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大杨树第四中学第十一届校园文化艺术节评分标准


大杨树第四中学第十一届校园文化艺术节评分标准
一、内容取材 (2 分) 1.内容健康、主题鲜明,积极向上,具有一定的教育意义。 (1 分) 2.创意新颖,能展现新时代中学生的精神风貌。 (1 分) 二、舞台风度 (2 分) 1.演出服装统一整洁大方,姿态优美,营造出良好的舞台效果。 (1 分) 2.精神饱满,朝气蓬勃,入、退场从容大方,干净利索,体现文明礼仪, (1 分) 三、表演艺术水平(5 分) (一)声乐类(5 分) 1.音色明亮、纯净,吐字清晰,音准与音高无误,节奏恰当,气息自然、流 畅。(2 分) 2.歌曲演唱完整流畅,表现力丰富,能表现歌曲内涵,有感染力,能给人以 美的感受。(2 分) 3.表演自然,声情并茂,把握对乐曲旋律及歌词的理解,演绎歌曲的内涵。 (1 分) (二)舞蹈类(5 分) 1.对舞曲音乐的理解准确,舞蹈动作与音乐旋律吻合,富有节奏感。(2 分) 2.动作流畅协调,整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性,表现力和技 巧性强。(2 分) 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀,内涵表现的饱满、流畅,展示中学 生风采。 (1 分) (三)曲艺小品类(5 分) 1. 表演投入,语言诙谐幽默,通俗易懂,多人配合默契,能调动观众观看 热情。 (2 分) 2.声情并貌,道具逼真,人物语言富有个性,形象饱满生动,能表现题材的 内涵。(2 分) 3.表情自然,动作配合恰到好处,口齿清晰。台风好,能面对观众,情节衔 接得当。 (1 分) (四)器乐演奏类(5 分) 1.演奏技法熟练,演奏连贯流畅,艺术表现力强。(2 分) 2.乐曲风格把握准确,音乐表现生动、形象。(2 分) 3.对作品有较强的理解力,对作品的诠释得当到位,使人产生共鸣。 (1 分) 四、综合评价(1 分) 1.以上各项整体结构合理,整体布局较佳者 (0.5 分) 2.节目内容具有一定深度和内涵,现场气氛驾驭能力,能积极与观众进行情 感交流。 (0.5 分)

说明:1.各评委根据评分标准,公正、客观地评出各参赛者得分。
2.去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分为最后得分。


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