当前位置:首页 >> >>

论教师职业的社会功能价值与教师专业化


2 1 年第 3 期  00 1 第 3 卷  1 总 69 2 期  职业技术教育  VOC ATI ONAL AND    TEC HNI CAL EDUCAT ON    I No312 1   . ,0 0 Vo - I l3   Ge e  ̄ No 6 9 nr .2   论教师职业的社会功能价值与教师专业化  王 博 , 学光  庞 ( 津大 学  职 业技 术教 育学 院 ,天 津 3 0 7 ) 天 0 0 2  摘 要 专业 化 教 师 的 称谓 源 于社 会 对教 师 工作 的认 可。教 师 专 业化 的 实质 是教 师职 业 的社 会 功 能优   化 。而教师职业社会功能的 实现 , 则是教师 个人拥有的知识 、 能、 技 经验 、 价值取 向等各项素质 , 在教 学工作  中系统化作 用的结果。评价教师的专业化水平要从其整体的工作成果和各项素质发展状况两个层 面来开展 。   关键 词 教 师 专 业 化 ; 会 功 能 ; 业 化 水 平评 价 ; 师素 质 ; 师 职 业  社 专 教 教 G 5 文献 标 识 码 60 A 文章 编 号  10 — 2 9 2 1 3 — 0 4 0  0 8 3 1(0 0)1 05 — 5 中 图分 类 号 教 师专 业 化是 一 个 深受 众 多 教 育理 论 和 实 践  教师 专业化 实 质最普 遍 的解 释 。这一 观点 认为 , 教  工作者关注的问题 。从其内涵看 , 教师专业化包括  师专业化就是通过提高教师业务素质来 提升其专  教师个体 专业 化和教 师职业 专业化 两方 面内容 。随  业 水 平 , 提高 教师业 务 素质 又主 要体 现为 提 高教  而 着现代 教育 的发展 , 师职 业是 一种 专业 性 职业 已 教   师 的教学技 能【 1 J 。因为这 一认识 把 教 师拥有 的专 业  获得普 遍认 可 , 对于 教师个 体 专业 化 问题学 界却  领 域 科 学 知识 与 教学 技 术 的成 熟 度 视 为专 业 化 教  而 争议颇 多 。如何解 释教 师专 业化 的实 质 , 即什 么样  师的标志 , 故被称为技能熟练模式的教师专业化 。   的教师是 达 到专业 化水平 的教师 , 与新 手教 师本  与之 相对 的另一 种 教 师专 业 化 模 式是 反 思 实 践模  他 质 区别何 在 , 些 问题成 为教 师个 体专 业化 研究 的  式 。这种 模式 中的教师 专业 化 , 这 是其 在 日常教 育实  难点 。本文试 从教 师职业 的社会 功能价值 与教 师专  践 、 问题 解决 的创 造 与反 思 过 程 中形 成 的 , 具有 情  业化 的关 系 , 师 的专业化 行 为模式 与教师所 处 工  境依 存 的实 践性 、 验性 知识 的程度圆 而在人 本主  教 经 。 作环 境和 内在素 质 的关 系 , 以及 开 展教 师专 业化 水  义学 者看来 , 能熟 练模 式 和反 思实 践模 式视 角下  技 平评 价 的有 效方 式三个 方 面展 开分 析 , 以期 能够 对  研讨 的教 师专业 化 , 是 将教 师视 为教 书 育人 的工  都 教师专 业化 问题 的深化 研究有 所助 益 。   具 。 之 为师 , 人 首先 是人 , 然后 才是师 l 教师专业 化  3 1 。 体现 的是教师主体的 自觉行为 ,是教师在遵循社  教 自由 主动地选  教 师 专 业 化 以教

相关文章:
论教师职业的社会功能价值与教师专业化_论文.pdf
论教师职业的社会功能价值与教师专业化_专业资料。专业化教师的称谓源于社会对教师工
论教师专业化与教师专业发展的理念和策略.pdf
论教师专业化与教师专业发展的理念和策略张淑芳, 石丽娟(保定学院 教育系, 河北...体现其社会价值取向; 教师是提供教育教学专业服务的工作 者与研究者, 是教育...
教师的阶层身份、社会功能与专业化--西方马克思主义关....pdf
实现社会筛选和分化功 能中扮演着主要角色;教师职业...教师专业化 中图分类号:G451.4 文献标识码:A ...“剩余 价值”的二度分配和执行,在总劳动力结构中...
论实现教师专业成长的意义.doc
预设关键事件,促进教师发展(论文) 论实现教师专业成长的意义 字数:2806 字号: 【大中小】 摘要: 教师职业的专业化是当前世界教育所面临的一 个突出问题发展趋势...
论教师专业化的特殊性.doc
论教师专业化的特殊性 当今社会,各种职业都想成为专业。也许,专业性职业共同的...显现出来的, 用急功近利的心态和实证的方式是考察不出教师工作的真 正价值的...
教师专业发展复习提纲.pdf
教师专业发展》 复习提纲第一章 教师职业的专业化 1.教师职业的非专门化阶段...(思考题 3) (1)社会功能上:专业承担着重要的社会责任,体现着重要的社会价值...
教师专业发展困惑的思考.doc
关于教师专业化困惑的思考教学工作是否是专门职业?...教学实际是专业”两种迥然不同、且易导致争论的论 ...“接受教育和培训的过程也包括了专业价值的社会化...
论教师职业内在价值的生成_论文.pdf
所以. 努力 促进 教 师职 业杜 会化, 显彰 其职 业的 内在 价值 便成 ...论教师职业的社会功能价... 113人阅读 5页 2.00 教师专业发展的内在...
教师职业的专业特性分析.pdf
随着社会的发展, 教师 职业的性质与功能发生了变化,...的自然事物; 社会科学研究人的精 神、 价值和意义...才能 真正构成教师专业化的知识基础, 才能促进教师 ...
教师专业化历史变迁.doc
教师专业化历史变迁及启示一、相关概念界定 (一)...社会服务 谋生价值为主,间接体现社会价值 不仅体现...的角度去描述和界定教师 职业的专业性质,“专业发展...
专业化发展是教师实现自我价值的必由之路_图文.ppt
专业化发展是教师实现自我价值 的必由之路 主讲人:...教师专业化发展涵义 1、所谓专业 一种职业要被认可...专门职业具有不可或缺的社会功能; 第二,专门职业...
论中国高校教师职业声望社会评价与自我评价的矛盾.doc
究其原因,主要可归纳为以下几点:一、在知 识经济时代,高校教师的职业功能社会所认可;随着国家经济实力的增强,其职业环境不断 得到改善;在教师专业化的进程中,...
有关教师职业价值的新理论[1].doc
教师专业化发展的角度反思教 师职业价值,探讨教师...充分的社会价值取向,但与此
教师专业化发展的课程研究.doc
文章通过对教师的职业特征、教师专业 化职业特征以及教师职业的价值取向分析,提出...在快速发展的社会中,无论是教师还是学生都已经被塑 造成了“晶格化”的人。人...
绪论:走向专业化的教师职业_图文.ppt
教师是教育者,承担着培养合格的社会 成员、延续人类...塑造他们的 价值观念,引导他们把外在社会要求内 化...二、教师专业化 ? 专业性职业的特点 1、从业前...
教师专业发展理论.doc
理论教师专业发展经历了由教师专业化到教师专业发展的...取决于教师的职业价值取向、教育观念、伦理 与人格...[8]潘学君.论教师专业发展的自主意识[J].教育探索...
教师专业发展导论总结_图文.ppt
促进社会进步并获得相应报酬和社 会地位的专门职业。...教师专业化 教师专业化是指教师个体和教师群体专业...的作用和意义:第一, 它是教师专业价值与功能充分...
思想政治学科教师论_图文.ppt
教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程以及教 师群体为实现教师职业的专业...思想政治学科的社会价值 政治性 作用 教育性 作用 经济性作用 第三节 教师的...
教师专业发展重点2016最新.doc
第五章 教师专业发展的影响因素 1.教师职业道德:是教师在社会和教育环境的影响...修炼内化所形成的品质,是教师满足生存需要、成长需要 实现自我价值的必要...
论教师专业化进程中的教师专业道德_论文.pdf
论教师专业化进程中的教师专业道德_专业资料。作为教师专业的精神蕴涵和价值确认...展的纯 粹理 性,体 现 了社会教师的职业要求和作为教 师应 有的职业追求...
更多相关标签: