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小学二年级体育与健康教学计划 (2016学年度第一学期)


岑巩县平庄中心小学二年级体育与健康及渗透法治教育 教育教学计划
(2016~2017 学年度第一学期) 一、学生分析 经过几年代课时间的体育教学活动以及体育活动, 从中了解到二 年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点, 是从刚刚入学进校什么都不 懂的一年级新生,经过一年的学习,了解到体育的基本队列队形以及 掌握基本的常规训练和提高了学生的基本运动能力后实施教学的, 二 年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动,但有些学生因身体 原因如:肥胖等,学习动作显得僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体 育技能,身体的协调性和敏捷性差,表现为动作笨拙,肢体支配能力 差。 新的一个学期又开始了,新学期新气象,本学期先要明确学生 的学习目的,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要 的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法, 逐步养成自觉锻炼的习 惯。上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课 二、教材分析 二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目 标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为 本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调 学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以 游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动 作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学,在日常教学活动中,积 极渗透《学生伤害事故处理办法》 ,强化学生的校园安全保护意识, 增强学生的法律观念。通过活动,让学生体会以下几个方面: 1、体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿

势) ; 2、基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等) ; 3、游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏) ; 4、广播操(第三套中小学生广播体操--《七彩阳光》 。 三、教学目标 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方 法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目 的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体 基本活动能力。 3、 “以学生为本,健康第一”是我们的目标,在学校里,你会获 得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法, 有助你身心健康的运动 心里小知识和卫生小常识, 有助你于你与人成功交往的各种小游戏和 团队活动,有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上,到阳 光下,到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动,你将获得更 多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案:在体育游戏中 不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,你将会感受体育运动 带来的乐趣,你将会发现体育运动增予的益处,你将会体验到战胜困 难、 获得进步的成功喜悦。 同时你还可以不断地发展和张扬你的个性, 充分地展示你的 特长与你的聪明才智,让你的童年生活更绚丽多

姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣,更美好! 四、教学重难点: 教学重点: 1、由于运动会有广播操比赛,所以每节课要进行一定时间的广 播操练习

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律 活动, 所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习, 譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培养学生的韵 律感和节奏感。 教学难点: 二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可 能接受比较慢, 所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会 比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。 五、教学措施及应该注意的事项 教学措施: 1、据时了解、分析学生的学习信息。 2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手 段,充分发挥游戏、竞赛的作用 4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。 5、据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器 材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。 注意事项: 1:教师多加引导,难度要求小,注意安全 2:小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身 体的效果。 3:因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐 趣。 六、教学进度

周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九

起至日期 8.29~9.2 9.5~9.9 9.12~9.16 9.19~9.23 9.26~9.30 10.3~10.7 10.10~10.14 10.17~9.21 10.24~28 10.31~11.4 11.7~11.11 11.14~11.18 11.21~11.25 11.28~12.1 12.5~12.9 12.12~12.16 12.19~12.23 12.26~12.30 1.2~1.6
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计划进度

体育常识:做早操的好处

1、队列队形;2、游戏;块块集合 1、基本体操:2、队列:排纵队,横队; 1、基本体操;2、游戏:块块集合; 1、基本体操;2、游戏:一切行动听指挥 1、复习基本体操;2、游戏:挑战应战 1、队列;原地转法;2、复习基本体操; 1、技巧;前后滚动;2、游戏:障碍赛跑; 游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑; 1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力; 1、韵律活动;2、走:各种姿势的走; 1、用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力; 1、队列:报数;2、复习,各种姿势的走; 1、韵律活动;2、队列:报数; 1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏; 1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力; 1、劳动模仿操;2、游戏:迎面接力; 1、劳动模仿操;2、游戏:换物接力; 1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模仿操; 游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎; 1、队列:走圆形;2、十字接力; 1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力; 1、基本体操;2、游戏: “8”字接力; 1、徒手操;2、游戏:改换目标; 1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑; 1、走跑交替;2、复习跳小绳; 1、走跑练习;2、游戏:跳进去拍人; 1、韵律活动;2、找自己的家; 1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑; 1、跳双绳;2、游戏:迎面接力 1、走跑交替;2、游戏:单脚跳接力; 1、30 秒跳小绳;2、期末总结 学期末考试

教师:吴学成

2016 年 9 月 4 日


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