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2014秋浙教版数学七上6.2《线段、射线和直线》word学案.doc

§6.2 线段、射线和直线学案
（一）复习回顾，探索新知
1、整理知识名称画出图形表示方法延伸性端点个数长度可否度量

（二）检测反

线段

射线

馈，应用新知
e C A f

直线

1、如图，请用两种方式分别表示图中的两条直线：

B

2.、图中所表示的线段和射线能相交的是（

）

A

B

C

D

3、判断下列表示方法是否正确，不正确的请改正：
A B

记作：AB 记作：射线 DC

C

D
a b

记作：直线 ab

E

F
B

记作：线段 FE

4.辨析：如图：

A

C

m

（1）射线 AB 和射线 BC 是同一条射线吗？（2）射线 BA 和射线 BC 呢？

（3）射线 AB 和射线 AC 呢？（三）

尝试发现，拓展新知

画一画： (1)经过平面内一个已知点画直线，可以画多少条？ (2)经过平面内两个已知点画直线，可以画多少条？ (3)如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？ (4)通过以上的三个例子，你能发现什么?

拓展提高： 1、?根据语句画图：画线段 AB，射线 AC，直线 BC，延长线段 AB，延长线段 BA 至点 E，使得 AE=1.5cm

C
A
B

?写出上题所画图形中能用字母表示的所有直线、射线和线段。(不再添加字母）

2、平面上有 3 个点, 过每两点作直线,问: 可作多少条直线？如果是平面内有 4 个点呢?

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