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东北师范大学省级骨干教师培训心得体会


东北师范大学骨干教师培训心得体会
银川阅海小学 孙永超
今年假期我有幸成为省级骨干教师培训班的一员,心里特别高 兴,因为这次培训给我提供了再学习、再提高的机会。培训将理论与 实践相结合,内容丰富,形式多样。通过培训学习,聆听了专家的精 辟讲座,积极参与了学员与学员、学员与专家间的互动交流,每一天 都能感受到思想火花的碰撞、冲击。专家的教育教学理念、人格魅力 和治学精神深深地印在我的心中。 他们所讲内容深刻独到、 旁征博引、 通俗易懂、生动有趣、发人深省。虽然我不能做到照单全收,但他们 先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教 育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努 力使自己成为科研型教师的信心, 给了我们强烈的感染和深刻的理论 引领。下面是我在培训中的几点心得体会: 通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代 的到来,信息技术在教育领域广泛运用, “教书匠”式的教师已经不 适应时代的需要了, 这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教 学中的问题而进行的研究, 不是在书斋进行的研究而是在教学活动中 的研究。必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断 思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以 学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积 极评价学生。当前,面对新课程,新教材的实施,要想真正提高课堂教学 效果,没有必要的观念更新,课程改革是难以实现的。在实施课堂教学
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时,不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生,而要根据学生身 心发展规律 ,年龄特点来认真研究 ,探讨课堂教学的方式 ,方法.要从学 生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学。 同时还要改变 对学生的传统看法 ,要遵循教育活动的规律 ,充分注意学生的差异性 , 潜在性,努力提高学生学习的主动性。 通过培训,让我思想认识得到了提高,灵魂得到了净化。我认识 到了柳海民教授的优质教学的理想境界; 学习了黄宝国校长的教学经 验;尤其敬佩的是八十岁高龄的老教授刘茂森,这么大的岁数依然精 力旺盛的传播教学理念,从讲授到板书都那么的精彩。所以我想教师 除了一方面有丰富的知识外,更多地应具有高尚的道德、情操与人格 魅力,教师的言行对学生有直接的影响,教师要通过自身榜样无言的 力量教给学生做人道理,教师的价值应体现在道德情操与知识水平、 教学能力完善统一上。必须教育民主化,教师与学生是平等的,教师 有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成绩好坏,品德是否有缺陷 都有他的尊严,应受到尊重。教师要发自内心地爱学生,努力发现学 生多方面的优点,欣赏学生的每一点进步,学生只有感受到老师的爱 和尊重,方能愉快地学习,健康的成长。在信息时代,教师很多方面 的知识都可能不如学生,那么必须放下架子,与学生建立相互学习的 伙伴朋友关系,真诚地向学生学习,教学相长、共同进步。通过此次 培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶 先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不 光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让
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学生“学到什么”还让学生“学会学习” ,学生掌握了方法,终身受 用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学 生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。 通过培训, 让我深刻地认识到作为一名教师, 要坚持不断地学习, 积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的 不断推进, 当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴 起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书 本的限制,教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都 发生根本改变。传统的的教学模式已不能适应新课改的需求,现行的 教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学 会合作,学会实践,学会创新。教师应与时俱进,适应时代的发展, 做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高 学生的实践能力, 培养学生的创新精神, 促进学科教与学的改革深化。 通过培训,让我能以更广阔的视野去看待我们的教育工作,让我 学到了更多提升自身素质和教育教学水平的方法和捷径。 “爱”是教 育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们 的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师,我们要以扎 实的作风潜心实践,坚持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必急功 近利,心浮气躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众 长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要不断完善 自己多元而合理的知识结构,保持积极而健康的心理品质,逐步形成 巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究
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的状态,让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。 通过培训,让我深刻地认识到必须积极加强课程改革,做课程改 革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需 广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训,认识到每一位教师都 应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向 发展,做一个课改的积极实施者。身为老师,要把握新课改的动态、 要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中 不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社 会发展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中,我 将静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中 学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发 展,求得教学质量的稳步提高。在这里,我突然感到自己身上的压力 变大了。要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就 要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能 力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努 力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈 的努力,一定会有所收获,有所感悟。 总之,通过这培训,我开阔了视野,学习了很多的教育教学的新 理念,新思想,从思想上受到了极大地鼓舞,这将为我今后的教育教 学工作起到很好的推动作用。 “不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。 ” 作为骨干教师培训对象, 在今后的日子里, 我将不断地学习理论知识, 用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结
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合起来,做一个研究型的教师,使自己具有教学知识方面的前瞻性。 同时我还将学以致用,将培训期间学到的新知识、新理论尽快地内化 为自己的东西,运用于教育教学过程中去,结合我校的实际情况,及 时地为学校的建设和发展出谋划策, 切实担负起教师应尽的责任和义 务,在工作中起到骨干教师的引领作用。 2014 年 7 月

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银川阅海小学

孙永超

2014 年 7 月

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