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幼儿园艺术领域活动课评价标准


幼儿园健康领域活动课评价标准
项目 分值 评价要点
1.符合《幼儿园教育指导纲要》中健康领域活动目标要求 和幼儿年龄阶段发展特征; 2.目标明确,具有可操作性,注重促进幼儿生活卫生习惯 、安全保健、体能发展等方面的全面发展。 1.符合幼儿兴趣、现实需要和发展水平,难易适度,容量 恰当,能够与生活实际、健康领域密切联系; 2.活动内容取向正确,设计合理,体现不同层次幼儿的不 同需要。 1.结构严谨,合理有序,层次清楚,思路清晰; 2.面向全体幼儿,因材施教,注重差异,顺学而导,形式 多样,生动有趣; 3.采用直观形象和游戏的形式帮助幼儿理解有关健康的知 识,培养幼儿良好的生活卫生习惯,增强幼儿安全意识, 注重幼儿的情感体验; 4.能够充分利用现有的场地和器材,并根据活动场地和运 动器材的特点,恰当地选择运动方式,主动探索多种教 法,激发参加体育活动的兴趣; 5.师幼、同伴关系融洽,互动积极良好。 1.教学方法灵活、新颖、多样,使用恰当,富有启发性, 能根据活动的实际情况及时调整教学方法; 2. 教学面向全体,注重学生个体的进步,学法指导; 3.形式开放自主,活泼生动。

得分

活动目标

10

活动内容

10

活动过程

25

活动方法

15

活动效果

30

1.幼儿活动兴趣高,积极主动,参与率高; 2.课堂气氛活跃、和谐,师幼互动效果佳; 3.每个幼儿都能在课堂上学有所获,学有所乐。

教师素质

10

1.精神饱满、态度亲切、活泼大方、爱护学生; 2.专业基本功扎实; 3.注重及时反馈、矫正调控课堂教学中出现的问题。


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