当前位置:首页 >> 三年级其它课程 >>

2.1信息需求及来源确定(1课时)


信息需求及来源确定 信息价值的判断 【单元概述】 信息需求的确定及信息的来源:学生围绕“策划一次劝告青少年不要吸烟的活动“这一主题 进行必要的信息需求分析,确定活动所需的信息及其来源。 【课程标准】 1、 了解信息与载体的涵义 2、 了解信息的主要类型 【学习目标】 1、 学会根据任务和问题确定信息需求 2、 学会根据任务和问题绘制信息需求表 3、 结合当前信息社会,能够辩证地认识信息对日常生活和学习的影响

【教学过程】 现在甲型流感肆虐, 假如你是学校健康教育宣传组的小组长, 现在要进行有关甲型流感健康 教育的宣传活动,主题是“甲型流感可防可控” ,你需要哪些信息并准备以哪种形式呈现这 种信息? 学生自己确定信息内容及信息表现形式 引导学生设计并绘制信息需求图, 并明确确定信息需求即: 确定信息的内容及信息的类型 (表 达形式/载体) 确定信息的需求后我们需要做的就是确定从哪些途径来获得这些信息, 大家讨论一下日常生 活中获取信息的途径有哪些? 学生讨论, 提问学生, 并将学生回答的结果写在黑板上。 对学生回答的结果进行点评, 总结。 归结出信息的途径有以下几大类: 1、纸质媒介 3、 电子媒介 4、 人 5、 事物 根据我们自身的需求, 所拥有的条件及各种途径的优缺点, 我们可以确定一种合适的途径来 获取我们所需要的而信息。 获取信息后通常情况下我们要对信息进行一系列的筛选判断来确定保留哪些信息。 这就用到 了信息价值的判断,请大家就这个问题来谈一下你判断信息价值的方法及标准。 将同学们会的问题进行归结,点评,总结出以下几点: 1、 准确性 信息中涉及的事物是不是客观存在, 构成信息的各个要素是否接近真实情况, 是否符合一般 规律,是否具有内在逻辑性,是否与其他信息矛盾或者冲突 2、 客观性 3、 权威性 4、 时效性 5、 适用性

课后总结: 该部分主要是对学生分析需求和信息判断能力的培养。 当然这些能力不是老师一两节课就可 以给学生讲完的,需要学生树立一种培养自身能力的意识。 对信息文化的追求应当最终以流畅地内化为个体的自然意识和行为为最高境界。 同时个体对 信息判断的能力很大程度上取决于学生以往的经验和知识修养。


相关文章:
2.1信息需求及来源确定(1课时).doc
2.1信息需求及来源确定(1课时)_三年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区
2.1信息需求及来源的确定教案《上海科教》.doc
2.1信息需求及来源确定2.1信息需求及来源确定》教案福清江阴中学 严芳贵 2 课时 一、课标要求 知道信息来源的多样性及其实际意义;学会根据问题确定...
1.信息的需求分析(计1课时)_图文.ppt
1.信息的需求分析(计1课时) - 第节 信息的需求分析 主要内容: 掌握获取信息的基本过程: 确定信息需求确定信息来源采集 信息保存信息...
2.1-2 信息需求与来源的确定_图文.ppt
2.1-2 信息需求来源确定 - 信息需求来源确定 实例:日本人最先判断出了大庆油田 ? 据报载,20世纪60年代,中国大庆油田还处于保密时期。...
2.1信息需求与来源的确定.doc
2.1信息需求来源确定_高考_高中教育_教育专区。信息需求与来源确定 〖.
2.1《信息需求的确定》说课稿2.doc
信息需求确定部分:说教材 (一)教材的地位与作用 本章是上海科技教育出版社高一年级信息技术课必修教材《信息技术基础》 的第章第一节的内容, ...
2.1信息需求的确定及信息的来源.doc
2.1信息需求确定及信息的来源_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。信息.
沪科版高一信息技术2.1信息需求的确定2.2信息来源的确....ppt
沪科版高一信息技术2.1信息需求确定2.2信息来源确定_其它课程_高中教育_
2.1 获取信息的过程与方法_图文.ppt
有效地获得信息的过程:确定信 息需求 确定信 息来源 采集 信息 保存 信息 确定信息需求 实践:根据上述案例,请同学以“爱我一中” 为主题,列出其信息需求...
2.1获取信息的一般过程和方法(1)_图文.ppt
确定信息需求报纸 网络 确定信息来源 采集信息 保存信息 高中信息技术 (必修) 2...确定你的装机方案(1-2种) 高中信息技术 (必修) 2.1 获取信息的过程与方法 ...
2.1 获取信息的过程与方法_图文.ppt
过程与方法确定信息需求确定信息来源 采集信息保存信息 图2-1 获取信息的基本...(根据个人喜好、时间,经济条件等 状况进行选择) (1)制订信息需求内容大纲: ...
2.1获取信息的过程与方法 练习题.doc
2.1获取信息的过程与方法 练习题 - 班级: 学生姓名: 小结: 获取信息的基本过程: 1 确定信息需求 (1) 制定信息的需求内容大纲 (2)确定成果目标形式及所需...
2.1获取信息的过程与方法.doc
高2015 级信息技术教案 课题:2.1 获取信息的过程与方法 作者:张世英 课时:1 教学重点: (1)信息来源的多样性及其实际意义 (2)根据信息需求选择信息来源 (3)...
2.1获取信息的过程与方法教案.doc
2.1 获取信息的过程与方法 [课题]2.1 获取信息的过程与方法 [教学目标]: [教学课时]:1 课时 1、 知识与技能:让学生能根据问题确定信息需求信息来源;了解...
2-1获取信息的过程与方法.doc
分析信息需求,从而确定信息来源,这是信息获取的前提和基础,然后才是 选择适当的...六、课时:1 课时 七、教学过程 11 教学 环节 教师活动 成语解释:饕餮大餐 ...
第1单元 第二节1 信息的需求分析 获取信息的途径和方法.doc
获取信息的过程与方法(共 1 课时)一.教学目标 知识与技能: 体验信息获取过程,能分析信息来源与获取的多样性,能根据实际信息需求 (数量、质量、形式、时效等),获...
信息需求与来源的确定_图文.ppt
信息需求来源的确定 - 人教版2017-2018学年第一学期高一年级2.1-2 信息需求来源确定 (共20张PPT)
2.1 获取信息的过程与方法.doc
课时: 课时:1 课时 授课人: 授课人:何花 、教学目标: 教学目标: 教学...3.总结:一般经历过程为确定信息需求确定信息来源→采集信息→保存信息 ( 二)...
1.2.1信息获取与管理.doc
引导讨论 第4周 星期四 第 1 课时 总第 3 课时 课型:新授课 教具:基于因...2确定信息来源 信息需求确定后,就要确定哪里有这些信息。哪里方便 寻找所需...
2.1信息获取的一般过程.doc
、学情分析: 本节课的对象是高中一年级的学生。高中一年学生思维活跃,善于...学会根据问题确定信息需求信息来源,并选择适当的方法获取信息,树立利用信息 技术...
更多相关标签: