当前位置:首页 >> 其它课程 >>

《舞动青春


舞动青春 一、主持人: 二、活动背景

绽放梦想

学生对生活充满希望与期待,他们对未来有许许多多的诱人梦 想。然而,现实生活中的种种挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫 与困惑。如何帮助学生规划学习生活,如何帮助学生确定适合自己的 梦想,实现自己的梦想需要哪些品质作为基石,需要哪些行动作为保 障?在初二的这个特殊而又关键的时期里, 教师要给学生以一定的指 导与帮助。 三、活动目的 1. 引导学生合理规划自己的学习生活,树立克服困难的勇者精 神,信心百倍的为自己的梦想打好基础. 2. 帮助学生更好的找准自己的位置,树立适合自己的梦想. 3、通过同学们的互相交流,提高彼此之间的了解与信任,从而 提高班集体的凝聚力与荣誉感。 四、活动过程 开场背景音乐《我是明星》 主持人(男) :尊敬的老师们! 主持人(女) :亲爱的同学们! 主持人(合) :大家好!

主持人(男) :我们的青春在时间的坐标系里转动,每一次经历, 每一次成长,都必然承载着收获;我们的年华在青春的天空中翱翔, 每一次搏击,每一次徜徉,都无疑收藏着快乐。我们年轻的心在无拘 束的飞扬,在生命的轮回中无限延伸?? 主持人(女) :生活的多彩,青春的美好,属于我们,十三四岁的 我们,如诗,如画,如梦,在蓝天白云下,舞动我们的青春,放飞我 们的梦想。今天我们就来畅谈我们的梦想?? 主持人(合) :我宣布,朝希班以“舞动青春,放飞梦想”为主题的 班会现在开始! 主持人(女) :梦想是个诱人的字眼。 主持人(男) :梦想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前 进的路程。 主持人(女) :一个没有梦想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打 桩的没有准备。 主持人(男) :没有梦想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向, 就没有生活; 主持人(女) :有人说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而 在于他们想做什么。 主持人(男) :福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们 在何处,而在于我们朝什么方向走。 主持人(女) :梦想是推动我们前进的动力,是我们生命的源泉, 是我们努力的目标;

主持人(男) :梦想是希冀、是期望,是企盼,梦想是美好的心 愿,是富有诗意的憧憬,是对未来执着的向往。 主持人(女) :现在请听诗歌朗诵《青春与梦想》 ,表演者 《青春与梦想》 梦想,是一架高贵桥梁, 不管最终是否能到达彼岸, 拥有梦想,并去追求它, 这已经是一种成功, 一种荣耀。在追求梦想这个过程中, 我们是在成长。青春多奇妙! 在青春这个庞大的舞台上, 我们可以是一只鸟。 刚刚离开母亲怀抱的一只小鸟, 梦想是蓝天,我们便努力冲向蓝天, 梦想是地面上,我们便顶多是地上的鸵鸟。 我们若要飞,飞到蓝天更蓝处, 梦想便是那双翅膀! 在青春上这个庞大舞台上, 我们可能只是一股清泉, 弱小的,单薄地刚刚到达地面。 梦想是大海。 我们便拼搏着汇聚向大海,

梦想停滞在地面上, 我们终将被蒸发掉,不复存在。 我们若要生存着,生存的精彩, 就要到能容纳我们的地方去, 找到生存价值, 并容进社会大家庭里面去, 梦想就是那股强大力量! 在青春这个庞大舞台上, 我们可能还只是纤细如小草, 飞翔不了也移动不了。 在周围树木成林的激烈生存竞争中, 初出茅庐, 要适者生存,不强大但可以很坚韧。 梦想是阳光,凭着那股毅力和坚韧, 阳光无处不在。 没有梦想,生命也许会很快干枯。 梦想那是延续生命的精神力量!

主持人(男) :真好听。璀璨夜空,繁星闪烁,每个人都是其中一颗。 主持人(女) :小时候,我们都在心中种下一粒种子,那个种子叫梦 想 主持人(男) :还记得吗,我们最初的梦想?

主持人(女) :现在请 xxx 搬上“梦想百宝箱” ,回望一下我们的梦! 主持人(男) :我们随机请几名同学抽取一张并向大家展示一下。 “梦想百宝箱” 主持人(男) :正处于花季的我真的很想说“青春因拥有梦想而精 彩”,可是,在实现梦想的征程中肯定受到了阻挠。 主持人(女) :初二了,大家面临的知识越来越多,面临的困惑也 越来越多,烦恼也随之而来。 主持人(男) :是啊,还有一个我们从小到大永远也赶不上的,叫 ——“别人家的孩子”的人 主持人(女) :下面请欣赏有 xxx、xxx 为我们带来的相声《别人 家的孩子》

《别人家的孩子》 甲:我们俩从小就是同学 乙:对,小学我们俩就同班 甲:那时候老师总让我们说自己的理想 乙:对,老师总问,你长大了想干什么 甲:我的梦想是当警察叔叔 乙:小男孩都羡慕警察 甲:通过我多年的努力,现在我的梦想实现了一半?? 乙:怎么是一半呢? 甲:有人管我叫叔叔了??

乙:哦,这么个一半啊。再努力,还有人管你叫大爷呢,管什么用 啊 甲:我们俩从小就是兄弟,我们还有一个共同的宿敌 乙:宿敌 甲:对,他的名字,叫别人家的孩子 乙:别人家的孩子? 甲:对,我小时候一调皮,我妈就说,你看看,别人家孩子多听话 乙:对,我一考试不及格,我妈就说,你看看,别人家总考一百 甲:这个别人家孩子从来不玩游戏,从来不聊 QQ,天天就知道学习 乙:这个别人家的孩子,长得好看,又听话,回回年级第一 甲:这个别人家孩子,有个漂亮的女朋友, 乙:这个别人家孩子,研究生和公务员都考上了 甲:一个月工资上万 乙:会做饭,会家务,会八门外语 甲:上学在外地一个月只要 400 生活费还嫌多 乙:说了半天,这别人家孩子到底长什么样啊 甲:是啊,这么完美的孩子得长什么样啊 乙:从来就没见过,那只是一个传说 甲:后来,我们上大学的时候,还是一个宿舍的 乙:要不说关系这么瓷实呢 甲:唉.... 乙:我们永远都比不过别人家的孩子,唉, “最近比较烦,比较烦,

总觉得日子总过得有一些极端” ,烦——

主持人(女) :我妈说,别人家的孩子一回家只抱书不看电视,你回 家只抱电视不看书 主持人(男) :就是,我爸也说,别人家的孩子一回家,只做奥数不 休息,你回家一摔书包就睡觉。 主持人(女) :但话又说回来,父母也是想以此来激励我们 主持人(男) :是啊,因为他们知道只有在疾风暴雨中才能有豪迈的 飞翔,只有用滴血的手指才有可能弹拨出非凡的绝响。 主持人(女) :据了解,也有一部分同学没有梦想,不知道自己的梦 想究竟应该朝哪方面延伸,没关系,今天为大家准备了一个小小的心 理测试,希望可以给大家一个参考。 主持人(男) :每题选 A 记5分,选 B 记2分,选 C 记0分。各题得分 相加,统计总分。 心理测试题 1、对于班集体的工作,你抱着: ( ) A、热心参加的态度; B、漠不关心的态度; C、十分厌烦。 2、当自己逐渐长大时,你同时会: ( ) A、学习更多的知识或者技能; B、内心感到恐惧与不安; C、毫无感觉,不予理会。 3、对于交朋友,你会感觉到: ( ) A、十分重要,因此在平时你就喜欢与人交往,注意礼貌,争 取友谊; B、以为友谊很平常,不必重视; C、友谊无价值,不如孤独自处。 4、对于报纸刊物的看法: ( ) A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事, 学习新的知识; B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无; C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。

5、对于服装,你的态度是: ( ) A、要求端正、整齐,不必奢华; B、只要能保暖适体,不必讲究; C、"先敬罗衣后敬人",对服装十分讲究。 6、当你孤独寂寞时,你会: ( ) A、去找朋友,或去找些事情来做; B、独自去散散步,或者去看看戏; C、闭门胡思乱想来打发时间。 7、当自己有缺点的时候,你就: ( ) A、承认自己的缺点,极力设法改正; B、如果没有人发觉,就不予理会,也不自我检讨; C、即或有人指点,也极力否认。 8、对于生活开支,你: ( ) A、精打细算,量入为出,养成储蓄的习惯; B、认为只要不欠债就行; C、今朝有酒今朝醉,不必有什么计划。 9、当遇到困难时,你就: ( ) A、 找出产生困难的原因, 并且把遇到挫折当作是一次经验和 教训; B、内心不安,设法找人来帮忙; C、独自悲哀,感到消极,对前途无望。 10、当别人批评你时,你就: ( ) A、冷静地考虑别人的意见,如果是对的,就予以接受;不当 的也不随便发怒,只找机会辩白一下; B、不理会别人的批评,不作任何反应; C、对别人的批评,一概表示不满,并且与人争吵。 11、对男女关系的看法,你认为: ( ) A、男女地位是平等的,彼此是合作的关系,任何一方均不应 抱利用对方的心理。和异性朋友来往,不可存有有邪念; B、男女之间应保持相当距离; C、男女关系很平常,可以很随便。 12、当别人遇到困难时,你就: ( ) A、首先判断对方遇到的是什么困难,如果有援助的必要,就 立即去帮助对方; B、不问理由,尽力去助人; C、认为这是别人的事,采取袖手旁观的态度。 主持人 (女) : 同学们算出自己的得分没有啊?有没有45分以上的 啊,45分以上的同学请举手, (看来还不是很多喔/看来有不少同学得 分很高喔。 )那25分到44分的同学有多少呢,请举起手来。 (看来比 较多的同学都在这个分数段喔。 )好,下面我们就公布答案了,噔噔 噔…… (PPT)结果分析: 45分以上,优等。你对生活和事业抱有崇高理想,能面对现 实,遇见困难挫折能设法克服,能与人合作,创造事业。 25-44分,中等。你对生活和事业有一定想法,基本上能正视 现实,对大部分困难和挫折能想方设法克服,但有时也会产生悲观消 极的念头。 25分以下, 说明你对各种问题的认识尚不清楚, 或抱有错误 念对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习,锻炼自己,多多交友,才 能创造美好的前途。 主持人女:大家都得到想要的答案了吗?如果没有,可要加油 啊,未来在向你招手呢! 主持人(男) :梦想是美丽的彩虹,行动才是滋润催生果实的 雨水。梦想虽好,可圆梦之路却十分艰辛坎坷。 主持人(女) :梦想与现实只有一线之差,青春与衰老只是一 步之遥,风华正茂的我们如果不把握住青春,让梦想飞越,那么梦想 与现实就很难擦出火花。

主持人(男) :是啊,欲使梦想成真,就必须具有圆梦的顽强 的意志和决心。因为只有这样梦想才有可能实现。无论是谁都得经过 自己的努力才能收获到梦想的果实。 主持人(女) :同学们,面对学习、生活上的不如意,请不要灰 心,告诉自己——痛苦只是暂时的!只要拂去阴霾,就能亮出朗朗晴 空! 主持人(男) :距离高考还有一年半的时间,同学们,请不要 再迷茫和彷徨,坚强的告诉自己——一切都还来得及! 主持人(女) :无论何时,都要永不言弃,永不言败! 主持人 (男) : 因为还有亲爱的老师每天精心的 “呵护” 着我们。 主持人(女) :因为还有 65 个风雨同舟的兄弟姐妹陪伴我们一 起前行! 主持人(男) :下面请听有 xxx 为大家带来的歌曲《隐形的翅 膀》 《隐形的翅膀》 每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望

我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕

哪里会有风 就飞多远吧 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 隐形的翅膀 让梦恒久比天长 留一个愿望 让自己想象 主持人(女) :请不要害怕高处寒风凛冽,青春的我们能看到风光无 限; 主持人(男) :请不要害怕天空乌云密布,拥有梦想的我们能让它彩 光夺目; 主持人(女) :请不要害怕命途多舛,年轻的我们能经受起生命的考 验; 主持人(男) :请不要害怕离现实万丈相隔,拥有梦想的我们能跨越

一切! 主持人(男) :人生的旅途难免有许多荆棘和坎坷。 主持人(女) :青春的道路难免有许多辛酸和无奈。 主持人(合) :但只要我们从不服输,从不言败,就一定可以到达梦 想的远方! 主持人(男) :让我们全体起立,举起右拳,共同为骄傲的自己宣誓:

成功誓言——我为成功而诞生 我为成功而诞生到这个世界, 我具有实现顺利考入梦想大学的能 力。 我对自己宣誓: 无论遇到任何困难, 一定要实现自己的愿望和目标。 我坚信我可以实现我的愿望, 别人具有的我都具有, 我可以创造成功。 我的目标只有一个:冲刺高考!我要全身心投入到我的学习中,让 开心和尽兴的玩乐留到明年夏天。 我要品尝艰苦奋斗的味道,磨难是坚强的土壤,我要借此机会证明 我自己。 我将享受拼搏的学习乐趣,积极而不再抱怨,阳光而不再烦恼。 我知道,我的成功是用理想的录取书告慰父母,是建设国家,实现 人生价值。我以奉献社会作为自己毕生的使命。 我珍惜和我的同学相处的时光, 抛弃隔膜、 自私和恶意, 以关怀、 真诚和爱心待人。 梦和理想始终不忘,方向就是力量,和时间交换煎熬。

我是我的主人,我能够控制好自己,我的心情由我决定。 为目标不怕牺牲,为理想不惧艰辛。告别昨天的恐惧,彷徨和却 步,迎接今天的从容,积极和奋斗。 是的,我现在就行动,空想和犹豫只能浪费时间,我现在就行动! 宣誓人:XXX 2014 年 5 月 22 日 主持人(男) :我相信终究有一天我们的梦想会像纸鹤一样飞 在属于我们自己的蓝天上的! 因为此刻这震耳欲聋誓言就是我们要努 力实现梦想的见证。 主持人(女) :亲爱的同学们,让我们大声呼喊:青春永不言 败!让我们一起超越我们的梦想,让我们的梦想飞翔,加油!

播放尾曲《我的未来不是梦》 班主任总结: 首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学 们!本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理 想,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言, 我相信,你们的梦想一定能实现。是的,理想是还没有实现的东西, 是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习, 打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天,理想的实现前提是把握 人生。把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用 一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候,

把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。而"顽强的 毅力可以征服世界上任何一座高峰",恒心与毅力,在征服的过程中 必不可少。 命运靠自己主宰,人生由自己把握。

臧克家说过:"青年是宝藏,青年是黄金;宝藏要挖掘,黄 金要熔炼。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生, 让自己的年轻发挥极致。


相关文章:
《舞动青春》动作说明和图解.doc
《舞动青春》动作说明和图解 - 《舞动青春》动作说明和图解 本套操以基本体操的动
第三套广播体操《舞动青春》教案.doc
第三套广播体操《舞动青春》教案 - 体育教案 学年 学期 上课班级 1 1、舞动
舞动青春.doc
舞动青春 - 教学分析: 第三套全国中小学系列广播体操是由国家教育部于 2009 年统一制定并组织 全国统一开展的。《舞动青春》是适合初、高中中学生学习的一套广播...
《舞动青春》广播体操图解完整版.doc
《舞动青春》广播体操图解完整版 - 《舞动青春》广播体操图解 预备节(8 拍×4
第三套中学生广播体操《舞动青春》动作图解.doc
第三套中学生广播体操《舞动青春》动作图解 - 《舞动青春》动作图解与教学提示 《舞动青春》共分 9 节,68 个八拍。 预备节(8 拍×4) 预备姿势:直立 第一个...
第三套中学生广播体操《舞动青春》动作图解.doc
第三套中学生广播体操《舞动青春》动作图解 - 《舞动青春》动作图解与教学提示 舞动青春》 个八拍。 《舞动青春》共分 9 节,68 个八拍。 舞动青春》 预备节(...
舞动青春广播体操教案.doc
舞动青春广播体操教案 - 舞动青春广播体操教案 教学目标: 01、认知目标:了解第三套广播操《舞动青春》的构成,了解广 播操在中学生中开展的意义,认识到广播操...
真人高清第三套中学生广播体操《舞动青春》动作图解.doc
真人高清第三套中学生广播体操《舞动青春》动作图解 - 《舞动青春》动作图解与教学提示 《舞动青春》共分 9 节,68 个八拍。 预备节(8 拍×4) 预备姿势:直立...
《舞动青春》广播体操图解完整版.doc
《舞动青春》广播体操图解完整版 - 《舞动青春》广播体操图解 预备节(8 拍×4
第三套中学生广播体操《舞动青春》分解动作及彩图图解.doc
第三套中学生广播体操《舞动青春》分解动作及彩图图解 - 第三套中学生广播体操《舞动青春》 步骤/方法 预备节 预备姿势:直立 第一个八拍 1-2 左脚向侧一步,...
《舞动青春》分解动作.doc
《舞动青春》分解动作_其它课程_初中教育_教育专区。《舞动青春》分解动作文字和图片 《舞动青春》广播体操图解步骤/方法 1. 准备 预备姿势:直立 第一个八拍 1-...
舞蹈《舞动青春》串词.doc
舞蹈《舞动青春》串词 - 文艺节目串词 健身舞蹈《舞动青春》 : 健康是福,每个
《舞动青春》动作图解.doc
《舞动青春》动作图解 - 第三套中小学生广播体操-《舞动青春》动作图解与教学提示... 《舞动青春》动作图解_其它课程_初中教育_教育专区。第三套中小学生广播体操-《...
《舞动青春》全套彩色图解[1].doc
《舞动青春》全套彩色图解[1] - ☆☆☆ 汕头市潮阳第四中学 ☆☆☆ 体育组
《舞动青春》整理运动教学.doc
《舞动青春》整理运动教学 - 第三套全国中学生广播体操(舞动青春) 整理运动教学
《舞动青春》分解动作及图解.txt
《舞动青春》分解动作及图解 - 《舞动青春》分解动作及图解 本套操以基本体操的动
广播操《舞动青春》体侧运动.doc
广播操《舞动青春》体侧运动 - 课中教材教学目标课的 结构 年班生 时第 计 周
广播操《舞动青春》腹背运动.doc
广播操《舞动青春》腹背运动 - 课中教材教学目标课的 结构 年班生 时第 计 周
《舞动青春》预备节、第一、二节.doc
《舞动青春》预备节、第一、二节 - 怀化学院体育系学生实践课时计划 07 年级
《舞动青春》跳跃运动教学.doc
《舞动青春》跳跃运动教学 - 第三套全国中学生广播体操(舞动青春) 跳跃运动教学
更多相关标签: