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老年社交康乐小组计划书


甘肃惠群社会工作服务中心

老年人社交小组

计 划 书

项目点: 甘肃惠群社会工作服务中心 22 街区老年日间照料中心 撰写人: 何嘉仪 王 苗 韩 洁 史 英 徐国峰 张艳荣

撰写日期:2016 年 4 月 28 日 活动编码:2016 年-22 街区站-小组活动-01

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老年社交小组计划书
一、小组名称
夕阳之约 ——老年社交小组

二、理念/理论 (一)理念
随着城市化的发展以及现代建筑的设计格局,城市社区居民的活动范围大 都只限在自己的家里, 与邻里也不怎么往来,传统的邻里互帮互助的精神几乎已 经消失,老人更是如此,他们已经离开了工作岗位,每天在家休息几乎不怎么与 外界来往,也因此使得他们社会交往的机会减少,生活变得更加单调枯燥,更易 产生孤单寂寞无助感。 由于种种的原因, 现在有很多老人都不愿意和别人接触交往,也不参与社会 活动。 而通过开展小组活动, 利用团体成员间的相互影响、 相互帮助、 相互促进, 可以使参加小组的个人获得行为的改变、社会功能的恢复和发展。在小组中,尊 重、接纳、宽容的氛围和组员之间的分享、分担、支持等,能使长者感受共同的 经验和团体的温暖,获得归属感,使长者更愿意与其他人交往,提升长者的人际 交往能力,让长者认识更多的同辈群体,并与其发展良好的人际关系,在以后的 生活中,可以互帮互助,互相支持。

(二)理论
1.埃里克森的人格发展理论 将人格的发展分为八个时期,认为每个时期都有一个独特的发展任务。如 果外在环境有利于个体顺利实现这一发展任务,则人格就会健康发展。反之,如 果外在环境妨碍了个体实现这一发展任务,则个体就会出现发展“危机” ,形成 不良人格,并妨碍后来各时期人格的健康发展。老年期(60 岁以后)的发展任 务是力求对一生的回顾有满意之感。这取决于终身的努力奋斗。反之,会悲观绝

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望,认为人生走错了路。因此老年期虽然处于最后一个时期,但仍然是我们要重 点关注的时期。这一时期老年人的心态很不稳定,大多数都有消极的思想,面对 生活也失去信心。而增加社会交往则可以使他们获得支持,通过参加小组,利用 小组的影响,可以使组员获得同辈群体的支持,从而改变消极的心态。 2、马斯洛的需要层次理论 人类的需要是分层次的,由低到高。它们是:生理需求、安全需求、社交需 求、尊重需求、自我实现需求。根据马斯洛的需求层次论,如果个人生理和安全 的需要都得到满足了。那么就会出现感情、友谊和归宿的需要,如渴望父母、朋 友、同学等对其表现爱护和关怀、温暖、信任、友谊等。他们还渴望自己有所归 属, 被人认同和承认, 成为集体中的一员。 老人也不例外, 他们同样也需要这些。 我们开展小组就是希望老年人能够通过小组的形式使他们获得社交需要和尊重 需要的满足, 并通过组员间的信任支援和相互学习, 使他们获得发掘潜能的契机, 提升社交能力。 3.米德的符号互动理论 此理论认为, 人们是在他们的社会环境中,在与他人的交往中获得他们的 自我概念的。 所以, 我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体 产生积极的认知,从而改变自己的生活态度。 埃里克森八阶段理论、 马斯洛的需求层次说以及米德的符号互动理论,虽 然三者所论述的侧重点不同, 但是都有强调人际交往的重要性,不光是年轻人需 要社交活动,长者同样也需要。所以通过我们的小组活动可以满足长者的需要。

三、小组基本资料
(一) 小组时间:2016 年 5 月—2016 年 7 月 (二) 小组地点:甘肃惠群社会工作服务中心 22 街区老年日间照料中心 (三) 小组节数:4 节 (四) 小组性质:□预防性小组 □支持性小组 (五)评估工具: □成效评估表 □展性小组 ▇互助性小组 □相片 □治疗性小组 其他__兴趣类_________ □回访记录

□签到表

▇其他__组员获得中表现及获得后意见收集_________ (六)所需工作人员:负责社工:何嘉仪

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协助社工:张馨月 其他社工:史英 张艳荣 王苗 韩洁 徐国峰

五、小组目的及目标
(一)目标: 使参与小组的老人更多的认识社区内其他的老人,扩大他们的社交领域, 丰富老人的精神文化生活,使组员之间在生活上和精神上获得相互的支持。 (二)目的: 1、认识人际交往的重要性,提升老人社交的能力; 2、鼓励老人积极地进行人际交往,在此过程中学习、反思和成长; 3、使老人们在日常的生活中可以互助,建立支持网络; 4、为社区老人建立健康的社会交往网络。

六、宣传及招募
(一) 目标人群:70 岁左右的长者 (二) 预计人数: 8 人 (三)宣传方式: □通过 QQ、微信等宣传招募 ▇通过社区驻点、宣传活动招募 □其他_________ (四)筛选方式:□符合报名条件;▇先到先得;□其他___________

七、日程安排(从小组计划至小组完结)
序号 工作任务 让组员和工作人之间、组员 间有初步认识和了解,打破 1 初期的沉默。让组员对小组 有个整体的了解,使组员意 识“这个小组”已经是“我 们的小组” 2016 年 5 月 11 日上午 10:00—11:00 日期 备注

游戏: “折飞机” 、 “正 话反做”

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回顾上次活动开启这次活 动,培养组员的默契感和合 2 作精神,通过组员之间的分 享,增近组员之间的距离, 从而建立更好的人际关系。 在相互认识的基础上,加强 组员之间的合作信任关系 3 通过游戏丰富娱乐生活,提 高老人的积极性,加强老人 之间的交流与沟通。 2016 年 5 月 25 日下午 15:00—16:00 游戏: “贴鼻子” 、 “隔 空传话” 2016 年 5 月 18 日下午 15:00—16:00 游戏: “猜猜猜” 、知 识竞赛

回顾上几次小组活动内容 提前告知组员整个小组即 将结束,让组员有心理准备 4 活跃气氛,促进组员之间的 合作,加深沟通。让组员之 间、组员与工作员之间做个 完整的道别,互留联系方式 2016 年 6 月 1 日下午 15:00—16:00 大合唱《相逢是首歌》

八、 每节小组程序安排
(一)第一节 主题: 认识我,走近你 地点:22 街区老年日间照料中心 时间:2016 年 5 月 11 日上午 10:00—11:00 时间安排 (分钟) 目标 内容 所需物资

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I)5 分钟

让 组 员 和 工 作 人 之 工作人员做简单的自我介 茶水、纸巾、杯子、相机 间员相互认识。 绍。

II)15 分钟

组 员 间 有 初 步 认 识 “折飞机” :让组员在纸上 8 张白纸、8 支笔 和了解,打破初期的 自己写下自己的外貌特征 一个大塑料袋 沉默。 (高矮胖瘦、 衣服特征等均 可以) ,写完后折成纸飞机 并在外侧任意做一个标记, 交至工作员手中塑料袋里, 组员随机抽取一个纸飞机 (除自己的) 大声读出内容 并猜测上面所描述的人是 在场的哪一位组员, 若猜正 确, 该组员再向大家进行详 细自我介绍; 若猜错; 请继 续猜,直到正确。

III)10 分钟

澄清组员的疑问,让 1、 组长介绍此小组的内容、 组 员 对 小 组 有 个 整 目的、流程、注意事项等 体的了解 2、回答组员的提问

Ⅳ)25 分钟

通 过 游 戏 使 组 员 之 游戏“正话反做” :组员随 抽纸 8 个 间更加熟悉,活跃气 机排成一列, 根据工作人员 氛。并且锻炼组员身 发出的指令并做出相反的 体 的 灵 活 度 与 锻 炼 动作,动作错误者淘汰出 能力。 局, 正确者继续游戏, 直到 出现唯一胜利者。

V)5 分钟

结束语,使组员意识 1、要求组员用最简单的话 “这个小组”已经是 真切地描述此次活动的感 “我们的小组” 受

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2、告知下次活动时间地点 (二)第二节 主题: 大家一起来 地点:22 街区老年日间照料中心 时间:2016 年 5 月 18 日下午 15:00—16:00

时间安排 (分钟) I)10 分钟

目标

内容

所需物资

回顾上次活动开启 对上次活动做简要的总结, 茶水、纸巾、杯子、相机 这次活动 并肯定组员的努力。 (用相 片)

II)20 分钟

培养组员的默契感 游戏: “猜猜猜” :每四个人 和合作精神 一组,自由组合,其中一组 进行模仿简单的动作,另一 组进行猜测。组员可以相互 商量配合完成。最后由猜得 较少的那组表演节目 ( 组员 内部商量)

Ⅲ)20 分钟

通过组员之间的分 知识竞赛:由工作员事先准 电脑 享,增近组员之间 备题目(关于保健、安全、 洗衣粉一袋 的距离,从而建立 养生等的一些生活小常识) 更好的人际关系。 1、分为必答题和抢答题:两 轮必答题,组员依次作答(1 分钟之内) ; 10 道抢答题, 工 作人员说出抢答开始后先举 手者作答。 (一名工作人员负 责计时)

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2、由工作员宣布开始,最后 得分最高的组为获胜者,可 以获得工作员送出的小奖 品。

Ⅴ)10 分钟

结束语

总结这次活动

(三)第三节 主题: 快乐你我他 地点:22 街区老年日间照料中心 时间:2016 年 5 月 25 日下午 15:00—16:00 时间安排 (分钟) I)10 分钟 目标 加深记忆 内容 1、由一个组员自愿来回忆上 相机 次小组活动的大概内容 2、工作员介绍这次的活动内 容 II)20 分钟 在相互认识的基础 游戏: “贴鼻子” : 每两人一组, 眼罩或手巾、硬纸板、空阔 上,加强组员之间 自由组合。一个人带眼罩行 场地 的合作信任关系 走, 另一人手牵手。 带眼罩的 人听从另一个人的指令, 成功 贴对鼻子,游戏结束。 (组员 依次做游戏) Ⅲ)20 分钟 通过游戏丰富娱乐 游戏: “隔空传话” : 由工作员 动物图片 生活,提高老人的 向第一位组员 (自愿) 展示动 积极性,加强老人 物图片以及其特征, 第一位组 之 间 的 交 流 与 沟 员以 “悄悄话” 形式告诉第二 通。 位组员动物特征但不能透露 其名称, 依次传话, 由最后一 所需物资

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个组员说出动物名称。 若不能 说出则由前一个人说。 Ⅳ)10 分钟 结束语 总结这次的活动

(四)第四节小组 主题: 相逢是首歌 地点:22 街区老年日间照料中 时间:2016 年 6 月 1 日下午 15:00—16:00 时间安排(分 目标 钟) I)10 分钟 回顾上几次小组活 邀请组员对前几次的小组活 相机 动内容 动的感受做个简单的描述, 以 及对小组活动的要求建议。 I)5 分钟 提前告知组员整个 说明此次小组活动的主要内 相机 小组即将结束,让 容以及流程。 组员有心理准备 内容 所需物资

II)20 分钟

活跃气氛,促进组 游戏: 由工作员播放一些老人 牙膏一盒 员之间的合作,加 所熟悉的红歌, 再由知道歌曲 深沟通 名字的组员举手示意, 上台去 唱并说出来; 说对歌曲名字最 多的那组可以获得由工作员 送出的奖品。

III)10 分钟 让组员之间做个完 每位组员说说自己对整个小 整的道别,互留联 组的感受和收获。 系方式 Ⅳ)5 分钟 工作员与组员道别 工作员送出为长者们准备的 卡片 小礼物(祝福卡片)

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Ⅳ)10 分钟

组员互相道别

最后来个大合唱《相逢是首 歌》

十、预计困难及应对策略
预计困难 实际招募的人数不够 应对策略 发动辅助社工的力量, 邀请社区居委会的工作人员帮助社 工招募组员。

小组过程中有组员会出现沉 工作员在合适时刻可以起到示范 默 个别组员性格较内向,不爱 工作员要善于观察, 给予积极的引导和鼓励, 使小组中的 说话 参与度比较低或者中途退出 每个成员都能积极参与小组活动 可以送给老年人一些小礼物,以吸引他们继续参与活动。 同时对那些中途无故退出的组员要寻找原因, 尽量让其参 加。

十一、财务预算
物资类型 抽纸 洗衣粉 牙膏 纪念卡片 总计:26 元 数量 8袋 1袋 1盒 8张 单价 2.0 元 3.0 元 3.0 元 0.5 元 小计 16.0 元 3.0 元 3.0 元 4.0 元

计划人(签名) : 年 中心主任(签名) : 年 财务(签名) : 年 月 日 月 日 月 日


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