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新学期高中学生均衡分班方案

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新学期高中学生均衡分班方案
均衡分班使每个班都有基础不同、能力差异大的高中学 生。下面是有新学期高中学生均衡分班方案,欢迎参阅。
新学期高中学生均衡分班方案范文 1 为进一步规范 办学,弘扬风清气正的良好校园风气,充分调动广大教师的 教学积极性,便于发挥团队合作精神,利于教育教学管理与 学生学习,根据学校有关精神,结合高一年级实际,特制定 我校 20xx 级高一学生分班方案。
一、分班原则 1、坚持“公平、公正、公开”的原则; 、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。 二、分班领导组 组长:阮厚广 副组长:李善信、许有科、王银堂 成员:陈忠好、陆勇、翟荣宝、李文法、张尚镯、汪河 北、高瑞侠 三、分班办法 校长室主持、指导,教务处组织、实施,年级部协助、 监督。 四、操作程序与要求 1、按照我校公布的各地区宏志班线、全省班线,将所
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精品文档 有学生分为宏志班生、全省班生;再将宏志班生、全省班生 将合肥市内考生、合肥市外考生按 2011 年中考成绩排序;
、根据设置的宏志班、全省班班级数,按照”成绩均衡、 人数基本相等”的原则,分出相应的份数;
、分管校长审核,确认; 、班主任现场抽签,将分出的份数与班号对应; 、各班级学生名单上报校长室审核确认; 、开学前,教务处将分班结果在学校显要位置公示; 、开学后,教务处负责把各班级名单、成绩的电子版移 交年级,年级、班主任、授课教师据此了解学情,开展针对 性教学; 、分班结果经校长室确认后,任何人不得更改,违者按 学校有关制度严肃处理。 新学期高中学生均衡分班方案范文 2 为进一步规范 学校的办学行为,构建和谐生态教育,引领师生健康成长, 全面推进素质教育,切实促进教育公平,根据我校实际情况, 特制定本实施方案。
一、指导思想按照科学发展观要求,从办好人民满意教 育的高度出发,坚持公正、公平、公开的原则,新初一年级 实施均衡分班,解决好社会关注的学生择班问题,给学生同 一条起跑线,享受相同的教育资源和良好的学习环境,实现 学校教育的均衡发展。
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精品文档 二、工作目标通过广泛宣传均衡分班的重要意义,统一 思想,转变观念,树立与新形势相适应的新的教育观、教师 观、教学观、学生观和质量观。学校将以积极的态度,周密 的部署,严格的秩序,严密的组织做好分班工作。通过此项 工作,为学校的进一步发展提升实力,增强活力,打造竞争 力,促进各项工作再上新水平。 三、组织机构组长:权运太副组长:相裕周李东组员: 李少东、李翔、陈鹄、年级组长、家长代表 四、实施步骤 1、学校 8 月 26 日上午召新初一年级均衡分班实动员大 会,同时公布该年级人事安排。 、学校 8 月 26 日下午向学生及其家长公示该年级班主任 安排。 、8 月 28 日上午,将所有初一新生按原毕业小学、性别 均衡分为 8 个组,打出名单。 、组织 1-8 班班主任抓阄,然后公示 1-8 班学生名单。 、8 月 30 日 8:00 开学后报到。1-8 班班主任按照公示 的学生名单接待学生报到。 五、保障措施 1、严格执行招生政策,以保障平行分班工作的规范进 行。 、营造舆论氛围,大力宣传学校所选派的班主任的学识
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精品文档 水平、业务能力、工作业绩等,打消家长的疑惑。
、学校向社会郑重承诺:不将骨干教师集中安排到一个 班;不设重点班、照顾班、大额班;不在平行分班过程中徇私 舞弊。
、增加工作透明度,学校将邀请学校行风建设监督员、 学生家长代表等进行监督,保证各环节不出现疏漏。
新学期高中学生均衡分班方案范文 3 一、指导思想: 以新课改理念和规范办学行为精神为指导,坚持公平、 公正、公开原则,坚持因材施教、分层推进原则,努力保障 教育公平,办人民满意学校,特制定本方案。 二、班额设定: 高一新生入学性质包括统招、特长生等。根据因材施教、 分层培养原则的原则,班级分为 AA 层班、A 层班、B 层班、 C 层班四类。今年入学学生 285 人,设定为 6 个教学班,原 则上每班为 45 人。 三、分班原则: (一)坚持因材施教的原则。 按入学成绩将学生分为 AA、A、B、C 四个层次平均分成 6 个班。 (二)坚持常态均衡的原则。让所有班级男、女生比例相 当,各分数段人数均衡,达到平行分班的效果。 (三)坚持阳光透明的原则。
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精品文档 分班过程遵照分班方案,在学校领导、高一年级班主任、 学校纪检监察员的参与、监督下进行。分班方案、分班结果 通过校园网、宣传栏公布,做到公正、公平、公开。 四、具体办法: (一)分班时间:20xx 年 8 月 13 日 8:00——16:00 (二)分班地点:教学楼会议室 (三)参加人员:学校领导、纪检监察员、教务处主任、 教务处副主任、高一年级主任、高一年级班主任代表。 (四)操作程序: 1、前期工作说明,解读分班方案(介绍指导思想、班额 确定、分班原则、具体办法等)。 、根据分班原则组织分班。 (1)分组:明确参与分班的学生数并进行分组。 015 级学生共 285 人,其中统招生 285 人。将学生按成绩、 类别等情况按照常态均衡原则并依据班级数按照性别分成 四组: AA 层:400 分以上,共 24 人,平均 6 人;A 层:300 分 以上,共 180 人,平均 30 人;B 层:220 分以上,共 442 人, 平均 63 人;C 层:,剩余 80 人,平均 12 人。 (2)分班:对组内学生按照班级男、女生比例相当,各 分数段人数均衡的原则,完成分班操作。AA 层:班号为 1--6;A 层:班号为 1--6;B 层:班号为 1--6;C 层:班号为 1--6。
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精品文档 、公布分班结果并公示。
将分班结果打印输出,召开年级教师会议,并在校内张 榜公布 看过新学期高中学生均衡分班方案的人还看了: 1.高中新学期主题班会活动方案 2.最新的高中生新学期计划 5 篇 3.新学期高中漂亮黑板报设计 4.高一学生个人学习计划
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