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商鞅变法与社会革新导学案


陕西省宝鸡市陇县东风中学(史地生) 班级:___________ 课题:七年级历史学科《商鞅变法与社会革新》导学案(第 6 课时)

姓名:___________
都江堰建立的原因: 地点: 功能: 时间: 人物: 意义:

陕西省宝鸡市陇县东风中学

设计人:闫引军 审核: 【学习目标】1.识记春秋战国的起讫年代和春秋五霸、战国七雄的史实
2.理解商鞅变法的内容及如何评价商鞅变法。 3.认识商鞅变法是时代发展的需要,也是秦国统一大业的需要。

三、合作探究
(一)治世不一道,变国不法古。法之不行,自上犯之。————商鞅 上述两句话分别反映了商鞅什么思想?您认为商鞅变法措施中哪一条最重要?为什么?

【重难点预测】
重点:商鞅变法 难点:如何正确理解商鞅变法是时代发展的需要,也是秦国统一大业的需要。

【学习流程】 一、知识链接:我们上节课学习了第 5 课

夏商周时代的社会。我们应该掌握“上古

策略与反思 纠错与归纳

(二)商鞅变法起到“改变秦国乃至整个中国历史进程”的作用吗? 商鞅变法是成功了还是失败了,请同学们发表看法, 简要说明原因。

三代”指的是哪三个朝代?我国历史上第一个王朝是哪个王朝?我国历史上第一个有出土 文字证实的朝代是哪个朝代?什么叫“盘庚迁殷”?什么叫分封制?什么叫宗法制? 今天,我们接着学习下面的内容。请同学们翻到第 6 课 商鞅变法与社会革新

四、知识梳理
春秋时代 战国时代 商鞅变法
)年到 )年到 ) 。 ) 、

二、导读自学
(一) 春秋时代 1.东周分为( ( ( ( ( ( )( 、 ) 。 )( 、 )( 、 )三国,史称“三 ) 。 ) ,收效最大的是( )国, ( )即位以后。 ) 。 ) 这个时期的特点是 年, ( ) 。春秋五霸是指( )( 、 )( 、 )和( )两个时期。春秋时期从( )战国时期从( ) 年 , 这 个 时 期 的 特 点 是

五、课堂检测
1 .四川成都平原有“天府之国”的美称,从历史原因看是( 2 .商鞅变法成功的根本原因是 A 使秦国富强起来 C 得到了秦孝公的支持 B 顺应时代发展的要求 D 得到广大人民的支持 ) 。 ) C 建立县制 ) 。 )和( ) D 实行分封制 ) 。

2.春秋时期一些较大的诸侯国大出的旗号是(

) ,春秋五霸中的首霸是指

3 .春秋时期的第一个霸主( 4.下列不属于商鞅变法内容的是( A 奖励耕战 B 承认土地自由买卖

(二) 战国时代 1.战国初年,晋国一分为三,变成( 家分晋” 。 2. 战国七雄指的是( 3.看 31 页战国七雄形势图,能够准确添出战国七雄的地理位置。 4.最先进行变法是( (三) 商鞅变法 1.商鞅变法发生在(

5 .战国时期,瓜分晋国的三家是( 6.战国时期,秦国修建的两大水利工程是(

六、课外拓展
阅读下列材料,回答问题 令民为什伍,而相牧司连坐??有军功者,各以率受上爵。戮力本业,耕织致栗帛多者, 复其身(免除徭役);事末利及怠而贫者,举 以为收孥(官奴婢) 。宗室非有军功论,不得为 属籍。??而集小乡邑聚为县, 置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平 斗桶权衡丈尺. ——《 史记.商君列传》 根据材料,加以概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施。

2.商鞅变法的目的是什么?

3.它的主要内容是什么?

七、师(生)总结反思收获:
4.商鞅变法的作用是什么?

通过学习你有何收获?

(四)

都江堰


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