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备战高考技巧大全之高中数学黄金解题模板专题32线性规划问题的求解策略含解析


【高考地位】 线性规划问题是高考的必考内容,其基本解题策略是定区域、化函数、找最值。近年来, 高考中的线性规划问题更趋灵活多样,体现了“活、变、新”等特点,更加深刻的考查学生 解决综合性问题的能力。在高考中以各种题型中均出现过,其试题难度属中高档题. 【方法点评】 类型一 线性目标函数问题 使用情景:求目标函数的最值 解题模板:第一步 第二步 解; 第三步 得出结论. 根据已知约束条件画出其可行域; 平移目标函数的直线系,根据直线的斜率和截距之间的关系求出其最优 ? x ≥ 0, ? 例 1 已知实数 x , y 满足不等式组 ? y ≥ ?2, 则 2 x ? y 的最大值是___________. ?2 x ? y ? 2 ≤ 0, ? 【答案】6 【解析】 考点:简单的线性规划问题. 【方法点睛】运用线性规划求解最值时,关键是要搞清楚目标函数所表示的直线的斜率与可 行域便捷直线的斜率之间的大小关系,以好确定在哪个端点,目标函数取得最大值;在哪个 端点,目标函数取得最小值,正确作出可行域是解答此类问题的前提条件. ?x ? 2 y ? 3 ? 0 ? 例 2 已知、 y 满足不等式组 ? x ? 3 y ? 3 ? 0 ,则 z ? 2 x ? y 的最大值是 ?y ?1 ? 【答案】6 【解析】 . 目标函数为 z ? 2 x ? y ,当 x ? 3, y ? 0 时, z ? 2 x ? y 取得最大值是 6. 考点:简单的线性规划. x ? b y 【名师点睛】 简单的线性规划问题, 首先要作出可行域, 作直线 l : ax ? by ? 0 , 把 z ?a 中转化为 y ? ? a z z x ? ,易知 是直线的纵截距,因此当 b ? 0 时,直线向上平移,增大,在 b b b b ? 0 时,直线向下平移,增大,这样我们把的值与直线纵截距联系起来,可容易求得最优解. ?y ? 2 ? 【变式演练 1】已知变量 x , y 满足约束条件 ? : ? x ? y ? 1 ,若 ? 表示的区域面积为 4,则 ?x ? y ? a ? z ? 3x ? y 的最大值为___________. 【答案】 【解析】 试题分析:画出不等式组表示的区域如图,因 AC ? BC 且 AC ? BC ,故区域的面积为 S? 1 1? a (a ? 3)( 2 ? ) ? 4 ,解之得 a ? 1 ,平移动直线 y ? 3x ? z ,结合图形可以看出当动 2 2 直线经过点 B(3,2) 时,动直线 y ? 3x ? z 的截距 ? z 最小,最大, z max ? 9 ? 2 ? 7 ,故应填. y x-y=a B(2+a,2) y=2 A(-1,2) C( O a+1 1-a , ) 2 2 x x+y=1 考点:线性规划的有关知识及运用. ?x ? k ? 【变式演练 2】已知约束条件 ? x ? y ? 4 ? 0 表示面积为 1 的直角三角形区域,则实数的值为 ?x ? y ? 0 ? ( ) A.0 D.3 【答案】B 【解析】 B.1 C.1 或 3 B A C 考点:1、线性规划;2、三角形的面积. 类型二 使用情景:求非线性目标函数的最值 解题模板:第一步 第二步 非线性目标函数问题 根据已知约束条件画出其可行域; 借助目标函数的几何意义,并利用数形结合法将所求问题转化为我们所 熟悉的问题如直线的斜率问题、两点的距离的平方等; 第三步 得出结论. ? x ? 0,

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