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一年级英语学习要求


一年级上学期英语学习要求 一、关于教材 第一册学习内容主要包括六个话题及八个单元,话题分别为:学 校、身体、动物、数字、颜色、水果。 二、一年级学生英语发展目标 听、做: 1 能根据听到的词语识别或指认图片或实物 2 能听懂课堂指令并作出相应的反应 3 能根据指令做事情,如:画图、涂色、做动作、做手工等 4 能在图片和动作的提示下听懂小故事,并作出反应 说、唱: 1 能听录音并进行模仿 2 能根据图片或实物说出单词 3 能根据表演猜意思,说词语 4 能根据情景要求说出最基本的话语。如:相互问候,询问姓名、年 龄,询问颜色,询问物品数量,表达喜欢或不喜欢 5 能说出、唱出教材中的歌谣和歌曲 玩、演: 1 能在教师的指导下用英语做游戏,在游戏过程中,能够根据情景需 要,用简单的英语进行交流 2 能表演歌谣和歌曲

3 能根据故事情节进行角色表演 各位家长,现将一年级英语学习的一些要求与注意事项告知大 家: 1.对于一年级刚入学的孩子,要养成静听,跟读,指读,模仿读的 习惯,每天完成课内外听读时需做到耳听,眼看,手指。 2. 要求坚持每天听读英语 5-10 分钟,听读时手指单词或句子。 (英 语学习需要不断地巩固,每周几节课的学习是远远不够的,只有提高 单词和句子的复现率,才能让孩子记住,部分家长反映的学完后容易 忘记就是复现率太低)每次上完英语课基本都是有口头回家作业的, 一般我都会让孩子回家把新学的知识听,读五遍和背诵一些儿歌。但 是,我要求的五遍,不是单单听五遍,读五遍就完成任务了。希望小 朋友们听到会为止,读到很流利了才算把回家作业完成。每次上课前 老师会通过对话和提问的方式检查孩子有没有回家认真完成作业。 所 以老师期待听到每个小朋友自信,流利的回答,那么就需要家长们的 不断努力! 3.知道单词或句子的意思,并认识单词和句子。 (强调单词的认读, 即认识单词,对于一年级的孩子来说确实比较困难,只要小手指好, 指得多了,自然就认识了)一年级的词汇基本上都是比较简单的,生 活中常见的物品。家长可以根据环境创设学习氛围,譬如,这两天我 们在教学习用品,那么就可以把对应的英文写好贴在物品上,学生用 的时候看到等于把知识又复习了一遍。 4.孩子学习英语的兴趣是最重要的,一年级以兴趣为主,上课时老师

会尽量把知识编成儿歌或顺口溜让学生来识记, 孩子们都喜欢唱儿歌 和顺口溜,可以很好地培养孩子的语感。家长要多和孩子交流,多问 问, 今天学了些什么?有没有教儿歌?让学生感觉家长也是很有兴趣 知道学校事情的。另外英语可能会有做手工的作业,这时需要家长和 学生一起参与制作。 5.用点读机,还是磁带?答:磁带比点读机更为抽象一些,孩子要学 会倒带等方法, 到高年级一般都用磁带, 具体可根据孩子的情况选择。 6.家长要不要教孩子怎么读?答:不用,让孩子模仿磁带纯正地道的 发音。 7.一二周是学习准备期,所教授的内容为生活常用语和课堂用语,书 本上没有正好对应的,但是每周我会发一张小卷子,上面整理了我们 的知识,希望家长能够按照上面所说的督促学生学习。试卷上有家长 签名的,要求学生读给家长听后,家长能给予评价,评价方式以(☆
表示好 △表示一般 ○表示需努力)表示。

8.进入书本学习后,每一天所教的知识都要到老师这里过关,也就是 读给老师听,尽量做到一周清,不然累计下来会比较累。为了顺利过 关,家长要让孩子每天 15 到 20 分钟的读书有效果,每天读,读到熟 练为止,这样才能顺利过关。


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