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《数字化测图》实习报告格式


南昌工程学院 《数字化测图》实习报告

课 程 名 称 系 专 班 院 业 级

数字测图 水利与生态工程学院 测绘工程 测绘一班

学 生 姓 名 学 号 玉山 陈伟

实 习 地 点 指 导 教 师

实习起止时间:2011 年 11 月 26 日 至 2011 年 12 月 15 日





一、实习时间 .......................................................* 二、实习地点 .......................................................* 三、实习目的 .......................................................* 四、实习情况简介 ...................................................* 五、实习内容 .......................................................* 六、实习小结或体会 .................................................* 七、部门主管 .......................................................* 八、参考文献 .......................................................* 九、指导教师评阅 ...................................................*

一、实习时间 实习时间
2011 年 11 月 26 日 至 2011 年 12 月 15 日。

二、实习地点 实习地点
江西省上饶市玉山县。

三、实习目的
1,巩固和深化对《数字测图》课程的理解,具体包括一下三个方面:熟练掌握常用测量仪器 的使用;掌握小地区大比例尺地形图的成图过程与测绘方法;了解数字测图的基本程序及相 关软件的应用。 2,培养同学们的基本功,充分锻炼同学们在测,记,算绘个方面的能力。 3,帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。 4,充分认识到测量工作的科学性,精密性,引导专业素质的养成。 5,培养同学们快速,严谨而有创造性的解决实际问题的能力。 6,掌握常用测量仪器全站仪的使用方法。

四、实习情况简介 实习情况简介

五、实习内容

六、实习小结或体会 实习小
为期两周紧张而又难忘的数字测图实习生活已经结束了,这次实习我们是第 1 组。整个进度大致按照老师 的安排。在内业处理数据得到误差在允许范围之内的数据后再进行野外数据采集。最后用 Cass 画图。然而 由于我们的知识不够熟练和准备的不够充分。在整个实习中,我们进行的不够顺利。但是,我觉得这不算 是坏事,这给了我们很多经验,也让我们从中学习了很多。 (1)与老师交流:抓住与老师相处的时间,与老师交流,学习他们在工作中积累的知识、丰富的外业经 验。

(2)一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能 让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。我 们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作,而不是抢时间,赶进度,草草了事收 工。所以,我们每个组员都分别独立的观察,记录每一站,并准确进行计算。做到步步有“检核”,这样做 不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度,错了就返工, 决不马虎,直至符合测量要求为止。 (3)过这次野外工程实习,加强了自身掌握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法,更加深刻的理 解了数字测图在野外的运用,数字测图带来的不但是数据采集速度的提高,工作效率的增加,更加减轻了 工作人员的工作强度;明白了在数据采集过程中应该注意的问题,使自己在课堂上学到的知识得到了在实 际中的运用。学会了如何绘制草图,快速采集数据,布置导线点,分析典型地形特征如(,各种房屋,大 车道、,污水井等),如何判断山脊线、山谷线等众多重要内容,在学习实际操作能力的同时也学会了分 析数据,在布设图根导线时对数据的检查与校正,如何选择碎部点进行测量,对内业数据进行分析处理, 更加熟练的掌握了对全站仪的操作方法。 在这次实习过程,我的体会: (1)为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的时候测量。 (2)在作业前应做好准备工作,所需仪器带齐,全站仪的电池、备用电池均应充足电;收工时要检查仪 器是否丢失。 (3)草图绘制人员要提前观察好下一步要测的地形 (4),在测量中要遵循一定的测量原则:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则, 并做到“步步有检核”,这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率;提高自 身的测量水平,降低误差水平。 (5)组长起带头作用,拟定工作计划。组员的组织也是一个不可忽视的,一个好的组是每个组员都积极 主动地参与,那么这组就可以较快完成任务的。

七、部门主管

部门主管签字: (手写)

单位盖章:

八、参考文献

手写) 九、指导教师评阅(手写)

成绩(百分制): 指导教师评语:

指导教师签名:








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