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初中劳技课全册教案

查找全册人教版教案请在搜索栏内输入 juf 中小学生劳动技术教育课教案 《ZX2038 型三用门铃》 学科:电工电子 授课对象:初中学生 第一节认识元器件(2 课时)录像 本门课是针对初中学生开设的劳动技术教育课, 主要向学生讲授电学 的初步知识及趣味小制作。培养学生对电学知识的热爱,提高学生的动手 操作能力。 教学目标: 知识目标:了解电子技术中常用的元器件名称。 能力目标:能正确识别各种元器件。 德育目标:培养学生的动手操作能力和团结协作能力 教学重点:元器件名称 教学难点:元器件的识别 教学方法:讲授法、演示法 教学用具:各种元器件、多媒体 教学过程: 先发给学生一些元器件,然后在进行授课。 1. 电阻 教师讲授: 金属导体中自由电子在定向运动中要跟金属正离子频繁碰 撞,这种碰撞阻碍了自由电子的定向移动,表示这种阻碍作用的物理量叫 做电阻。 (1)分类: 查找全册人教版教案请在搜索栏内输入 juf 查找全册人教版教案请在搜索栏内输入 juf 按外形结构可分为:固定电阻(主要用于阻值不需要变动的电路)、 可变电阻(即电位器,主要用于阻值需要经常变动的电路)、半可变电阻 (通常称为微调电位器可微调电阻, 主要用于了阻值有时需要变动但不必 经常变动的电路) 按电阻器制造材料可分为:膜式(包括碳膜和金属膜等。膜式电阻的 阻值范围较大,可从零点几欧到几十兆欧,但功率不大,一般为几瓦)、 金属线绕式(阻值范围较小但功率较大)两类 按电阻器的特性分: 高精度、 高稳定性、 高阻、 高频、 敏感型电阻 (常 见的敏感型电阻有热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻) (2)电阻的主要参数 标称阻值:是指电阻器表面所标的阻值 允许误差:实际值并不完全与标称阻值相等,存在误差。 额定功率:在规定的气压、温度条件下,电阻器长期工作时所允许承 受的最大电功率。 学生活动:学生看录像,利用多媒体向学生演示各种电阻的外形及电 阻的符号,要求学生认识电阻,并在已有的各种元器件中找出电阻元件 2. 电容 教师讲授:任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体,都可以看作是一 个电容器。例如:两根导线之间、导线与地之间都存在着电容。 (1)分类: 按结构分:因定电容、可变电容、半可变电容 按介质分:纸介电容、云母电容、油质电容、陶瓷电容、有机薄膜电 容、金属化纸介电容、极性电容 (2)额定值 标称容量和允许误差 查找全册人教版教案请在搜索栏内输入 juf 查找全册人教版教案请在搜索栏内输入 juf 额定工作电压 学生活动:学生看录像。利用多媒体向学生演示各种电容器的外形及 符号,重点让学生认识瓷片电容。让学生找出电容器。 3. 三极管 教师讲授:三极管是一种由半导材料(硅或锗)制成的具有放大作用 的元件。它有三个极,分别叫做基极、集电极、发射极。 按材料分:硅管、锗管 按结构分:NPN 型、PNP 型 学生活动:学生看录像。利用多媒体向学生演示三极管的形 状及符号,重点让学生掌握三极管具有放大作用。三个极和名称可以不用 重点。让学生找出三极管。 4. 扬声器 教师讲授:扬声器的作用是把电信号还原为声音信号。向学生介绍几 种规格的扬声器,并简单介绍扬声器的构造。 (1) 分类:舌簧式、晶体式、动圈式 (2) 动圈式扬声器构造:永久磁铁、音圈架、音圈、纸盆架、纸盆 学生活动:学生看录像。利用多媒体向学生演示扬声器的形状并让学 生在已有的元件中找出扬声器。 5. 导线 教师讲授:连接电源与用电器的金属线称为导线。导线的规格、种类 繁多。通常情况下,暧色线代表火线;冷色线代表零线。 学生活动:学生看录像,认识几种常用导线。 6. 电源 查找全册人教版教案请在搜索栏内输入 juf 查找全册人教版教案请在搜索栏内输入 juf 教师讲授:把其他形式的能转化为电能的装置叫电源。常用的电源有 干电池、蓄电池、发电机等。发电厂常用的能源有:水力、火力、风力、 核能、太阳能、沼气等几种。 学生活动:学生看录像,认识几种规格的电池。电池的号越小,体积 越大。 7. 万用表 教师讲授:可以测量交直流电压、交直流电流、电阻等。万用表分为 指针式和数字式两类,以指针式万用表为例,简单介绍万用表测电阻的方 法。 (1) 选择量程 先估测一下电阻的阻值(如无法估测可选较大量程),然后选择适当 的量程。 (2) 调零 把万用表两根表笔短接, 调节欧姆调整电位器使指针在欧姆档的零位 上。每换一次量程要重新调一次零。 (3) 读数 把被测电阻接在两根表笔之间, 此时指针所指刻度数乘以量程即为被 测电阻的阻值。指针在全刻度的 20%-80%之间的读数为准确读数。 学生活动:学生测量电阻 板 书 设 计 第一节 认识元器件 1、 阻 线 电 5、 导 查找全册人教版教案请在搜索栏内输入 juf 查找全册人教版教案请在搜索栏内输入 juf 2、 容 源 3、 管 4、 扬声器 三极 7、 万用表 电 6、 电 第二节模拟实验(2 课时) 教学目标: 知识目标:了解安全用电常识。 能力目标:能正确连接电路。 德育目标:培养学生的动手操作能力和团结协作能力 教学重点:安全用电常识 教学难点:电路的连接 教学方法:讲授法、演示法 教学用具:各种元器件、多媒体 教学过程: 一、 安全用电常识 教师讲授我们日常生活离不开电,我们的实验也会用到电。只有懂得 安全用电常识,才能主动灵活地驾驭电,避免发生触电事故,危及人身安 全。 查找全册人教版教案请在搜索栏内输入 juf 查找全册人教版教案请在搜索栏内输入 juf 1.触电: 人体因触及高压的带电体而承受过大的电流以致引起死亡或 局部受伤的现象叫触电。 (让学生观看教学录像,演示人体触电的几种情 况) 2.电流对人体的作用:触电对人体的伤害程度,与流过人体电流的频 率、大小、通电时间的长短、电流流过人体的途径、以及触电本人的情况 有关。频率为 50HZ-100HZ 的电流最危险。 3.安全电压:36V 以下为安全电压

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