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政治高一教案:第六课第一框 储蓄存款和商业银行(新人教版必修1)

高一经济生活教案 第六课第一框题 储蓄存款和商业银行

一、教学目标
(一)课程标准的基本要求 1、知识目标:①了解储蓄存款的含义及其主要目的; ②了解我国主要的储蓄机构;③知道 存款利息的含义及其主要影响因素; ④懂得存款利息的计算;⑤了解活期储蓄与定期储蓄的 基本内容; ⑥理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征;⑦知道商业银行的含义; ⑧了解商业银行的主要业务 2、能力目标:通过学习储蓄有关知识增强学生投资理财的观念,提高学生参与经济生活的实 践能力。 3、情感、态度与价值观目标:①培养学生诚实守信的品质;②培养学生勤俭节约、积极投资, 努力为国家经济建设作贡献的观念;③培养理性投资、理性理财的观念。 (二)教学重点

商业银行的业务
(三)教学难点 存款利息的计算

自主探究(课前完 成部分)
1、利息的计算公式为:

合作探究
【探究1】小张现有5万块钱,打算存到银行, 如果他选择的定期存款年利率为2.5%,利息 税为 5%,那么小张一年后能获得多少利 息?如果他选择的活期存款年利率为 0.36%,利息税为5%,那么小张一年后能获 得多少利息?

动态修改

2、储蓄存款的种类有哪些?

【探究2】讨论: (1)有人认为,居民储蓄存款越多越好。请 谈谈你的看法。 (2)存款利率越高是否实际收益一定越多。

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3、商业银行的主要业务有?

【探究3】 储蓄存款是各种投资方式中最好的 一种,因为它没有风险。谈谈你对这一观点 的看法。

4、商业银行的作用?

我的疑惑?(请你将预习中
未能解决的问题和有疑惑的 问题写下来,待课堂上与老 师、同学探究解决。 )

教学后记

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