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推荐K12九年级政治全册第四单元情系中华放眼未来4.2民族精神发扬光大导学案无答案粤教版

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4、2 民族精神
第一课时

发扬光大

【生活观察】 ●生活现象: 材料一:2012 年 9 月 11 日,日本罔顾中国政府的强烈反对,悍然宣布将钓鱼岛“国有 化”。这一举动激起了全球华人的反日示威抗议活动。国内爆发大规模反日示威,西安、青 岛、长沙等数十个城市,发起民众保钓游行示威行动。9 月 26 日纽约华人在日本驻纽约领 事馆门前和联合国纽约总部门前进行保钓示威游行。 中国政府在钓鱼岛问题上, 坚决维护领 土主权。中方强烈敦促日方立即停止一切损害中国领土主权的行为,不折不扣地回到双方达 成的共识和谅解上来,坚持外交途径解决争端,回到谈判解决争议的轨道上来。 材料二:从神舟一号到神舟十号,中国的航天事业正阔步迈向空间站时代。为了祖国 的航天事业,上世纪 50 年代,大批科学家隐姓埋名,“消失”在西北茫茫戈壁。从青丝到 白发,他们义无反顾。1992 年,当中国启动载人航天工程时,世界航天大国在载人航天领 域已经行进了 30 年。科学无国界,技术有专利。“航天领域的高新技术谁也不会卖给你, 是花多少钱也买不来的。 科技实力是一个国家综合实力的重要组成部分, 而尖端科技的取得, 只有依靠自身的力量获得。”这是所有航天人都明白的道理。 ●问题探究: 1.材料一中, 是什么精神使全球华人都参与到抗议的行列中?其内涵是什么?这种精神除了 在钓鱼岛问题上体现,你还能列举出哪些例子?

2.材料二体现了怎样的精神?你还能举出哪些体现这一精神的例子?

3.材料一与材料二所体现的精神有何联系?

●学习要求: 1.学习方式:学生先独立阅读教材,自主学习,然后在自主学习的基础上,就自己不懂 的问题向同组同学请教,或讨论完成。 2.学习内容: 学习教材第 74 页 “民族精神生生不息” 和第 75 页 “弘扬和培育民族精神” 。 3.学习重点:民族精神的内涵及其表现;如何弘扬和培育民族精神; 【课堂体验】 ●知识体验: 1.2008 年,中国艰难与成功并存。三次表彰大会,三种民族精神(抗震救灾精神 北京奥运 精神 载人航天精神)的洗礼,挺立起中华民族的脊梁。这说明 ( ) ①民族精神在不同时期有不同表现 ②民族精神是中华民族生生不息的强大精神动力 ③ 在当代,需要弘扬以改革创新为核心的民族精神 ④弘扬民族精神是当前国家的中心工作 A ①② B ①②③ C ①③④ D ①②③④ 2.适应时代要求,我们必须不断丰富和发展中华民族精神。这是因为: A.中华民族精神是以爱国主义为核心的 B.中华民族精神是中华民族实现伟大复兴的强大精神动力 C.中华民族精神比其他民族精神更优越

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D.中华民族精神深深植根于数千年的优秀传统文化中 3.千百年来,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不 息的伟大民族精神,中华民族历经沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。这说明民族精神 ①是一个民族生命力、 创造力和凝聚力的集中表现②是一个民族赖以生存和发展的精神支柱 ③其核心是爱国主义、集体主义和社会主义④是民族文化的全部内容 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 4.中华民族精神的重要作用体现在 ①它始终是维系中华民族各族人民共同生活的精神纽带②它是支撑中华民族生存、 发展的精 神支柱③它坚持以爱国主义为核心 ④它是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.当北京奥运圣火在境外传递遭受到一些干扰、 破坏时, 海外华人华侨和中国留学生以最大 的热情欢迎圣火、护卫圣火。他们的行动是对奥林匹克精神的维护,也是对爱国激情的最好 诠释。他们的爱国激情,来源于爱国主义。爱国主义是中华民族精神的核心。中华民族精神 ①是在五千多年的发展历程中形成的②是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分 ③是鼓舞我们战胜困难的不竭力量之源④要结合时代和社会发展要求来弘扬 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ ●应用体验: 6.材料分析 2012 年 3 月 2 日,中共中央办公厅颁布了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。《意见》 要求深入开展学雷锋活动,大力弘扬雷锋精神。 (1)请用民族精神的相关知识,说明深入开展学习雷锋精神的意义。

(2)你觉得自己最缺乏雷锋的哪种精神?你决定怎么做?

第二课时 【生活观察】 ●生活现象: “中国梦” 成为时下热议的话题。 “中国梦”为“个人梦”提供了最强大的动力, 成为“个 人梦”最宏远的希望和目标。无论是“修身、齐家、治国、平天下的”古训,还是“为中华 之崛起而读书”、“试看将来的环球,必是赤旗的世界”等,无数仁人志士,之所以能前赴 后继、视死如归、马革裹尸当自誓,胸怀大志、胸怀天下、胸怀华夏民族安危是其内心最高 的梦想和追求。穷则独善其身,达则兼济天下的中国古人的修身箴言,体现出的个人的梦想 和追求,也总是与天下、民族、国家等紧密相连。一个个“中国梦”的孕育、实现过程中, 同时为置身其中的每一个中国人“个人梦”的首先提供了最强大的动力, 成为“个人梦”最 宏远的希望和目标。没有国家富强、民族独立这个“中国梦”的召唤,被誉为“中国航天之 父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”、 “两弹一星”功勋 奖章的钱学森,不会放弃在国外的优越生活、工作条件,历经周折、毅然回归祖国的怀抱, “中国梦”成为这个被时任美国海军次长丹尼·金布尔认为“无论走到哪里,都抵得上 5

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个师的兵力。 我宁可把他击毙, 也不能让他回到中国”的中国人实现“个人梦”想的最大动 力和最终融“个人梦”与“中国梦”、为世人景仰的根本原因。 ●问题探究: (1)材料中“中国梦”为“个人梦”提供了最强大的动力,成为“个人梦”最宏远的 希望和目标说明了什么? (2)为什么“中国梦”为“个人梦”提供了最强大的动力?

(3)你能否举出中国屈辱历史时期个人梦想受挫的实例?并说明理由。

(4)为实现“中国梦”,作为中学生你应该怎么做?

●学习要求: 1.学习方式:学生先独立阅读教材,自主学习,然后在自主学习的基础上,就自己不懂 的问题向同组同学请教,或讨论完成。 2.学习内容:学习教材第 95-96 页“个人前途与祖国命运息息相关”和“立报效祖国之 志”。 3.学习重点:祖国命运影响个人前途,正确认识个人与国家的关系,立志报效祖国。 【课堂体验】 ●知识体验: 1.“国破则家亡,国兴则家昌”。这说明了( ) A.祖国的利益高于一切 B.高尚的情操高于一切 C.个人的前途命运无关紧要 D.祖国的利益与个人利益毫无关系 2.下列不能表明个人前途与祖国命运息息相关的名言诗句的是( ) A.天下兴亡,匹夫有责 B.国破则家亡,国兴则家昌 C.恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头 D.谁言寸草心,报得三春晖 3.(2011.晋江)2010 年 9 月 1 日,《开学第一课》——“我的梦.中国梦”写道:“少年 智则中国智,少年强则中国强。我的梦是中国梦,中国的梦是我的梦。”对此认识不正确的 是( ) A.只有国家兴旺、经济发展、政治文明,人民才能够安居乐业 B.只有实现个人利益,才能维护国家利益 C.国家的兴旺、富强要靠全体人民的团结奋斗 D.要培养自觉的爱国情感,这是现代公民应该具备的品质 4.(多选)下列说法正确的是( ) A.国家的进步和发展需要每个公民的奋斗和努力 B.祖国命运与个人的前途密切相关 C.国家的发展与青少年无关

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D.祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提 5.(多选)正确认识个人与国家的关系( ) A.就会时刻关心国家的发展和安危 B.将自己的理想与祖国的需要联系起来 C.帮助我们成为对祖国建设有用的人才 D.帮助我们提高思想素质和精神境界 ●应用体验: 6. 2011 年 2 月下旬,利比亚安全形势发生重大变化。中国政府高度重视我国在利比亚 人员和机构安全。胡锦涛总书记、温家宝总理作出重要指示,国务院成立应急指挥部,立即 采取派船、派飞机等措施展开撤离行动。短短 11 天时间,成功撤出了 35860 名在利比亚的 全部自愿回国公民。撤离行动之迅速、规模之大、效率之高,赢得了国际社会的广泛赞誉。 “危难之时,国是我家。”这是利比亚撤出同胞的心里话。 读了上述材料,你有什么启示?

第三课时 【生活观察】 ●生活现象: 新华网北京 2013 年 3 月 16 日电: “实现伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦 想。”今年两会期间,“中国梦”成为代表委员频繁提及的热词。在代表委员看来,“中国 梦”是教育、医疗、养老等社会事业不断改善的“民生梦”,是强国富民、改善环境的“小 康梦”,更是追求和平发展、睦邻友好的大国和平崛起之梦。如何实现“中国梦”?两会期 间代表委员积极建言献策:要让群众得到更多看得见、摸得着的实惠;实施创新驱动发展战 略,推进经济结构调整;加大生态文明建设,增加环保投入;科技强军等等。 ●问题探究: “中国梦”筑起民族复兴的美好愿景,开启神州大地的逐梦之旅,激发华夏儿女的昂扬 斗志。国旗下,莘莘学子庄严宣誓:努力学习,振兴中华! 今天,九年级(2)班的张煜同学要进行“我的中国梦”国旗下讲话,以下是讲话稿的 三个要点,请你帮助他完善相关内容。 (1)请你写出实现中国梦的正确道路和到本世纪中叶我们的共同理想。 中国梦 复兴的梦 建国以来,中国人 民不断艰辛探索,终于 找到了实现中国梦的正 确道路

(2)请你仿造示例列举我国 2012 年以来实干兴邦所取得的成就。 政治上:习总书记出席金砖峰会,十八大胜利召开等。 经济上: 文化上:

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中国梦 复实干的梦 历史告诉我们,中 华民族之所以迎来复兴 的曙光,靠得是一代又 一代的人的艰苦奋斗和 埋头苦干

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(3)请你为自己规划从后备军成长为主力军的成才路径。

中国梦 青年的梦 实现中国梦,广大 青年现在是后备军,不 久会是生力军,将来更 会成为主力军。

●学习要求: 1.学习方式:学生先独立阅读教材,自主学习,然后在自主学习的基础上,就自己不懂 的问题向同组同学请教,或讨论完成。 2.学习内容:学习教材第 103-104 页“现阶段我国各族人民的共同理想”。 3.学习重点:了解我国现阶段各族人民的共同理想。 【课堂体验】 ●知识体验: 1.“把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家”是( ) ①我们的最高理想 ②党在社会主义初级阶段初级阶段基本路线的内容之一 ③是实现共 产主义理想的必然趋势的最终目的 ④时代赋予当代中国青年的崇高历史使命 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 2.据分析,到 2050 年之前,中国内地将有 13 个省市率先实现现代化。其中,上海、北京将 分别以 2015 年、2018 年遥遥领先。到 2050 年后,中国将整体实现现代化,但贵州、西藏 等地将在 2060 年和 2090 年才能实现这一目标。这说明( ) ①我国社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达阶段、 基本实现社会主义现代化的历史阶段②我 国经济和社会发展的第三步战略目标是到 2090 年基本实现社会主义现代化③我国各地实现 社会主义现代化的时间有先后, 不可能走同时富裕的道路④我国各族人民的共同理想是实现 现代化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 3.现阶段,我国各族人民的共同理想是( ) A.实现共产主义 B.全面建设小康社会 C.构建社会主义和谐社会性 D.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 4.时代赋予青少年的崇高使命是( ) A.为实现祖国统一而奋斗 B.为建设全面小康社会而奋斗 C.为实现全国各族人民的共同理想而奋斗 D.努力学习,提高素质,适应中国加人世贸组织的需要 2012 年 9 月 25 日,中国第一艘航空母舰“辽宁舰” 举行交接入 列仪式,正式交付海军使用,中国人的百年航母梦在今天终于成为现 实。据此回答 5 题。 5.中国人的百年“航母梦”终于实现( )

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①表明我国国防实力和综合国力大大增强 ②标志着我国成为世界军事实力最强国 ③有利于维护国家主权、安全和发展利益 ④有利于维护世界和平与促进共同发展 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

(2)我们应如何正确处理“个人梦”与“中国梦”之间的关系?

(3)作为中国公民,你能为实现中国梦做些什么?(三方面即可)

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