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活动1 初识我的电脑


七年级信息技术教学设计
第一单元 活动 1
活动分析: 本活动是了解电脑的相关知识,掌握基本操作,培训良好的使用 习惯。活动分两个阶段进行: 1、了解我的电脑:通过了解电脑用途和组成,初步了解电脑。 2、开启我的电脑:了解电脑使用规范和正确操作姿势,掌握正确的 开关机方法和鼠标的基本操作。 学习目标: 1、了解电脑用途和组成。了解电脑使用规范和正确操作姿势, 掌握正确的开关机方法和鼠标的基本操作。 2、通过拼图游戏,学生进一步了解电脑的组成,熟悉了鼠标的 基本操作。 3、通过观察图片,了解电脑使用规范,保持正确姿势。 4、通过拼图游戏,学生体会成功的喜悦,激发了学生学习的兴 趣。 重 点: 难 点: 了解电脑的组成 、 鼠标的基本操作 鼠标的基本操作

我的电脑世界 初识我的电脑

教 法:引导观察法 分析讲解法 学 法:观察法 游戏法 合作操作法 自主学习法

课时安排 教学流程

1 课时

一、教师自我介绍 二、简介第一单元 我的电脑世界 三、学习新知 1、学生阅读“活动分析”了解活动的过程。 2、了解我的电脑 (1)学生说说生活中的电脑的应用。 (2)引导学生观察课本 P3 图 1.1.1 和图 1.1.2,认识常见的电脑和了 解电脑的用途。 (3)引导学生观察课本 P3—P4 的图,认识主机、输入设备和输出设 备。 (4)学生阅读“知识库”进一步了解电脑的组成。 3、开启我的电脑 学生阅读后回答问题: (1) 如何正确地开机? (2) 如何正确地关机? (3) 电脑桌面由哪几个部分组成? 学生个别回答,共同讲评。 (4)学生练习正确开关机。 4、自主学习:练习使用鼠标 (1)学生自主学习拼图游戏。

(2)互查互评。 5、小竞赛 比一比,看谁拼图对又快? 及时讲评,让学生体会成功的喜悦,激发学生学习兴趣。 6、规范使用电脑 (1)学生观察图,判断对错。 (2)个别回答,共同讲评。 (3)了解正确的姿势,培养学生良好的使用习惯。 四、创新练习 1、阅读 P10 的“知识库” ,进一步了解鼠标的基本操作。 2、完成“创新园”1、2 五、课堂小结 这节课,我们主要学习了哪些知识?你有什么疑问? 六、活动评价 1、学生自评。 2、学生互评。 教学反思


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