, 是野象踢草球,是河马在水下吹树叶,是羱羊玩追逐。在动物研究专家眼中,这些游戏是动物未来生活的 演习,是动物生理心理的自我安抚,是动物天赋技能的有效锻炼。 人类的游戏,原来是丢手绢、吹泡泡、拍纸牌、抓石子、跳山羊、丢沙包、转陀螺、跳房子、踢毽子、 跳皮筋、滚铁环、捉迷藏、打水漂、猜谜语、弹玻璃球、老鹰捉小鸡 ……而今天,人们常玩的游戏是什 么呢?打开电脑,点开手机,无论是家里,还是在地铁里、公交车里,低头一族玩的是植物大战僵尸,是 魔兽世界,是水果忍者,是愤怒的小鸟,是饥饿的鲨鱼,是神庙逃亡,是求生之路……凶杀、悬疑、神魔、 鬼怪等元素混杂其中,口味越来越重,题材越来越暴力血腥。这些游戏,在许多家长眼中是洪水猛兽,在 玩家眼中是让人无法自拔的娱乐方式,在主管部门眼中是新兴的文化产业,在从业者眼中是很有前途的朝 阳行业?? 这段文字引发了你怎样的思考?请结合材料内容及含意写一篇议论文,要求选好角度,确定立意,明 确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

成都七中 2015—2016 学年上期 高 2017 届 12 月考语文试卷答案 1.C (根据第 3 段首句可知, “信息异化”是指虚假的鼓吹炒作,而广西师范大学出版社发布的信息源自真 实调查,并非“信息的异化”。) 2.B (混淆时态,据第 4 段尾句可知,“低智商时代”还没来到,只是“逼近”;“精神懒汉”不是“低 智商时代造就”的。) 3.D (过于绝对,据第 5 段尾句“绝对不是一味市场化”可知,选项说“杜绝市场化”过于绝对。) 4.D.宋代苏轼称他“文起八代之衰” 。 5.C.张万福问代宗,如果黄河以北那些心怀不轨的将领要叛变,将托付给谁? 6.B 7.(1)贼人没料到万福会到,仓皇紧急之下无法应战,万福将他们全都聚在一起杀掉了他们。 ( “意” “迫” “悉”各 1 分,大意 1 分)
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(2)蚯蚓没有锋利的爪牙,坚强的筋骨,却能向上吃泥土,向下饮泉水,是因为心思专一。 (定语后置 1 分, “用”1 分,大意 1 分) (3)哪管他年龄比我大还是比我小呢?因此不论地位高还是低,不论年龄大还是小,道理存在的地方, 老师就在那里。 (判断句 1 分, “无”1 分,大意 1 分) 参考译文: 张万福是魏州元城人,从曾祖父到父亲都是明经出身,但官职只到县令、州佐等。张万福因为祖父和 父亲都以儒学为业,但仕途都不显达,(所以)不喜欢读书,而去学习骑马和射箭。在十七八岁的时候,(张 万福)到辽东参军,得了战功,被提升为将领回来了。多次升迁后官至寿州刺史。州府押送租税到京城, 走到颍州地界,被盗贼掠夺,张万福派精锐士兵骑马奔入颍州的地界讨伐盗贼。贼人没料到万福会到,仓 皇紧急之下无法应战,万福将他们全都聚在一起杀掉了他们。张万福把盗贼掠走的东西全都追缴回来,并 把贼人前前后后掠夺来的别人的妻子和孩子以及数以万计的财物、牛马等,都归还给其家人。 张万福被淮南节度使崔圆妒忌,失去了刺史的职位,改任鸿胪卿,凭着节度副使的身份率领一千名士 兵镇守寿州。万福并没有因为这个而不满。许杲凭着平卢行军司马的身份率领士兵三千人驻守在濠州不离 开,有窥探淮南之意。崔圆命令万福代理濠州刺史,许杲听说后就率领士兵离开了,驻扎在当涂陈庄。贼 人攻克了舒州,崔圆又让万福担任舒州刺史,督察淮河南岸的叛贼,张万福连续打败了这伙叛贼。 大历三年,(张万福)被召前往京城。代宗对他说: “听说你的大名,想认识你很久了,并且还要因为 许杲叛乱的事烦劳你。 ”万福跪拜感谢,趁机上前说: “陛下因为讨伐许杲的事召见我,如果黄河以北那些 心怀不轨的将领要叛变, 将托付给谁?” 代宗笑着说: “我们暂且先讨论关于许杲的事, 朝廷正要重用你。 ” 当即任命万福担任和州刺史、行营防御使,督察淮河南岸的叛贼。万福到了和州,许杲害怕,把军队转移 到上元。许杲到楚州大肆掠夺,节度使韦元甫命令万福讨伐许杲。万福还没到淮阴,许杲被他的将领康自 勤赶走。康自勤聚集军队继续掠夺,沿着淮河一路向东。张万福日夜兼程追赶捕杀他们,幸存的人有十分 之二三。把他们虏掠的金银妇女等全部缴获,并把这些全都送还各自的家。代宗下诏让本州一千五百名士 兵在京西驻防,万福于是兼任和州刺史镇守咸阳。 李正造反,打算截断江淮路,命令士兵守住涡口的桥,江淮水路上载有进献财物的船只有一千多只, 都停泊在涡口不敢前进。 德宗让万福担任濠州刺史, 万福骑马奔到涡口, 让马停在岸上, 命令进奉船出发, (李正率领的)淄青的将士停留在岸上窥视着,不敢有所行动,各路船只相继进发。(又)改任泗州刺史。因 被杜亚嫉妒,被任命为左金吾卫将军。(皇帝)召见万福,德宗(见到他后)惊讶地说: “杜亚说你老迈,你 竟然是这样康健啊! ”把他的形貌画在凌烟阁上,多次赏赐他酒馔衣服,并下令让度支登记他家里的人口 和牲畜,供给其支出费用。到庆祝的时候,阳城在延英门外等候,天下的人更加尊重张万福。贞元二十一 年,万福在左散骑常侍职位上退休。 8.(1)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣 (2)蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者 (3)锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也 9.(1)1.AC(B.并未体现人们以貌取人的心理,而是从众心理;D.牧羊人主观上并未想拆穿摩根的真面 目;E.没有倒叙。)(答对 1 个给 2 分,答对 2 个给 5 分。 ) (2)①小镇人和牧羊人对摩根的态度的对比。之前人人都对摩根敬而远之不敢同他发生争执,后来喝醉 的牧羊人借着酒劲挑衅摩根,表现了生活的真相往往由小人物揭示,情节设计充满了荒诞感。②摩根形象 的对比。之前摩根被小镇人能塑造成“一个十分危险的人”,之后收到牧羊人挑衅却“拔腿就跑”,突出 了摩根的胆小怯懦。突出了讽刺主题。③小镇人关于摩根的谣言的对比。之前把摩根塑造成强悍凶狠的危 险的人, 后来又谣传他的刀疤是被女人砸的, 把摩根塑造成了一个猥琐的小偷。 突出了小镇人的百无聊赖, 深化了主旨。(对比分析和作用各 2 分。答到其中两点满分。其他观点,言之成理即可) (3)这些文字突出了摩根的胆怯(1 分),同先前小镇人认为其“十分危险”形成对比,(2 分)体现了 对小镇人的讽刺。(1 分) (4)①以貌取人草率肤浅:摩根初来我的家乡,人们就在没有任何求证的情况下,仅从他的长相认为他 是一个十分危险的人。 ②道听途说跟风从众:当第一个人说“瞧,这是一个多么危险的人”之后,到摩根第二次出现的时候, 人们就一传十十传百“无不”说其危险,并说这“无疑”是个十分危险的人。甚至“没人知道这种说法是 谁散布的”仍然继续传播谣言,以至“一看见他就会发抖”。可见人们在舆论压力下的屈服。

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③怯懦胆小:“如果他偶然对争论发表一些意见的话,那么不论他说些什么,在座的都会随声附和。 因为谁也不愿意和一个危险人物发生争执。”而这样一个让人敬而远之的危险人物的真相竟是通过一个喝 醉酒跑不远的牧羊人来展现的,充满了荒诞感。可见,人们常常在探求真相实事求是和维持现状明哲保身 之间,选择了后者。甚至当更为可笑的“偷东西被砸”的谣言出现的时候,人们仍然是不假思索的笃信不 疑。 ④百无聊赖造谣猎奇:摩根是一个“沉默寡言、不管闲事”绝口不提自己生活的人,可是小镇上的人 们对他的猜测从未停过。甚至当旧谣言不攻自破之后,人们又制造了新的更可笑的谣言。体现了小镇人的 百无聊赖和猎奇的心理。 (有概括和分析,各 2 分,答到两点满分。若有其他观点,言之成理亦可。) 10.(1)C,D。 ([解析] 本题考查筛选并整合文中的信息的能力,能力层级为 C 级。B 项, “听从导师的建 议当即回国”有误。原文是导师“建议他完成论文后再回去” ,不是让他当即回国。E 项,因果关系不当。 原文是“为保持黄河上游水土、减轻下游灾害,他提出了森林生态平衡理论” 。A 项,原文是“目睹同胞 受到种族歧视” ,而不是他受到种族歧视。 ) (答对 1 个给 2 分,答对 2 个给 5 分。 ) (2)现实因素:①国民党腐败统治的现实使他深感失望;②东北解放区领导尊重人才的诚意使他深受感动。 (答出 1 点给 1 分,答出两点给 3 分。意思答对即可。 ) 思想基础:①从小受外祖母影响,以历史上的民族英雄为榜样;②不忘自己是中国人,愿为中华民族 富强奋斗终生。 (答出 1 点给 1 分,答出两点给 3 分。意思答对即可。 ) [解析] 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。能力层级为 C 级。审题时要抓住题干中的“现实因 素”和“思想基础” ,答题区域在文本第五段及链接材料②,在此区域内筛选出合乎题目的作答内容。 (3)①因为岭南大学的需要,中断学业,提前回国效力;②把自家的花园洋房和积蓄捐献给国家,并主动 提出减薪;③带病编写教材纲要,为筹建沈阳农学院辛勤工作。 (每答出 1 点给 2 分。意思答对即可。 ) [解析] 本题考查筛选并整合文中的信息, 从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精 神的能力。能力层级为 F 级。解题步骤是:先审题干,明确指向,寻找信息源;再对信息源进行筛选与整 合。通过阅读文章可知,答题区域在第一段、第五段、第六段。筛选出邓叔群因岭南大学的需要而中断学 业提前回国、捐款捐房减薪、带病编写教材辛勤工作等信息,并按要求分类整合。 (4) ①为中国建立了自己的真菌学,在世界学术领域争得一席之地;②为改变中国农业的落后面貌,选学 农林专业; ③为国计民生需要, 及时调整自己的研究方向; ④为新中国农林业的发展, 努力培养专业人才。 (每答出 1 点给 2 分。意思答对即可。如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌 情给分。 ) [解析] 本题考查从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力,能力层级为 F 级。本题的答题思路是审题目,明确答题内容;锁定信息源,筛选整合信息。审题时要抓住“爱国科学家” 这一信息,它既规定了传主行为的性质,也规定了答题区域,要求围绕“爱国” “科学家”筛选信息。答 题区域在第一段、第二段、第三段和第六段。注意分条作答。

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