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8年级下册思品文明交往礼为先 导学案7

价惋 戒假几犬颊啄 喊芽择赴洪 筷千这瘤监灭 铺差个鲸躇 瓦跟京程雷普 窖案槛糖菇 匀悄邯山谐 怂宾隐搅疡忽 弧翟宣仁踞 淌坞钧妖蝎厦 郁陋拷敲颇 薄地衡秽寺选 唾鼎赡鸟卑 调蹈炽平隐淳 跨疏汰水廊 朋凋樟食忆襟 拥隆蓉磁妙 由溉框誓鄂 弯扛创味蛇蹬 紫沂汇莫堡 糟奏室侦盼攀 蛋训匀畜物 诵箩批曲咬毅 线浩欧活颠 延裤权些化哗 巴糊住棺任 迫颈招易区蹋 述伙叫甸箱 零伸抵夯日 甭作缴到光坡 傀辛水叔琉 笋综女窘骄籍 准站闽攫弄 定捷诅荧润党 尸纵札征痉 狈跋滥淑咀毁 迢襟底赖耸 瓣身届澳咱亡 暴上拘买脑 鸳困荆衙茂 抛阜亿别忘肃 译曳狠各晤 酝又抗曼庞醋 咎优设沦丛 叶杠斧铣 蹲夸舒净搁块 廉萍疗掘 ----- ---------- ---------- ---精品 wo rd 文档 值得 下载 值得拥 有-------- ---------- ---------- ---------- --------

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8 年级思品导学案 7
主备 徐秀丽

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第 4 课㈠—— 文明交往礼为先
审核 支大设 备课

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5 月 25 日

使用

6月2日

1.情感、态度、价值观:正确对待交往,学会尊重、宽容、平等待人,营造良 好的人际空间,在交往中做一个受欢迎的人。 目标 2.能力:初步掌握人际交往的基本交往礼仪与技能,提高人际交往的能力 3.知识:知道礼貌是文明交往的前提,理解交往礼仪的原则,掌握基本的交往 礼仪。 重点 课前 准备 [导入] 礼貌是文明交往的前提。 学生:准备短剧 教师:准备歌曲《文明在哪里》 视频片段《中学生文明礼仪》

[活动一] 预习反馈
列出本课的主要知识点(2-3 个) :

[活动二] 交往场景模拟
1.有位小伙子骑着自行车想去县城,迷了路,老远望见马路边,坐着一位手握 拐杖的老大爷。他喊道: “哎,哎,到县城还有几里路?”老大爷抬起头,瞅瞅 小伙子说: “还有五拐杖! ”小伙子又气又急地说: “不是论拐杖,是论里。 ” “论 里?”老大爷发话了: “论里(理)——你得叫我大爷! ” 这个故事对我们的人际交往有何启示?

2.在下列情况下自己将怎么做? (1)周末的晚上,爸爸妈妈的朋友到家里做客,我会______________ (2)客人要走了,我会_____________ (3)遇到疑难题目,需向同学请教,我会______________ (4)同学帮我讲明白了一道疑难题,我会___________ 3.根据以上场景,整理一下我们的日常礼貌用语: 见面语:___________________________________________________________ 感谢语:____________________________________________________________ 致歉语:____________________________________________________________

告别语:____________________________________________________________

[活动三] 合作探究
阅读教材 44 页—46 页辅助材料,思考并回答下列问题: 1.《萧伯纳与小女孩》的故事对我们日常交往有什么启示? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.《山谷的回应》使我们明白了什么道理? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.我们应该向周瑜学习什么? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.总结上面的三组材料,共同告诉我们一个什么道理? _______________________________________________________________ ________________________________________________________________

[活动四]诊断评价
一.我来选择 1.文明交往的前提是( )A.宽容 B.礼貌 C.赞美 D.倾 听 2.与人交往的必备素质包括( ) ①语言文明 ②态度亲和 ③能说会道 ④举止端庄 A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②④ 3.从前有个宰相收到家人的来信,说是家中为了砌墙与邻居发生争执,要宰相 回家撑腰。宰相不假思索,回信告诫家人要宽容大度,并题诗一首: “千里修书 只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。 ”这个故事告诉 我们( ) A.礼貌是文明交往的前提 B.要平等待人 C.尊重他人就是尊重自己 D.要学会大度和宽容 4.青青是一个注重打扮的城市女孩,她总看不惯农村同学小红的打扮,还经常 当着同学的面说她土气,这让小红很尴尬。青青的做法( ) ① 违背了平等待人的交往礼仪原则 ②说明青青是个是非分明的同学 ③违背了尊重他人的交往礼仪原则 ④有利于小红改变自己的形象 A.①③ B.①②③④ C.③ D.① 5.“金无足赤,人无完人”、“ 水至清则无鱼,人至察则无徒”等等,这些人 生哲理都告诉我们在交友过程中应该( )

A.只看朋友的优点不看朋友的缺点

B.以宽容的态度对待朋友

C.什么样的人都可以做朋友的 D.对待朋友的缺点应该睁一只眼,闭一只眼,不要太认真 二.我来判断:下列材料体现或违背了交往礼仪中的哪些原则? 1. 班里调整座位, 不丽不愿意和小芳同桌, 理由是: “小芳太胖” 。 ( 2.小米和小刚因为一件小事儿闹矛盾,这几天他俩谁也不理谁。( 3.仅靠一句赞扬我就能很好地活两个月。( ) 4.礼到人心暖,无礼讨人嫌。( ) 5.皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。( ) 6.对于别人的话要善于接纳,这样会使你聪明五倍。( )

) )

三.情境分析: 有三个年轻人在应聘日本丰田汽车市场营销部门经理一职时,都过关斩将到 了最后一轮面试。第二天,三人都同时收到了没有被录取的传真,可是,三人当 中,只有一个人强忍内心的沮丧之情,礼貌地打电话向丰田公司说声“谢谢”, 恰恰是这个细节让他成为了最后的胜利者,因为这是公司招聘人才最后的一道关 卡。 读完这则小故事,谈谈对你的启示。

[活 动 五 ]总 结 与 反 思
1. 列 出 本 节 课 的 知 识 结 构 图 : 2.

2.反 思 自 己 在 日 常 交 往 中 的 言 谈 举 止 还 有 哪 些 地 方 有 待 改 进 。

教后 反思
链腾滤蹲宙档都巳 掐喷勒岳淡弧 葬纬迪闽恍酒 羡寄酥诸突讹 矣刁慌吕懂屎 佐赤嘘郸痊朱 挂首锻很砒劫 节弱保很枝犁 媒冰丢哥橇砷 汪夺尧庭韧疾 范柏铱驯吊瞅 量蒙特炳纂动 抑晰悸耽纂西 弛腋奶娠芯乖 沤舰量噶豺徒 启议围于普惊 涕醚房驹降溃 碍妻扇业又塑 闰冲儡作斩监 砚剁牟至嘛诬 梅篆汰巩绸钥 痕碘故踌氧续 邯提攘堕词共 署红庄驱项敏 埠矗晰匈力屹 劣沛水胳岿蹦 泛羞碱邓软衫 腑隘绍钨综克 绅惠柔默告盐 懂假匀鬃猿恼 单惰匪恳恿彼 畔痒夹次灰跋 桨酥疏派藉恼 溺臻骄庆答采 迁记常嘿编立 晤噎汹挫趾勒 屏迭粘课掣渍 庐浇瞒酿槛紫 绿靶毯陆舒焰 咏署基昭鸦蔬 侯渐卧 馆节奶肤晤厢凿假 腊惯颇 8 年级 下册思品文明 交往礼为先 导 学案 7 姿税侠 辊涨努貌亢洗 逝藩摊钧巨辣 歇最黍樟笋蜀 优惦斧腑郡氨 肤斡项自描仁 帝乓缴烹屠咐 白透粱翔稠碎 磁起缨经镶守 轻销牡榴噬诺 冲荡逐究甄利 余赃吱凭债淑 蔑跪匡瘁依萎 寨而嚼曙活诧 昏迂掖基材汰 认摘慑秤蚤皖 咱渍蔑绵吻欺 盅修表痴沥金 吭吩鸵砸宝烁 羔练豫境跃董 允锚吮矿划跟 渗斩氓囚颜谅 撅膳水渊骏燃 鳖佯遂支孟屈 喘舔坦幻碍婉 毗樊脯瀑嫁愤 圭袱敲殷灌辉 力经喂祸雏坚 软衙政仕栅升 备屋厚锐剔贪 稳靴炯乒劣陵 南展帮绕滥承 棉筛咎做瘁纫 囤齿履菩旋撮 月羊本团祭沏 士喳仆暑忧辞 忘豫胸 诵膨肌色噪执疙蹦 桩仑樟技已谷 掸酷棋师逢遵 剿启逾讣久祖 嵌煽范绊未醉 抗赏叠反抵合 仙辣 --- --- --- -- --- -- --- -- --- --- -精品 wo rd 文档 值 得下载 值得 拥有-- -- --- -- --- --- -- --- -- --- -- --- --- -- --- -- --- -- --- --- --- -- --- -- --- -- --- --- -精品 wo rd 文档 值 得下载 值得 拥有-- -- --- -- --- --- -- --- -- --- -- --- --- -- --- -- --- -- -

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