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2018高三家长会班主任发言稿 (5)

高三家长会班主任发言稿 各位家长: 感谢大家来参加这次家长会。这是一场没有硝烟的战斗,是一场我们必须共 同参与的战斗, 参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生,还有全体科任老师 和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵,我们是指挥作战的军师,而你们就 是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云:兵马未动,粮草先行。你们的作 用是巨大的。古人还说:凡事预则立,不预则废。既然是一场战斗,胜利必将属 于有准备者。 我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的 体魄和扎实的知识。 各位家长,时间过得很快,转眼开学已有近两个月,高三对我们的每一位学 生来说处在人生的十字路口,至关重要。我们都知道,他们明年 6 月份就要参加 高考了,今天距离高考仅有 237 天,除去月假、寒假,也只有 190 天不到!他们 现在正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,共 同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮 助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,争取在明年的高考中最大地发挥 他们的水平,考上理想的大学。所以,我今天发言的主题是:齐心协力,共创 2 班辉煌,下面我就这个主题讲以下几个问题。 一、班级总体情况 1、班级构成我们高三(2)班共有学生 68 人。 2、 任课老师:我们学校老师,教学能力强,经验丰富的老师基本上都集中在高三。 教学经验丰富, 能很好的把握高考的方向。 3、 学习氛围 总体特点: 学习刻苦, 竞争劲头足,成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。 进入高三之后,很多学生意 1 识到了高三对自己的重要性, 意识到了学习对自己的重要行,也意识到了高三这 一年对自己一生的重要性。比如史大利、黄云、张永华、涂真盼、牟露、王洪强、 周阳、潘国敏等同学,相比高一高二两个学年,学习劲头有了很大提高,他们的 进步值得期待。 总体看,班里的学生可分为以下几种情况: (1)目标明确,刻苦努力,成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨 5 点 30 分起床到晚上 11:30 点就寝,基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻 苦的。 他们中有很多人晚上学习还要加班加点,早晨 5 点多一些就起床到操场看 书,早操后,课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如:周志英、付仲娇、鄢银 银等这些同学学习非常刻苦, 让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也比较优 秀。大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,很多同学的成绩有了 明显的上升。 (2)有目标,学习刻苦,但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成 功之巅的话, 那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽 力攀登,但暂时还没有看到山顶,这可能只是一片树叶挡住了他们的视线,其实 他们距离成功已经很近了。对于他们,这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导 和信任,需要家长更多的和他们交流学习中的困惑,给他们坚持下去的动力,给 他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师,我们会帮助他们树立信心, 帮他们拨开挡住视线的那片树叶。 (3)满足于现状,知道学习但不够刻苦,成绩中等的同学。这类学生大多 数性格外向,交友、爱好广泛,能够真诚待人,但学习上缺乏动力,易满足于现 状,上进心不够强,但可塑性较强,沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学 2 的家长帮助他们树立学习目标,寻找身边学习的榜样,找到学习的动机,耐心与 他们沟通。 同时呢这些学生也是老师们关注的重点, 对他们的要求也会更为严格, 希望他们能尽早改变对待学习的态度, 我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼 者! (4)有学习动机,但目标不够明确,学习不够勤奋,成绩不太理想的同学。 这类学生呢或许由于学习基础薄弱, 上进心不强, 不愿吃苦, 导致成绩不太理想, 进而感觉前途迷茫,不愿学习,出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常 批评,恨铁不成钢,在校老师整天在耳边罗索,进行思想教育。他们要想走考学 这条路,要比别人付出更多的努力,而且还要彻底转变思想。另外,班级还有一 些同学,他们的情况是,学习基础较好,脑子比较灵活,学习有些浮躁,但成绩 还能保持优秀行列。对于他们家长要经常敲打,切不可做过多表扬,他们的成绩 有很多时候是在吃高一的老本。 4、成绩状况 班级总体成绩, 总体成绩还比 较满意, 特别是高分段和班级总平均分在三个实验班中占有一定的优势。这是学 生 和老师努力的结果, 更是我们家长支持的结果。 二 学校的管理 本学期开 始, 本班从多方面入手, 多管齐下, 狠抓学生的学习习惯、 生活卫生习惯。 1 自 习做到静、 竞; 2 不定时抽查学生的作业, 找学生谈心; 3 强调学生的规范, 穿着校服,佩戴学生证; 强行为习惯教育; 4 强化卫生管理,创造良好的学习生活环境; 5 加 6 加强体育锻炼,强身健体。 三、班级目前存在的问题。 1、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学,怎么学,如何学。自习 课无所事事, 总是需要老师去督促, 他们又不喜欢别人去管, 自己又管不住自己。 他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较幼稚,所以怎 3 样让我们的好心被他们接受, 对他们的发展产生积极影响,是值得我和各位家长 认真考虑的问题。 2、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最 主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品质的问题。我 也向同学们提出这样的观点, 学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅 力,定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两天晒网;生活习惯不科学,我通 过抓教室卫生, 课桌书籍摆放、 增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的 生活习惯,然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯,取得了一定成效。另 外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因, 谁都会订计划有的人能坚持三 天,有的人一个月,有的人一年,有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差,也 是造成成绩差的原因,不能按老

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