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教师科研培训心得体会4


教师科研培训心得体会
通过这次培训我充分反思了以往工作中的不足。经过这一段时间的学习,我 相信自己是有所收获的。 一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰 富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是 受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会: 一、更新了教育观念 通过学习,我深深认识到,当代教师,身兼重任,角色特别。第一,教师是 文化的传递者。 “师者,所以传道、授业、解惑也” ,这是从知识传递的角度来反 映教师的重要性。第二,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这 里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学 生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教 师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、 管理协调能力, 才能使教学更有效率, 更能促进学生的发展。 第四, 教师是父母。 作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对 待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点 和发展需要。第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心, 师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导 者。 教师必须要懂教育学、 心理学、 健康心理学等, 应了解不同学生的心理特点、 心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。 二、明确了班主任工作内涵 通过学习我还对班主任工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理 中占据着非常重要的地位,它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是 联系所有任课教师的纽带。 不仅要有责任感,更要有一颗全心全意为学生服务的 心。 好的班主任懂得培养一支优秀的班干部队伍,善于从一个班级中发现和栽培 适合协助管理班级的班干部。又要有过硬的专业本领,善于换位思考,能站在学 生的角度理解他们, 教育他们。 班主任是学生的良师益友, 而不是他们的独裁者, 因此在指导他们学习和进步的同时,也要讲究一个民主性原则。在评价班内学生 时,要善于发掘他们的优点,而不能以不同的态度对待优秀生与后进生。这对于 新教师而言非常重要,因为要做好一名教师,首先要学会用公正、客观的态度评

价自己的学生,不该把喜欢好学生,忽视其他学生的情绪带到工作中。要全面关 心班中的每个学生。 三、拓展了视野,把握最新教学动态 教学反思本身就是一种创造性再学习,是自我矫正,不断提高的过程。教师 学会自我反思, 就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位,就会站在素质教 育的高度审阅自己的教学行为, 从而不断提高自己的素质, 教学水平和教学效率。 这次培训, 对于我来说是一次难忘的充电机会。 我们不仅学到了丰富的知识, 进一步提高了我们的业务素质。 还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学 中去,我们坚信通过这次培训,能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。


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